高考政治主干知识点汇编与重点提示（哲学与政治常识）.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网高考政治主干知识点汇编与重点提示哲学与政治常识一辩证唯物论一物质和意识的辩证关系原理包含两个方面的原理物质决定意识意识是客观事物在人脑中的反映意识对物质具有能动作用正确的意识对客观事物的发展有促进作用错误的意识会阻碍事物的发展方法论这就要求我们想问题办事情既要一切从实际出发又要重视意识的能动作用树立正确的意识克服错误的意识注意其侧重点做到方法论与世界观的统一物质决定意识的原理辩证唯物论告诉我们物质决定意识意识是物质在人脑中的反映方法论这就要求我们想问题办事情要一切从实际出发使主观符合客观这就要求我们要坚持唯物主义反对唯心主义注意其侧重点在决定上意识的能动作用原理又包括两个方面的原理辩证唯物论告诉我们意识能正确反映客观事物它不仅能正确反映事物的现象而且能正确反映事物的本质和规律注作为分析大问题时不常用辩证唯物论告诉我们意识对物质有反作用正确的意识能促进事物发展错误的意识会阻碍事物的发展方法论这就要求我们重视意识的作用要树立正确的意识克服错误意识注意其侧重点在反作用上二事物运动的规律性与发挥主观能动性的辨证关系原理一方面客观规律始终制约着主观能动性的发挥尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础但人们在规律面前不是无能为力的人们可以通过充分发挥主观能动性来认识并利用规律方法论这就要求我们办事情时既要充分发挥主观能动性又要尊重客观规律把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来二唯物辩证法联系的观点一事物是普遍联系的原理唯物辩证法告诉我们世界上的一切事物都处于普遍联系之中孤立的事物是没有的方法论这就要求我们坚持用联系的观点看问题事物的联系具有多样性具体的联系有因果联系整体和部分的联系等等二事物因果联系的原理包含两个小原理唯物辩证法告诉我们一切现象都处于一定的因果联系之中一定的结果都是由一定的原因引起有果必有因方法论这就要求我们正确把握事物的因果联系以提高行动的自觉性注意其侧重点唯物辩证法告诉我们一切现象都是处于一定的因果联系之中一定的原因都会引起一定的结果有因必有果方法论这就要求我们正确把握事物的因果联系以提高行动的预见性注意其侧重点本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网三整体和部分的关系原理包含两个小原理唯物辩证法告诉我们在整体和部分的关系中整体高于局部整体处于统帅的决定的地位方法论这要求我们办事情要从整体着眼寻求最优目标树立全局观念注意侧重点在整体重要性唯物辩证法告诉我们任何整体都是由部分组成的部分的变化会影响到整体的变化有时甚至还会对全局产生决定性的影响方法论这就要求我们搞好局部以使整体功能得到最大发挥注意其侧重点在不能忽视局部发展的观点世纪教育网一事物变化发展的原理唯物辩证法告诉我们世界上的一切事物都是处于永不停息的变化发展之中整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界方法论这就要求我们坚持用发展的观点看问题如何用发展的观点看问题二事物变化发展的原因内外因的辩证关系原理唯物辩证法告诉我们任何事物的变化发展都是内外因共同作用的结果内因是事物变化发展的根据外因是事物变化发展的条件外因通过内因起作用注可以分为两个小原理方法论我们要坚持用内外因相结合的观点看问题但首先要重视内因其次也不能忽视外因反对只见内因不见外因或只见外因不见内因的片面观点唯物辩证法告诉我们内因是事物发展的根据外因通过内因起作用方法论这就要求我们十分重视内因的作用注意其侧重点在内因一词上唯物辩证法告诉我们外因是事物变化发展的条件外因对事物发展起促进或延缓作用方法论这就要求我们也不能忽视外因的作用注意其侧重点在外因一词上三事物变化发展的状态量变与质变的关系原理唯物辩证法任何事物的变化发展都是量变和质变的统一一切事物的变化发展都是首先从量变开始的当事物的量变达到一定程度时又必然会引起质变方法论这就要求我们坚持用量变引起质变的观点看问题可分作三个小原理唯物辩证法一切事物的变化发展都是首先从量变开始的当事物的量变达到一定程度时又必然会引起质变当我们希望保持事物性质稳定时这就要求我们把量变控制在一定的范围之内方法论这就要求我们办事情要坚持适度原则注意其侧重点唯物辩证法一切事物的变化发展要最终都要通过质变才能实现没有质变就没有发展当事物量变已经达到一定程度只有改变事物原有的性质才能向前发展时方法论这就要求我们要不失时机地促成事物飞跃注意其侧重点唯物辩证法一切事物的变化发展都是首先从量变开始的没有量的积累就没有质变的发生方法论这就要求我们要重视量的积累注意其侧重点四事物发展的趋势前进性和曲折性的关系原理本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网唯物辩证法任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一前途是光明的道路是曲折的在前进中有曲折在曲折中前进是一切新事物发展的途径方法论这就要求我们既要对前途充满信心又要准备走曲折的路要反对悲观失望或盲目乐观的错误矛盾的观点世纪教育网一矛盾是对立统一的原理唯物辩证法告诉我们矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系方法论我们既要看到矛盾双方对立的一面又要看到矛盾双方统一的一面二矛盾的普遍性原理唯物辩证法告诉我们事事有矛盾时时有矛盾任何事物都是由既对立又统一的两个方面构成方法论我们要承认矛盾的客观性与普遍性敢于承认矛盾揭露矛盾不能回避矛盾否定矛盾的存在我们要善于全面分析矛盾坚持两分法防止片面性三矛盾的特殊性原理唯物辩证法告诉我们事物的矛盾具有各自的特点矛盾具有特殊性方法论我们想问题办事情必须坚持具体问题具体分析和一切从实际出发的方法论要求相同只不过一个属于唯物论一个属于辩证法的内容四矛盾的普遍性共性和特殊性个性辩证关系原理唯物辩证法任何事物都是普遍性和特殊性的统一普遍性和特殊性是相互联结的普遍性寓于特殊性之中并通过特殊性表现出来特殊性也离不开普遍性方法论这要求我们要遵循从特殊到普遍再由普遍到特殊的认识秩序有助于我们掌握科学的工作方法如一般号召和个别指导相结合的方法从群众中来到群众中去解剖麻雀抓好典型等这就要求我们把马克思主义的普遍真理同各国的具体实践结合起来比如我们要建设有中国特色的社会主义五主次矛盾辩证关系原理注意与矛盾主次方面关系原理的区别唯物辩证法告诉我们主要矛盾在事物发展中处于支配地位其决定作用而次要矛盾虽然处于从属地位不起决定作用但是次要矛盾对主要矛盾的解决和事物的发展也有影响并在一定条件下可以转化为主要矛盾方法论办事情既要善于抓主要矛盾抓重点又要统筹兼顾不能忽视次要矛盾注意其侧重点兼顾上唯物辩证法告诉我们主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位对事物发展起决定作用而次要矛盾在事物发展中处于从属地位对事物发展不起决定作用方法论这一原理要求我们要善于抓住重点集中力量解决主要矛盾注意其侧重点在主要矛盾上唯物辩证法告诉我们次要矛盾虽然处于从属地位不起决定作用但是它会影响主要本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网矛盾的发展和解决并在一定条件下可以转化为主要矛盾方法论这就要求我们要学会统筹兼顾恰当地处理次要矛盾注意其侧重点在次要矛盾上六矛盾主次方面的关系原理注意与主次矛盾关系原理的区别唯物辩证法告诉我们矛盾的主要方面在事物发展中处于支配地位其决定作用事物的性质主要由矛盾的主要方面决定而矛盾的次要方面虽然居从属地位不起主导作用但是对事物的性质也有一定的影响并在一定的条件下也可以转化为矛盾的主要方面方法论看问题既要善于抓住事物的本质和主流也不能忽视事物的支流注意其侧重点在于全面唯物辩证法告诉我们矛盾主要方面在事物发展中居支配地位起主导作用而矛盾次要方面则居从属地位不起主导作用事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面规定的方法论要求我们看问题要善于把握矛盾主要方面抓住其本质和主流注意其侧重点在矛盾主要方面上矛盾次要方面虽然居从属地位不起主导作用但是矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响并在一定的条件下可以相互转化方法论要求我们不能忽视矛盾次要方面不能忽视支流注意其侧重点在于不能忽视矛盾的次要方面上七两点论和重点论统一的原理唯物辩证法告诉我们两点是有重点的两点重点是两点中的重点离开两点谈重点或离开重点谈两点都是错误方法论要把两点论和重点论统一起来想问题办事情既要全面又要善于抓重点和主流反对一点论和均衡论三认识论一透过现象看本质的原理任何事物都是现象和本质的统一本质总是通过现象表现出来人们对现象的认识是感性认识是认识的低级阶段对本质和规律的认识是理性认识是认识的高级阶段正确的理性认识对实践活动有巨大的指导作用方法论看问题必须透过现象看本质反对只看现象不看本质甚至以现象代替本质的错误行为二认识必须不断深化发展的原理辩证唯物主义的认识论认为世界在时间和空间上是无限的任何一个具体的认识知识对整个世界一个层次一个方面一个发展阶段的认识因此对整个世界的认识需要不断地深化扩展和向前推移方法论我们必须不断地深化和发展认识反对把思想僵化认识凝固化的行为三实践和认识理论的辩证关系原理马克思主义哲学认为一方面实践决定认识另一方面认识理论对实践又有反作用科学理论对实践有巨大的指导作用而错误的理论则会把实践引向歧途本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网方法论我们既要积极参加社会实践又要重视科学理论的指导作用坚持理论和实践相结合反对理论和实践相脱节教条主义地对待科学理论的错误行为实践对认识的决定作用原理实践决定认识理论实践是认识的来源和目的是认识发展的动力是检验认识正确与否的唯一标准方法论我们要重视实践积极参加社会实践认识理论对实践的反作用原理认识对实践有反作用科学的认识理论对实践有巨大的推进作用错误的认识理论则会把实践引向歧途方法论我们要重视科学理论的指导作用四人民群众是历史创造者原理世纪教育网历史唯物主义认为人民群众是实践的主体是历史的创造者人民群众不仅是物质财富的创造者而且是精神财富的创造者也是社会变革的决定力量方法论我们必须树立群众的观点坚持群众路线走与群众实践相结合道路五改造客观和改造主观世界的辩证关系原理改造客观世界和改造主观世界是相互联系相互作用的一方面改造主观世界是为了更好地高招客观世界而且通过改造主观世界还能提高改造客观世界的能力两一方面人们在改造客观世界的同时也改造着自己的主观世界而改造客观世界和改造主观世界都离不开社会实践四人生观一社会存在和社会意识的辩证关系原理社会存在决定社会意识社会意识是社会存在的反映社会存在的性质和变化决定社会意识的性质和变化社会意识对社会存在具有反作用科学的社会意识对社会存在起促进作用反之则会对社会存在起阻碍作用方法论我们要树立正确的社会意识克服错误的社会意识二值观的导向作用原理价值观对人们认识世界和改造世界以及人生选择具有重要的导向作用不同的价值观有不同的导向作用方法论我们要树立正确的价值观克服错误的价值观三集体主义是正确的价值取向原理集体主义是新时期我国人民的正确价值取向集体主义与社会主义市场经济在根本上是一致的社会主义市场经济的性质目的和经济秩序的建立以及经济发展中矛盾的解决都需要发挥集体主义的调节作用方法论在社会主义市场经济条件下我们仍然需要坚持集体主义的价值取向四个人和社会辩证关系的原理个人和社会是辩证统一的一方面个人和社会相互区别不能等同个人和社会相比较社会更为根本更其决定作用另一方面个人和社会相互依存密不可分个人是社会中的本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网个人个人的生存和发展离不开社会社会是由个人组成的社会社会的存在和发展都是由个人及其集体努力推动的结果方法论我们要坚持个人和社会的和谐统一的观点反对把个人和社会对立起来甚至把个人利益凌驾于社会利益之上的错误观点五人生的价值在于对社会的贡献的原理人生的价值包括两个方面一是个人对社会的责任和贡献贡献二是社会对个人的尊重和满足索取而个人对社会的贡献是居于首位的人生的真正价值在于对社会的贡献方法论我们要在对社会的贡献中实现人生价值反对只讲索取不讲贡献的的错误观点六实现人生价值条件的原理实现人生价值既需要社会提供一定的客观条件更需要充分发挥主观能动性创造必要的主观条件方法论我们要充分发挥主观能动性以实现人生价值七崇高理想对人生社会的指导和促进作用原理崇高理想是社会进步的助推器是我国民族团结共同奋斗的精神力量是人生的精神支柱方法论我们要树立起崇高的理想八理想和现实的关系原理理想源于现实又高于现实是现实的发展方向理想在一定条件下还可以转化为现实从主观方面来说特别需要艰苦奋斗方法论我们必须从现实出发树立起正确的理想反对脱离实际的空想同时要充分发挥主观能动性在奋斗中实现理想世纪教育网政治常识第一二两课国家制度一国体包括国家职能的内容民主和专政的辩证关系对比民主和集中的关系任何国家都是民主和专政的统一民主和专政是相辅相成互为前提的民主是专政的基础专政是民主的保障启示使我们懂得为什么要在人民内部实行民主其目的是为了更好地对敌对分子实行专政也使我们明白为什么要对敌对分子实行专政其目的是为了更好地确保人民当家作主国家性质国体和国家职能的辩证关系国家性质决定国家职能国家职能反映国家性质启示使我们懂得国家的种种职能都是由国家的性质决定的体现了统治阶级的意志和利益国家职能和国家机构的关系国家机构是国家职能的物质载体国家职能决定国家机构是国家机构设置的主要依据启示可以用来说明国家机构为什么要不断地调整比如入世过程中我国原有的一些机构撤销了而一些原来没有的机构却建立起来了本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网坚持人民民主专政人民民主专政是新型的民主和新型的专政的统一是四项基本原则之一被载入宪法之中也是现代化的政治保证其本质是人民当家作主启示我们始终要坚持人民民主专政以确保人民当家作主要求加强国家政权建设加强国防建设世纪教育网我国的国家职能我国的对内职能政治职能即国家维护政治统治和政治稳定的职能国家依法打击敌对势力和敌对分子的破坏活动依法打击各种犯罪活动维护社会治安和社会秩序保护国家集体和公民的合法权益不受侵犯保卫人民当家作主保卫社会主义现代化建设同时国家致力于民主政治建设健全社会主义民主制度维护人民的民主权利经济职能即国家组织经济建设促进社会经济发展提高生产力水平和人民生活水平的职能物质文明建设包括宏观调控社会管理和公共服务三方面原因我国当前的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需求同落后的生产力之间的矛盾因此国家要加强管理经济的职能学习时可以联系经济常识的宏观调控相关知识如必要性目标手段怎样调控等知识文化职能即国家组织社会主义文化建设的职能精神文明建设社会主义文化建设不仅能够保证社会主义现代化建设的正确发展方向而且为经济建设的发展提供精神动力和智力支持搞好社会公共服务即国家为社会的发展创造良好的社会环境和自然环境的职能社会主义现代化建设离不开良好的社会环境和自然环境因此国家必须搞好社会公共服务维护社会的安定团结搞好社会治安保护公共财物建立和健全社会保障制度兴办各种公共工程完善各种公共设施保护公共环境保持生态平衡等等以保障现代化建设的顺利进行对外职能防御外部敌人的侵犯和颠覆捍卫国家的主权和领土的完整保卫职能发展国际的交流和合作创造有利于我国发展的国际环境交往职能维护世界和平促进世界经济发展积极发挥我国在国际社会中的作用我国的国家职能和我国的国家性质国体的关系我国各种国家职能都是由我国国家性质决定的反映了我国人民民主专政的国家性质体现了广大人民群众的意志和利益启示使我们更好地理解我国国家机关的这些国家职能其实都是人民意志和利益的体现二政体政体国家政权组织形式和国体国家性质的关系国体决定政体政体反映国体并对国体有反作用适当健全的整体对维护和巩固统治阶级本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网的得统治地位有着十分重要的作用启示使我们明确各国政体之所以不同其主要原因在于各国的国体各不相同使我们明确健全政权组织形式是十分重要的加强政权建设比如用以回答我国当前为什么要加强和完善人民代表大会制坚持人民代表大会制从其地位和优越性两方面来讲人民代表大会制是我国根本的政治制度直接体现我国人民民主专政的国家性质是建立其他有关国家管理制度的基础人民代表大会制有利于保证国家权力体现人民的意志有利于保证中央和地方的国家权力的统一有利于保证各民族的平等和团结总之人民代表大会制能确保国家权力掌握在人民手中符合人民当家作主的宗旨适合我国的国情启示我们要始终坚持人民代表大会制我国权力机关人民代表大会在我国政治生活中的地位人民代表大会是我国国家权力机关代表人民统一行使国家权力决定全国和各级地方一切重大事务其他国家机关行政机关司法机关都由它产生对它负责受它监督人民和人民代表的关系我国人民代表来自人民由人民选举产生对人民负责受人民监督为人民服务启示人民代表必须密切联系人民群众倾听群众的意见对人民群众负责人民代表的法律地位权利和义务人民代表是国家权力机关的组成人员权利发言表决免责权提案权质询权限义务模范地遵守宪法和法律保守国家机密密切联系群众经常听取和反映人民的意见和要求接受选民或原选举单位的监督我国的国家结构形式坚持一国两制基本方针一国两制是党和政府根据实事求是原则在尊重世界和中国的历史现实的基础上形成的实现祖国和平统一的基本方针一国两制有利于实现祖国的和平统一有利于促进社会主义现代化建设也有利于港澳台地区的稳定繁荣发展同时也有利于世界的和平与发展为解决国内国际争端树立了良好的榜样意义一国两制是我国实现祖国和平统一的基本方针但是我们并不承诺放弃武力一国两制的含义及基本内容一国两制的含义一国是指中国的主权和领土必须完整不容分割中国是一个统一的国家在国际上代表中国的只能是中华人民共和国两制是制在统一的中华人民共和国内部大陆实行社会主义制度港澳台实行原有的资本主义制度一国两制的基本内容一国两制的前提和基础是一国即中华人民共和国两种制度并存国家的主体是社会之一制度一国两制下设立的特别行政区享有高度的自治权本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网三国家机构国家机构和国家职能的关系国家职能决定国家机构的设置是国家机构设置的主要依据国家机构是国家职能的物质载体运用可以用该原理说明我国国家机构的调整等问题明确不论是国家机构的增还是减都是由于国家职能的变化决定的在选择题中可以用来判别哪些是国家职能即只要不是国家机关其开展的活动就不是国家职能如中共政协等国家机构极其组织体系我国国家机构的组织和活动原则世纪教育网民主集中制原则对人民负责原则依法治国原则精简效率原则国家机构的民主集中制原则表现在在国家权力机关人大和人民群众的关系上体现了哲学上的群众的观点在国家权力机关和其他国家机关的关系上在中央和地方的关系上国家机构的对人民负责原则我国的国家机构是人民利益的执行者和捍卫者一切国家机关都是为人民办事的机构因此一切国家机关及其工作人员都要对人民负责全心全意为人民服务体现了哲学上的群众的观点依法治国原则法治法制地位党领导人民治理国家的基本方略以德治国含义领导核心主题客体依据本质崇尚宪法和法律在国家政治经济和社会生活中的权威目的保证人民充分行使当家作主的权利维护人民当家作主的地位要求立法机关立法程序有法可依前途行政机关依法行政重要环节司法机关公正司法严格执法完善法律监督体系加强执法监督做好普法教育工作意义有利于保障社会稳定经济繁荣和国家长治久安法治和德治的关系二者是既对立又统一的二者相互区别首先法治属于政治建设属于政治文明德治属于思想建设属于精神文明其次二者都有其独特的地位和功能法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟二者相辅相成缺一不可社会主义法治是维护和建立社会主义道德的法律保障而以德治国有利于提高人民的思想道德觉悟从而推动依法治国的实现德治和法治的共同目的都本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网是为了保证人民当家作主权利的实现四公民和国家的关系公民和国家的关系公民和国家之间是和谐统一的关系一方面国家要依法保护公民的政治权利和自由另一方面公民有依法履行维护国家利益的义务公民的政治权利和义务公民的政治权利选举权和被选举权政治自由监督权公民的政治义务要维护国家统一和民族团结维护国家安全荣誉和利益公民行使监督权的意义世纪教育网有利于克服官僚主义和不正之风改进国家机关及其工作人员的工作有利于维护国家利益和公民的合法权益为什么要求公民必须维护国家统一和民族团结国家的统一和民族的团结与多民族国家的发展前途有密切的联系是现代化建设的基本保证是实现公民政治权利和其他权利的重要保证是全国各族人民的共同愿望和最高利益国家的统一和民族的团结是中华民族的最高利益和共同愿望维护国家统一和民族团结也是每一个公民的基本义务运用如用来说明反对台独民族分裂主义等问题正确对待公民的权利和义务公民的权利和义务的统一坚持公民在法律面前一律平等的原则坚持公民权利与义务统一的原则坚持个人利益与国家利益相结合的原则坚持公民在法律面前一律平等的原则公民在法律面前一律平等任何公民都平等地享有宪法法律规定的权利和平等地承担宪法法律规定的义务任何公民的合法权利都受到法律保护任何公民的违法犯罪行为都将受到法律的惩罚运用用于说明为什么身居要职的党员干部同样要受到法律的制裁坚持公民权利与义务统一的原则公民的权利和义务是统一的一方面权利和义务不可分离权利和义务在法律关系上是相对应而存在的公民在法律上既是权利的主体又是义务的主体另一方面权利与义务是相辅相成的公民享有权利有力自觉地履行公民的义务同时公民自觉履行义务也有利于权利的实现启示不能把权利和义务对立起来也可以用该原理来说明为什么身居要职的党员干部同样要受到法律的制裁没有履行应尽的义务个人利益和国家利益的关系第三课政党和政党制度本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网一政党政党的特征政党具有阶级性政党与国家政权紧密联系政党具有组织和纪律性政党和国家政权的关系见中国共产党的性质简而言之即党的先进性中国共产党是工人阶级的先锋队也是中国人民和中华民族的先锋队代表先进生产力的发展要求代表先进文化的前进方向代表最广大人民群众的根本利益中国共产党的最高理想和最终奋斗目标是实现共产主义中国共产党以马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想为指导思想意义该阐述有利于增强党的阶级基础和扩大党的群众基础从而团结广大人民群众进行社会主义现代化建设社会主义现代化建设为什么要坚持党的领导中国特色社会主义事业领导核心国企改革为什么要坚持党的领导从根本上说这是由我国的社会主义国家的性质和中国共产党的性质决定的只有坚持党的领导才能始终坚持现代化建设的社会主义方向才能为社会主义现代化建设创造良好的社会环境才能调动各方面的积极因素搞好社会主义现代化建设世纪教育网党的领导方式政治领导思想领导组织领导为什么要加强党的建设这是由党的性质决定的是保持党的先锋队中国人民和中华民族先锋队的性质的需要中共是社会主义事业的领导核心只有加强党的建设才能提高其领导能力和执政水平不断地增强其拒腐防变抵御风险的能力使党成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心从而更好地坚持党的领导在改革开放和社会主义现代化建设的新形势下党内存在不少腐败问题这时关系到党的生死存亡和社会主义事业兴衰成败的大问题从性质地位现状三个方面来说明党的建设的目标使党成为先进生产力的代表成为先进文化的代表成为最广大人民群众的根本利益的代表三个代表的重要思想的主题把党建设成为一个什么样的党和怎样建党的问题怎样进行党的建设要加强党的执政能力建设要不断地提高科学判断形势的能力驾驭市场经济的能力应对复杂局面的能力依法执政的能力总揽全局的能力要全面加强党的思想组织作风建设把三大建设结合起来突出党的思想建设就是要坚持用马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论来武装全党提高全党的马克思主义水平不断丰富和发展马克思主义本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网加强党的组织建设最根本的是建设一支能担当重任经得起考验的高素质领导干部队伍形成朝气蓬勃奋发有为的领导层要把党的基层组织建设成为贯彻三个代表重要思想的组织者推动者和实践者不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础充分发挥党的先锋模范作用不断增强党在全社会的影响力和凝聚力推进党的作风建设核心是要保持党同人民群众的血肉联系要以立党为公执政为民为根本目标发扬党的优良传统作风要坚决反对和防止腐败是坚持标本兼治综合治理的方针从源头上预防解决腐败问题要坚持和健全民主集中制三个代表思想的重要意义三个代表的重要思想是立党之本执政之基力量之源是新时期加强党的建设的根本指导思想对于保持党的先进性和纯洁性提高党的领导水平和执政能力增强党的凝聚力和战斗力巩固党的执政地位都将有十分重要的意义二政党制度当代政党制度的类型和作用多党合作制度的基本内容两党地位及关系执政党参政党亲密友党合作的政治基础坚持党的领导和坚持四项基本原则合作的基本方针十六字方针根本活动准则宪法和法律共产党和各民主党派的关系政治上领导和被领导执政党和参政的关系组织上相互独立法律上相互平等工作上通力合作共同致力于社会主义事业的亲密友党必须坚持中国共产党领导得多党合作制不能实行西方得多党制多党合作制是适合我国国情的具有中国特色的政党制度是我国的一项基本的政治制度多党合作制具有显著的优越性它有利于推进社会主义民主政治建设有利于促进社会主义物质文明和精神文明建设有利于推动祖国和平统一大业的实现我国的国情决定不能实行多党制我国的经济基础和国家性质都决定了我国不能实行西方的多党制主张实行西方多党制的实质是要取消中国共产党的领导和执政地位这样人民政权就要丧失社会主义制度就要被颠覆社会将会倒退第四课我国的民族和宗教一民族民族的基本特征本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网共同语言共同地域这是民族和氏族的重要区别共同经济生活共同心理素质最稳定民族四个特征的关系相互联系相互依存在民族形成的过程中共同地域和共同经济生活是首要的前提条件为共同语言和共同心理素质的形成提供了地理空间和物质基础而共同语言和共同心理素质的形成又促进了共同地域和共同经济生活的发展我国现阶段的民族关系平等团结互助的社会主义新型关系我国处理民族关系的基本原则坚持民族平等民族团结和各民族共同繁荣是我国社会主义时期处理民族关系的基本原则启示要处理好我国各民族的关系必须坚持以上三原则为什么要坚持民族团结的原则民族团结和民族凝聚力的强弱与一个多民族国家的发展前途有密切联系也是衡量一个国家综合国力的标志之一各民族大团结是我国统一繁荣昌盛的重要保证因此加强民族团结维护国家统一是中华民族的最高利益和各民族人民的共同愿望如果民族间发生矛盾则将会导致国家动荡人民遭殃如何实现各民族的大团结反对大民族主义和地方民族主义与国际敌对势力和民族分裂主义分子作坚决斗争坚持民族平等原则和各民族共同繁荣原则为个民族团结打下一个坚实的政治基础和物质基础坚持和完善民族区域自治政策以促进各民族的团结贯彻和实行宗教自由政策促进信教群众和不信教群众的团结如何实现各民族的共同繁荣各民族地区要发扬自力更生艰苦奋斗的精神发挥自己的积极型创造性充分发挥地区优势国家和发达地区应该加大对民族地区的支援和帮助处理民族关系三原则间的关系民族平等是实现民族团结的政治基础没有民族平等就没有民族团结民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件没有民族平等和团间就不会实现共同繁荣各民族共同繁荣特别是经济的发展又是民族平等团结的物质保证没有各民族的共同繁荣最终会影响民族团结的巩固和民族平等的全面实现民族区域自治制度我国一项基本的民族政策二宗教宗教信仰自由政策的基本内容尊重和保护宗教信仰自由既保障人们信教自由又保障人们不信教的自由国家保护正常的宗教活动本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网宗教活动必须在宪法和法律范围内进行我国宗教实行独立自主自办的方针依法加强对宗教事务的管理积极引导宗教和社会主义相适应实行宗教信仰自由政策的必要性意义它符合宗教自身的规律有利于民族团结和国家统一有利于团结信教群众启示由此可以演化出一条如何实现民族团结的措施世纪教育网第五课国际社会和我国的对外政策一国际社会国家利益国家力量与国际关的关系国家之间的分离聚合亲疏冷热的复杂关系主要是由各国的国家利益和国家力量决定的国家利益是主权国家制定和推行对外政策的依据是对外活动的目的各国间存在复杂的利益关系既存在共同的利益也存在利益的差别和对立国家间的共同利益是国家合作的基础而利益的相悖是引起国家间摩擦或冲突的根源国家力量是主权国家赖以生存和发展的基础是捍卫本国利益的能力也是决定国际关系的重要因素国家利益和国家力量的变化决定了国际关系的不断变化运用此原理可用来说明国际关系及其变化的一些问题但是在说明问题的时候要注意题目是侧重于国家利益的因素还是国家力量的因素国家主权主权是一个国家处理国内事务和国际事务的统一而不可分割的最高权力具有对内最高性和对外独立性的特征主权是一个国家的生命和灵魂是国家存在的最重要因素启示在处理国际关系上要按照本国的意志来处理国内国际事务不容它国干涉在发展对外关系时始终维护本国的独立和主权不容它国侵犯主权国家在国际法上的权利和义务主权国家在国际社会中享有独立权平等权自卫权和管辖权等基本权利同时要履行不侵犯别国领土和主权不干涉他国内政外交和平解决国际争端等国际义务启示独立权平等权自卫权和管辖权是主权国家的基本权利任何主权国家都得以行使任何国家都要履行不侵犯别国领土和主权不干涉他国内政外交和平解决国际争端等国际义务否则都是违背国际法的尤其是一些大国反对霸权主义和强权政治实现世界和平与稳定有效途径建立国际政治新秩序各国要遵循国际法的基本要求自觉履行联合国宪章规定德宗旨和原则广大的第三世界国家要联合起来加强团结合作当代的国际竞争在当代国际竞争越来越激烈国际竞争转向了是以经济和科技实力为基础的综合国力的较本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网量综合国力的高低将直接决定各国在国际社会中地位的高低启示我们要坚持以经济建设为中心大力发展社会生产力以增强综合国力加快实施科教兴国战略促进我国科技进步提高我国的综合国力二我国的外交政策我国外交政策的背景和平和发展已成为当代两大主题但是由于霸权主义和强权政治的存在世界并不太平发展形势依然严峻世界政治多极化经济一体化的趋势进一步增强世界发展的总趋势是由紧张趋向缓和由对抗转向对话当代国际竞争日趋激烈国际竞争的重点是以经济和科技为基础的综合国力的较量我国的国家性质和我国的外交政策的关系我国是人民民主专政的社会主义国家我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策我国外交政策的基本内容五个基本点独立自主是我国外交政策的基本立场维护我国的独立和主权促进世界和平与发展是我国外交政策的基本目标和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则加强同第三世界国家的团结与合作是我国对外关系的基本立足点坚持对外开放加强国际交往是我国的基本国策和平共处五项原则互相尊重主权和领土完整互不侵犯互不干涉内政平等互利和平共处和平共处五项原则是实现国家间和平共处的基本前提和必要条件中国应加强同第三世界国家的团结与合作中国是发展中国家与广大第三十及国家利益与共命运相连第三世界国家的真正优势在于团结与合作团结是第三世界国家的力量之源合作是第三世界共同发展的必由之路同第三世界国际的团结与合作不仅符合中国人民和第三世界国家人民的利益而且符合全世界人民的利益