6 初识Scratch
教学目标
(一)知识与技能:
1、认识Scratch软件的主要界面,初步了解其基本功能。
2、初步掌握Scratch程序设计的基本工作方式,能够用搭积木的方式形成简单程序,并运行。
(二)过程与方法:
通过观察、尝试、修改等过程,感知Scratch程序设计的基本方法,完成教师提供的学习任务。
(三)情感、态度、价值观:
1、体验程序设计、生成的快乐
2、增强小组合作、分享的意识。
2学情分析
本课教学对象是小学六年级学生六年级的学生以形象思维为主,好奇心强,喜欢探索,学生已经有了一定的计算机操作基础,大多数学生能够掌握最基本的上机操作,运行程序等。
3重点难点 评论识Scratch软件操作界面。
教学难点: 自己体验创作Scratch作品。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】激发兴趣 导入新课
激发兴趣
导入新课
【导言】今天,老师为大家带来一位朋友(出示课件)你们认识它吗?喜欢它的舞蹈吗?在我们的计算机中,也藏着一只小猫Scratch, 这只小猫能做什么呢?我们首先来听一听它