统编版六年级语文阶段性调研试卷（无答案）.doc

六年级语文阶段性调研第一部分积累运用一看拼音写词语分二选择分加点字字音完全正确的一组是郑重瘦削绷着脸压轴戏号叫獾猪证券好书画曝晒焖饭苔藓汤汤乎柏林糟糕围歼湿淋淋下列字形完全正确的一组是飞弛贡献余音绕梁大步流星绿菌斗篷轻歌慢舞自作自受伶俐宣告粉墨登场势不可当批阅袖筒理直气状有板有眼下列词语中加点字意思相同的一项是所宝以百数不计其数衣着素净素不知道张冠李戴怒发冲冠横眉冷对横七竖八下列句子朗读节奏有误的一项是牛斗力在角尾搐入两股间今乃掉尾而斗他活着别人就不能活的人他的下场可以看到有戴嵩牛一轴尤所爱锦囊玉轴常以自随故人舍我归黄壤流水高山心自知下列说法正确的一项是人们常说的颜筋柳骨指的是颜真卿和柳公权他们都是唐代著名的书法家颜真卿的代表作之一是玄秘塔碑校区班级姓名学号得分密封线少年闰土节选自鲁迅的短篇小说野草课文通过我的回忆刻画了一个十一二岁的农村少年闰土的形象月光曲的意境优美作者没有直接去写而是借皮鞋匠和妹妹的联想和想象表达出来的在生活中面对不同意见时一定要坚持自己的意见不能受他人影响随便改变自己的观点下列标点使用有误的一项是它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃滴答滴答滴答我总是仰望高空对光明心驰神往我从不顾影自怜也不孤芳自赏碰壁我说您怎么会碰壁呢是不是您走路不小心地球的周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣下列句子没有语病的一项是湖南隆回县虎形山花瑶是唯一一支完全保持最古老风俗的瑶族作为一名共产党员办事想问题都要从党和人民的根本利益为出发点董卿是近年来深受观众喜欢的节目主持人她拥有广泛的支持者有很高的收视率局长嘱咐几个学校的领导新学期的工作一定要有新的起色对下列句子运用的修辞手法判断完全正确的一项是大街小巷里花色斑斓的小圆虫披着俏丽的彩衣下午三点整会场上爆发出一阵排山倒海的掌声遇到困难共产党员怎么能退缩呢月亮越升越高穿过一缕一缕轻纱似的微云拟人夸张反问比喻拟人比喻反问对比拟人夸张疑问比喻比喻夸张反问拟人下列句子排列正确的一项是我顺着霞光往南望去看傲然挺立的高山的山壁上也洒上了一层霞光当我再次抬起头仰望天空时竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了我向西边望去只见天边有一片红霞霞光照在山顶上树染红了望雨亭也染红了我望着那如绸的霞听着大院里的树叶沙沙的响声已如醉痴我坐在阳台上看书不知什么时候太阳公公已悄悄地躲在山后了超过一半的人要求将有意义和创意的网络词汇收入词典这代表的是对网络词汇的肯定与重视但在今天重视网络词汇是否非得通过将之纳入词典的方式来表现呢毕竟相较于传统词汇的变化速度和路径网络词汇已有很大的不同比如不少网络词汇可能火过一阵就开始被遗忘比如传统汉语中的新词一般是通过入选词典而被加以确认从而逐渐被推广使用然而网络词汇更多源自自发式生长这段话的中心是我们对网络词汇需要有开放的态度网络词汇相较于传统词汇没有生命力将某些网络词汇纳入词典确有必要网络词汇是否纳入词典要谨慎对待三诗词积累分锺子期死伯牙破琴绝弦以为锺期一见知水村山郭酒旗风九曲黄河万里沙两山排闼送青来少小离家老大回五音第二部分阅读欣赏四根据必读书目判断正误对的打错的打分舌战群儒七擒孟获望梅止渴等都是关于诸葛亮的故事鲁滨逊觉得应该把荒岛分为雨季和旱季两季城南旧事中妞儿就是秀贞的女儿小桂子汤姆索亚和贝奇在山洞里迷了路利用风筝线找到了洞口漂亮老师和坏小子一书中小魔女秦天月真的被绑架了童年以孩子的视角来讲述故事给这个伤痛的故事蒙上了天真烂漫的色彩五阅读以下通讯稿完成练习分港珠澳大桥于年月日动工建设于年月日实现主体工程全线贯通于年月日完成主体工程验收于年月日上午时开通运营港珠澳大桥它全长千米跨海路段全长千米三地共建主体工程千米包括千米海底隧道和千米桥梁桥墩座桥塔座桥梁宽度米沉管隧道长度米宽度米净高米桥面总铺装面积万平方米港珠澳大桥设计使用寿命年可抵御级地震级台风万吨撞击以及珠江口年一遇的洪潮根据上下文在横线上填写恰当的句子分通讯稿大量运用了的说明方法这样写的好处是分港珠澳大桥总工程师林鸣现在来到了我们身边你作为小记者最想了解什么呢请提出两个问题分六文言文阅读分凿壁借光匡衡勤学而无烛邻居有烛而不逮衡乃穿壁引其光以书映光而读之邑人大姓文不识家富多书衡乃与其佣作而不求偿主人怪问衡衡曰愿得主人书遍读之主人感叹资给以书遂成大学注释逮达到大姓大户人家文不识邑人的名字怪认为是奇怪的资给自助大学大学问家用现代汉语翻译下列句子分匡衡勤学而无烛邻居有烛而不逮愿得主人书遍读之选文主要讲了匡衡的两件事第一件事是第二件事是分衡乃与其佣作而不求偿的目的是资给以书遂成大学用学过的一句名言或成语来形容就是分七记叙文阅读分掌心化雪那个时候她家里真穷父亲因病离世母亲下岗一个家风雨飘摇大冬天里雪花飘得紧密她很想要一件暖和的羽绒服把自己裹在里面可是看看母亲愁苦的脸她把这个欲望压进肚子里她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学一路上被冻得瑟瑟发抖拐过校园那棵粗大的梧桐树一树银花映着一个琼楼玉宇的世界她呆呆站看着世界是美好的寒冷却钻肌入骨突然年轻的语文老师迎面而来看到她微微一愣问这么冷的天你怎么穿得这么少瞧你的嘴唇都冻得发紫了她慌张地答我不冷转身落荒而逃逃离的身影歪歪扭扭她是个有自尊的孩子她实在怕人窥见她的贫穷语文课她拿出课本来准备做笔记语文老师突然宣布这节课我们来个景物描写竞赛就写外面的雪有丰厚的奖品等着你们哦教室里炸了锅同学们兴奋得叽叽喳喳奖品刺激着大家的神经私下猜测会是什么呢很快同学们都写好了每个人都穷尽自己的好词好语她也写了却写得索然她写道雪是美的也是冷的她没想过得奖她认为那是很遥远的事因为她的成绩一直不引人注目加上家境贫寒她有多自尊就有多自卑她把自己封闭成孤立的世界改天作文发下来她意外地看到语文老师在她的作文后面批了一句话雪在掌心会悄悄融化成暖暖的水的这话带着温度让她为之一暖令她更为惊讶的是竞赛中她竟得了一等奖一等奖仅仅一个后面有两个二等奖三个三等奖奖品搬上讲台一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾还有一双厚厚的棉手套二等奖的奖品是围巾三等奖的奖品是手套在热烈的掌声中她绯红着脸从语文老师手里领取了她的奖品她觉得心中某个角落的雪静悄悄地融化了湿润润的暖了心那个冬天她戴着那顶帽子裹着那条大围巾戴着那副棉手套严寒再也没有侵袭过她她安然地度过了一个冬天一直到春暖花开后来她读大学了她毕业工作了她有了足够的钱可以宽裕地享受生活朋友们邀她去旅游她不去却一次一次往福利院跑带了礼物去她不像别的人到了那里把礼物丢下就完事而是把孩子们召集起来温柔地对孩子们说来宝贝们我们来做个游戏她的游戏花样百出有时猜谜语有时背唐诗有时算算术有时捉迷藏在游戏中胜出的孩子会得到她的奖品衣服鞋子书本等都是孩子们正需要的她让他们感到那不是施舍而是他们应得的奖励温暖便如掌心化雪悄悄融入孩子们卑微的心灵联系上下文理解词语分风雨飘摇落荒而逃用简洁的语言概括文章的主要内容分文中画线句子运用了什么描写方法试分析其作用分抓住关键词理解句子是个好方法请你运用这样的方法理解句子可是看看母亲愁苦的脸她把这个欲望压进肚子里分她给福利院孩子带的礼物是用怎样的方式送出的为什么要这样做分结合文章内容理解题目掌心化雪的含义分第三部分生活表达分七习作题目生活因而精彩提示追求美好的理想享受爱心的阳光体验亲情与友情生活是多么精彩请把题目补充完整选取自己在生活中曾经历的一件事做到语句通顺条理清楚写出自己的真情实感题目横线上可以填写追求爱心友谊不少于字围绕中心选材列出本次习作你选取的材料习作