幼儿园大班个人总结

大班个人总结 看着孩子们的一张张笑脸，回想着与他们生活的情景，有些依依 不舍，忙碌的日子总是那么快却又是那么充实。 带了半学期的大班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及 中班幼儿在各个领域应该达到哪些目标已了如指掌, 并能够在日常生 活当中严格认真地去执行。这学期我们班没有加入新的幼儿，我可以 根据他们不同的能力给他们相应的锻炼机会, 例如: 我们班的刘子坤， 犹欣怡，效梓杨等，他们几个人在班上的能力都比较强，我会根据每 个人不同的特点，安排他们完成不同的任务。这样做老师既可以省下 时间去观察其他幼儿，又在他们自身的能力上给予了锻炼, 我和他们 也成了无话不说的好朋友。 平时, 我能关心爱护班里的每一个学生。 对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他 们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐 心地帮助他们。 一经发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊 情况，我总是及时性、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地 做他们的工作。 幼儿园是个儿童的世界, 而我们正生活在这色彩斑凋地儿童世界里， 要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章,用爱心 去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要善于观察，发现孩子的 闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活 泼聪明的孩子，同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。  为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础 上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则，制订班级计划、月 周计划、等各类计划。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积 极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习,使每个学生都能在 原有基础上有所提高。 家园互动，做好家长工作。. 教育不单单是学校教育，家长