统编版六年级语文下册第六单元调研测试卷((市统考模板有答案)).doc

原创连载转载必究统编版六年级语文下册市统考模板第六单元测试持续更新中时间分钟分值卷首语小学六年的生活像一幅画卷给我们留下许多难忘的回忆不久以后我们就要告别美丽的校园告别朝夕相处的老师同学让我们一起走进难忘小学生活这单元向师友母校依依惜别写好每一个字动脑筋思考每一道题细心答题认真审查你一定是最棒的一抄写下面一段话书写正确美观行款整齐分那些种在校园里长不大的记忆那些留在岁月中忘不掉的纯真二看拼音写词语10分mngdngjirnrzhwiwidngtngjiohuynrnrshngnhnzhwi三选择题第46题2分其它每小题1分计14分1下列加点字读音有误的一项是A描摹m衣襟jn喝住h折断shB河畔pn矜持jn堤坝d时间轴zhuC扉页fi筛选shi铭mng记苍劲jngD气馁ni憧憬chng颤抖zhn懵懂mng下列词语书写全部正确的一项是A忐忑不安浅笑莹莹语重心长忐忑不安B明记在心妙手成章誉满天下绿树成阴C稚气未脱无怨无悔一字一顿娓娓动听D仰暮不已信手拈来心智成熟迫不急待3下列词语搭配有误的一项是A拓宽视野开展活动讲得动听B铭记教诲放飞梦想听得入迷C滋润精神恍如梦境播下种子D改正错误批阅作文充满梦想4临在字典中的解释有A靠近对着B来到到达C照着字画模仿D将要快要临摹身临其境居高临下临别纪念5下列不能用来赞美老师的诗句是A落红不是无情物化作春泥更护花B随风潜人夜润物细无声C春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干D了却君王天下事赢得生前身后名6将下面的短语分别填入语段横线处老师您不是演员却您不是雕塑家却未来假如我能搏击蓝天那是您给了我假如我变成击浪的勇士那是您给了我A腾飞的翅膀B吸引着我们渴求知识的目光C弄潮的力量D塑造着一群群孩子的灵魂7在我的老师是教师中的省略号部分可以加上以下几个修饰成分以下几个修饰成分排序正确的一组是年轻的一位特级具有改革精神的小学BCD8下列句子说法有误的一项是A他想折下一枝来戴在耳朵上把自己打扮得像个迎春小喜神儿运用了比喻的修辞手法B老师领进门是一篇回忆录通过写回忆童年时代田老师在我的心里播下文学的种子的往事表达我对田老师的尊敬热爱和感激之C整理资料时可以按照不同的角度进行分类D作文上的红双圈说明了一个道理一点小小的鼓励有时候对我们很重要9赠言应因人而异下列赠言不合适的是A送给意志坚定的同学富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈你乃大丈夫也B送给情绪悲观的同学不要学花儿只把春天等待要学燕子衔着春天飞来C送给缺乏自信的同学有花自有香不必大风扬你的潜能等着你去开发D送给意志薄弱的同学废铁之所以能成为有用的钢是因为它经得起痛苦的磨炼10结合单元内容下列说法错误的是A制作成长纪念册要选用能反映小学生活的有代表性的资料B可以用编年体或栏目式方式给纪念册资料分类也可以从其他角度分类C成长纪念册分为封面扉页正文几个部分D制作成长纪念册有统一的形式格式不能个性发挥11下列说法有误的一项是A一般来讲毕业赠言的最后不附上书写者的署名和日期B倡议书和建议书内容都是面向公众语言都要富有鼓励性C书信的格式是在右下角先写明写信日期再署名D为了办好联欢会我们要先做好策划写一份策划书12下列资料不能放到成长纪念册中的一项是A运动会上拔河比赛的照片B获奖的美术作品C自己每年和家人一起过生日的照片D和同学们一起大扫除的照片四根据所学内容填空12分把下列与老师有关的名言补充完整春蚕到死丝方尽落红不是无情物令公桃李满天下鹤发银丝映日月一日为师师者在学习中语文老师常用杜甫的一句读书破万卷勉励我们要博览群书数学老师经常以满招损告诫我们不能骄傲是啊老师就像妈妈一样关心着我们我们怎么报答得了老师的恩情呢我不禁感叹道谁言寸草心这六年的时光让我感受到同学之间的情谊是多么深厚呀这真是不及汪伦送我情眼看六年的光阴匆匆而去我不由得想起四字词语填表示时间过得快的词语3小学是我们人生的启蒙阶段我们忘不了老师对我们的教诲当我们贪玩时老师告诫我们一寸光阴一寸金虽然老师的训斥很严厉但是我们知道化作春泥更护花老师教育我们不精不诚正是在老师的谆谆教导下我们才知道天行健再见了亲爱的老师是您教会我们做人的道理为我们开启智慧的大门报得三春晖4老师领进门中的是全文的点睛之笔5六年的小学生活发生过许多令人激动喜悦忧愁和伤心的事也有许多难忘的瞬间毕业在即请你制作一本班级纪念册你会给这本班级纪念册取一个美名你还会给它设置以下栏目五经典诵读选择将正确答案的序号填写在括号里10分1肖晓捡到装有巨款的皮包是在A语文课下课B活动课下课C美术课下课空中索道站指的是巴顿家到包郝家的阳台包郝到马驭家的阳台肖晓到包郝家的阳台林茜茜顶替肖晓做升旗手是因为林茜茜是六班班长林茜茜捡到了五万块钱林茜茜拿到省奥林匹克数学竞赛的名次叶叶学的最好物理英语中文麦克尔是人英国法国美国曼诺林的父母认为老人运气差让孩子搭另一条船出海果然第一个星期就捕到条好鱼二三四五在第天老人终于钓上来了一条大鱼马林鲨鲸金枪鱼鲨鱼吃光了鱼肉只剩下和鱼尾留给了老人鱼刺鱼头鱼鳞鱼尾9格列佛去慧骃国是以什么身份出行的A水手B船长C随船医生10格列佛应船长威廉普利查的邀请第一次出航A羚羊号B好望号C冒险号六设计成长纪念册11分马上就要毕业了你想制作一个怎样的成长纪念册呢请完成下面的题目1请给纪念册取一个好听的名字1我的纪念册的名字是1分2把你收集到的照片等资料整理成不同的栏目并给各个栏目拟一个小标题吧4分栏日名称收集到的资料多彩生活晨诵朗读元旦联欢会运动会等照片请你为你的纪念册写一段序言2分4你的成长可以分为哪些阶段你会用什么关键词来形容各个阶段的成长和感受呢2分一年级二年级三年级四年级四年级六年级5完善成长纪念册在你的成长过程中离不开父母老师同学的帮助临近毕业之际你有什么话想对他们说呢4分1我想对老师说2我想对同学说七阅读理解25分一孟母戒子9分孟子少时诵其母方织孟子辍然中止乃复进其母知其谖也呼而问之何为中止对日有所失复得其母引刀裂其织日此织断能复续乎以此戒之自是之后孟子不复谖矣注释少时小时候诵背诵辍chu然突然中止的样子谖xun遗忘忘我上学了我进步了记解释下列加点的词其母方织其母引刀裂其织2分写出下面句子的意思4分何为中止2自是之后孟子不复谖矣3孟母通过这件事告诉孟子的道理3分二6分一天上午我们正在操场劳动有同学跑过来告诉我获奖征文在报栏里贴出来了有你的上面打满了红双圈那时候老师们批阅作文喜欢在认为最好的词句下面画红双圈我很兴奋立刻就想去看看却又矜持不愿在同学面前显出我的迫不及待挨到中午校园里寂静无人时我像做贼一样地溜到报栏前傻乎乎地笑着独自欣赏我的打满了红双圈的作文我的心怦怦跳着从头到尾一个个数下来一共是九十八个红双圈这就是语文老师给我的评价1联系上下文解释下面词语2分1矜持2迫不及待2用画出描写我获奖后的心情的句子文段中画的句子表现了我的心理A胆怯害怕B自豪又羞涩C高兴又骄傲2分3结合课文说说文中的语文老师是一位什么样的老师2分三明天我毕业节选10分六年的学习生活多么像一幅的画卷每天清晨我们迎着朝阳跨进学校的大门沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的早操开始了我们排着队进入操场那整齐的动作矫健的身姿还真有几分军人的气概上课铃响了我们飞快地跑进教室在课堂上我们听得专心读得动情议得热烈就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉中午十五分钟的写字是我们每天的必修课在优雅轻松的乐曲声中我们一笔一画地描红临帖从那一个个方块字中我们感受到了中华文化的每周两次的课外兴趣小组活动特别受我们的欢迎一到这个时候我们便奔向各自喜爱的天地有的学习电脑有的排练合唱有的外出写生有的制作标本六年过去了我们在这里我们学到了不少知识和技能懂得了怎样做人更感受到了童年的欢乐和幸福母校啊母校这些都是您给予我们的精神财富我们怎么能忘记1在文中的横线上填上合适的词语2分2给下列加点的字注音画卷给予2分3照样子简要写出文中描绘的其他四个画面2分清晨进校4读画的句子完成练习4分1给画线句子换个说法意思不变2母校给予我们的精神财富在文中是指八快乐习作25分题目忘不了的回首六年小学生活有太多深刻的记忆忘不了的鼓励忘不了的批评忘不了的泪水忘不了的掌声先把题目补充完整再写一写你要回忆的事表达出你的真情实感文中不能出现真实的人名校名不少于450字来源学科网来源ZxxkCom来源学科网ZXXK来源学科网来源学科网ZXXK答案二懵懂戛然而止娓娓动听教诲引人入胜呐喊助威三1D2C3C4CBAD5D6BDAC7A8A9B10D11C12C四1蜡炬成灰泪始干化作春泥更护花何用堂前更种花丹心热血沃新花终身为父传道授业解惑也2下笔如有神谦受益报得三春晖桃花潭水深千尺光阴似箭日月如梭3寸金难买寸光落红不是无情物不能动人君子以自强不息4十年树木百年树人插柳之恩终身难忘5我们毕业了多彩生活才艺集萃毕业赠言五六1我们毕业啦2才艺集萃同学们在各类活动中各展所长的精彩瞬间班级之最同学们眼中最有趣的人打篮球班级之最最厉害的人手工最好的人等的介绍发展足迹让自己有所收获的事情比如第发展足迹一次设计的黑板报照片和同学们做小实验的照片等毕业赠言老师和同学们临别之际的祝福3南风轻轻吹送时光总是匆匆六年了我们经历了多少磨炼有过多少欢笑在这临别之际千言万语化作一句珍重七一11拘谨拘束2急迫得不能再等待2我很兴奋立刻就想去看看却又矜持不愿在同学面前显出我的迫不及待B3工作认真善于鼓励学生二11拘谨拘束2急迫得不能再等待2我很兴奋立刻就想去看看却又矜持不愿在同学面前显出我的迫不及待B3工作认真善于鼓励学生三1五彩斑文阑欢声笑语博大精深茁壮成长2jung3早操开始上课铃响描红临帖兴趣小组41母校啊母校这些都是您给予我们的精神财富我们不能忘记2我们学到了不少知识和技能懂得了怎样做人更感受到了童年的欢乐和幸福