24 卖油翁 教案.doc

卖油翁教案知识目标了解有关欧阳修的文学常识继续学习和积累文言词语能根据注释理解文章大意复述故事情节感受两个人物不同的思想性格情感目标由人及己让学生从中受到教育和启发并引导学生领悟文言的魅力能力目标训练学生的口译能力培养学生复述课文的能力德育渗透体会课文中描写的人物的品质虚心请教不骄傲不自满重点难点重点积累文言词汇理解词义句义学习本文刻画人物的方法难点两个人物的性格特点理解本文揭示的道理及由课文生发的问题课时安排课时互动设计通读课文把握文章大意精读课文体会故事中两个人物的性格特点理解课文揭示的道理组织学生讨论学生自导自演改编成课本剧进行表演展示教学方法教师引导和学生自主合作探究相结合教学步骤一导入设计师问哪位同学能说出以百字开头形容人箭法非常高明的成语生答百发百中百步穿杨师引射是古人常说的六艺之一也是古人非常推崇的一种技能但在那时却有一个人不以为然甚至不屑一顾这个人是谁呢生卖油翁今天我们就学习卖油翁这篇课文一同来看个究竟二走近作者欧阳修北宋政治家文学家字永叔自号醉翁晚年又号六一居士即藏书一万卷藏金石拓片一千件琴一张棋一局酒一壶醉翁一人谥号文忠唐宋八大家指韩愈柳宗元欧阳修王安石苏洵苏轼苏辙和曾巩之一他是北宋文学革新运动的领导人物为文以韩愈为宗倡导写平实朴素的古文创立了平易流畅委曲婉转的文章风格为北宋文学的发展作出了卓越贡献他是一位有着多方面文学才能的作家在散文诗词史传方面自成一家留传后世的有六一诗话欧阳文忠公文集三通读课文了解课文大意师范读课文正字音正断句生自读课文注意字音断句及节奏分角色朗读先小组中分读然后请学生自由分角色朗读评价朗读情况学生自由发言评价师指导从普通话语气情感神态等方面评价谈谈自己对课文内容的理解学生自由发言四疏通文意分组讨论疏通课文大意要求有讨论有记录教师巡视帮助指导学生疏通课文即翻译同桌检查翻译情况互译师检查翻译请同学发言学生评价翻译师订正五让学生复述故事课本剧表演六分析课文第一自然段介绍了什么论并归纳介绍故事发生的地点人物和背景地点陈尧咨家的空场子上人物陈尧咨和卖油翁背景陈尧咨善射当世无双因而自矜提问卖油翁看到陈尧咨射箭是怎么反应的讨论并归纳睨之久而不去见其发矢十中八九但微颔之卖油翁看陈尧咨射箭放下担子斜着眼睛看看见他射箭十箭中八九箭只是微微地对此点头小结这一段简介人物交代故事发生的地点和原因这个原因就是陈尧咨对自己的箭术的评价和卖油翁对他的评价明显有差距有矛盾提问卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎么评价的讨论并归纳卖油翁认为无他但手熟尔没有什么只不过手熟罢了提问卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领讨论并归纳以我酌油知之凭我酌油的经验知道这个道理提问卖油翁到底知道什么道理讨论并归纳熟能生巧精益求精的道理提问陈尧咨对卖油翁态度发生了哪些变化其变化原因是什么讨论并归纳当卖油翁对他射箭但做颔之时陈尧咨问道汝亦知射乎吾射不亦精乎卖油翁的反应对一个自以为了不起的武夫来说显然是受了侮辱因此用一个疑问句问卖油翁你也懂得射箭吗再用一个反问句我的射箭本领不是很高强吗当卖油翁又说无他但手熟尔时陈尧咨忿然曰尔安敢轻吾射卖油翁对陈尧咨的技艺不加赞赏已使对方出乎意料而且还进一步加以贬议无他但手熟尔一向狂傲的康肃公被贬到这一步自然是要忿然的最后看到卖油翁倒油表演不得不心服口服笑而遣之明确态度由反感恼怒到佩服认输卖油翁看射箭时的冷淡表情使陈尧咨反感答话时的平淡轻视更使他恼怒后来看到卖油翁从钱孔中酌油而钱不湿不由得佩服认输了其变化的原因是他看了卖油翁酌油技术如此纯熟却并未以此自矜分析人物形象故事中只有两个人物陈尧咨和卖油翁我们干脆把题目卖油翁改成陈尧咨和卖油翁行吗课文为何对陈尧咨的善射写得简略而对卖油翁的酌油情况却记叙得较详细明确不行事端是卖油翁引起的他如果不释担而立不露出轻视的表情陈尧咨就不会发问又是由他解决的以酌油技术平息了陈尧咨的愤怒情绪卖油翁的酌油表演明显技高一筹作者是详写陈尧咨的射技作者以发矢十中八九一笔带过是略写再者卖油翁身怀绝技谦虚沉着陈尧咨却因善射而自我炫耀趾高气扬我们读这篇文章必须紧紧把握这一点卖油翁在事件发展的全过程中起了主导作用明确因为故事要说的道理是熟能生巧并不是说陈尧咨的善射所以只用当世无双十中八九来描写他的箭术的精湛而对卖油翁情况的记叙较详细这样使叙事清楚同时又重点突出七探究拓展通过文章的学习我们知道了其中的道理联系生活实际说说对你有什么启示启示本领不是天生就有的它需要经过勤奋的劳动才能获得我们现在精力充沛只要肯下功夫钻一门学问经过长期的努力一定会熟练掌握它的奥秘应用自如的这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处这让你想起哪些相关的名言警句三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之正视自己的长处扬长避短正视自己的缺点知错能改谦虚使人进步骄傲使人落后自信是走向成功的第一步强中更有强中手一山还比一山高人外有人天外有天取人之长补己之短宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来八课文总结这个故事虽然短小却蕴涵丰富的人生哲理情节简单但波澜起伏文字浅显却韵味无穷让我们不得不为祖国的语言文字感到自豪愿同学们在阅读浅易文言文的过程中扩大对祖国古代社会的认识感受传统文化的魅力九布置作业据说陈尧咨把卖油翁打发之后自己一个人在菜园子里踱来踱去他在想些什么他又会做些什么请同学们在把握人物性格的基础上展开合理想象写一篇小短文