浙摄影版（2020）六年级下学期信息技术 第14课旅游计划书 教案.doc

小学信息技术旅游计划书教学设计课题第14课旅游计划书一教材分析生活中的网络应用是丰富多彩的在第三单元前三课相对单一的网络应用和word排版的学习基础上本课安排了利用多种网络应用完成综合任务的内容旅游学生一般都比较感兴趣它能带给学生丰富的体验从而开阔视野陶冶性情增长知识旅游前借助网络制定一份有个性又实用的旅游计划书既是一次学习的过程也是一种锻炼和提高更可以提升旅游的品质旅游计划书的撰写一般需经过前期详细的调查通过分析比较再合理安排计划的过程出行工具的选择是旅游过程中的重要环节利用网络对列车时刻飞机航班进行查询不仅可以体验网络给生活带来的便捷也是学生数字化生活必备的技能之一由于火车出行更广泛机场的分布比较少因此本课比较详细地介绍了列车时刻表的查询过程并通过卡通人物提示购票时的注意点而将航班查询放在试一试中让学生初步了解旅游计划书没有固定的格式一般而言行程费用景点等资料是旅游前需要详细了解的在本课呈现的旅游计划书范例中选取了这些基本内容二教学目标知识与技能了解旅游计划书的组成部分学会撰写简单的旅游计划书进一步熟练掌握网上资料的搜索过程与方法通过观察了解旅游计划书的组成部分在体验模仿中学会撰写