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撕心裂肺柔软缱绻 上传于:2024-04-11
、教学目的: 1、培养学生的好辑推理能力, 2、培养团结协作的精神 、教学过程 (一) 简单问题热身 1、从前,一个农夫带了一只狗,一只兔子和一株青菜,来到河边,他要把这三 件东西带过河去。那儿仅有一只很小的旧船,农夫最多只能带其中的一样东西 上船,否则就有沉船的危险。 刚开始,他带了菜上船,回头一看,调皮的狗正在其侮胆小的兔子。他连 忙把菜放在岸上,带着狗上船 ,但贪螨的兔子又要吃鲜嫩的青菜,农夫只好又 回来。他坐在岸边,看着这三件东西,静静地思索了一番,终于想出了一个渡 河的办法。你知道农夫是怎么做的吗? 答案分析: 狗要咬免子,免子要吃青菜。所以,关键是要在渡河的任何一个步骤中, 把兔子和狗,免子和青菜分开,才能免受损失。 农夫可以先带兔子到对岸,然 后空手回来。第二步,带狗到对岸,但把兔子带回来。第三步,把兔子留下, 带菜到对岸,空手回来。最后,带兔子到对岸。这样三件东西都带过河去了, 一件也没有遭受损失。 (二) 出示较难问题学生思考 2、大狼和小狼过河 岸边有 3 只老狼各带一个小狼准备过河,但是河宽水急,只能坐船过河。他们 只有一条小船,假设每只狼都会划船,
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