部编版六年级语文下册第六单元测试卷（培优卷）（有答案）.doc

六年级语文下册第六单元测试卷培优卷含答案部编版班级姓名成绩第一部分积累运用一看拼音写词语分小学毕业不是一段音乐而是曲调有了更丰富的内容回首小学时光难忘老师的谆谆他那的讲解在我的心里多年之后我们一定会循着旧梦回到母校期待与我们的老师重逢二写同音字组词天山备戴衣受红保三选择合适的词语填空浮现出现呈现闪现翻过山坡如画的景色在我的眼前启蒙老师的音容笑貌还不时地在我的记忆中往事又在她眼前她忘不了过去的岁月每个星期天那个瘦小的孩子和他的爸爸就会在运动场上四补全下列词语并选词填空人不倦前后合身其境色彩斓引人入万物复转即逝迫不待与苦口婆心稍纵即逝意思相近的分别是形容风景或文学作品特别吸引人的词语是形容心情非常急切的词语是能与春天搭配的词语是能与笑搭配的词语是五选择下面词语的正确意思填在相应的括号里折腾翻过来倒过去反复做某事折磨乱花费挥霍我就接着折腾陆续发表了很多小说成了作家病把他可折腾苦了如此下去祖辈的基业几下子就被他折腾完了他昨晚失眠在床上折腾了一宿直到天亮才睡着了一会儿六把下面排列错乱的句子按顺序连成条理清楚的一段话把序号标在括号里分他又说道我们中国人一定要搞清楚自己的历史搞文学的人不搞清我们的历史更不行相反他几次问我各科学习成绩怎么样我说我连续几年获得优良奖章文科理科学习成绩都还不错我知道这是对我的批评也是对我的希望他说道这样好爱好文学的人不要只读文科的书一定要多读各科的书想来有趣那一下午叶老先生没谈我那篇获奖的作文也没谈写作他没有向我传授什么文学创作的秘诀要素或指南之类他又让我背中国历史朝代我没有背全有的朝代顺序还背颠倒了七对老师领进门一文描述错误的一项是我尊敬老师从多年后见到自己的小学老师恭恭敬敬地行礼可以看出来田老师不仅口才好而且善于激发学生的学习兴趣激发学生丰富的想象力田老师不仅教我们学知识而且教育我们怎样做人从教一首小诗就可以看出来田老师在教导学生时对我特别偏爱让我从此走上了文学创作之路八对作文上的红双圈一文理解正确的一项是我成了作家感谢老师感谢报栏同时也要感谢父亲我之所以写补考这篇作文是因为我的学习成绩不好在亲身经历中写出了这篇文章语文老师推荐我的作文补考这篇作文连续登在了县刊物上上海一家出版社的正式刊物上受到语文老师的鼓励我毕业后从事写作发表了很多小说成为作家九根据提示写一写做一做插柳之恩我还会用诗句来赞美我们的老师分马上就要毕业了就要离开敬爱的老师亲爱的同学了临别之际我想对老师说分毕业在即师生之间同学之间总免不了要互留赠言请读读下面的赠言再回答问题分第一条人生如梦梦永远伴随着你祝你笑口常开笑死活该第二条生活如一条长河愿你是一叶执着的小舟生活如一叶小舟愿你是一名风雨无阻的水手上面的两条赠言你欣赏哪一条请你再给老师和同学写两句赠言吧我的观点送给老师送给同学学了本单元的课文我们知道在的记忆里有一位的田老师在的记忆里有一位的语文老师在的记忆里有一位的方老师第二部分能力提升十根据要求完成句子练习分以老师学生为主题分别写一个比喻句分老师学生读句子注意加点的词语然后仿写一句话分有的同学沉迷于络游戏不能自拔学习成绩急剧下滑有的同学因每天长时间上导致视力严重下降有的同学受络不良信息的影响竟铤而走险误入歧途根据下面的情境写临别赠言分给你最喜欢的一位老师给你最友好的一位同学十一综合展示厅把下面的赠言送给不同的同学填字母分不善言谈真诚属马惰性较强心胸狭窄缺乏自信送给的同学愿你始终被岁月温柔以待愿你的未来开满成功之花送给的同学不要学花儿只把春天等待要学燕子衔着春天飞来送给的同学有花自有香不必大风扬你的潜能等着你去开发送给的同学沉默但不可沉没沉默是金但有时也会变成废铜送给的同学宽容是豁达的人生态度是和谐的人生色彩宽容会使我们心灵的蓝天永远亮丽送给的同学愿你成为一匹永不停歇的千里马奔向理想的草原毕业在即为了表达对老师的感激和敬意请你用下列词语拟一副对联分笔酣日暖墨浓风和绽桃李写春秋上联下联十二阅读检阅分一十四岁蓝色的港湾人生是一条长河要说男孩勇敢真是勇敢十四岁是蓝色的港湾就是枪子飞来也不眨眼那里有冲动掀起的巨浪要说女孩胆小真够胆小也有思考泛起的波澜看见豆虫一蹦老远有爱会关心世界肚子里问号总也拉不直扬起成长的风帆古怪的问题常让老师为难勇敢地前行哪怕跌倒受伤希望多有几个叹号也要把热情倾注在湛蓝的浩瀚叫大人们都刮目相看满肚子心事全挂在脸上啊十四岁蓝色的港湾有话不会在舌尖上打转十四岁理想的乐园天真得像浪儿又蹦又跳从这里开动人生的航船从不知什么叫忧愁不安迎着朝霞驶向远方有删改假如你要在朗读者节目上朗读这首诗请完成以下题目分下面这句诗的朗读怎样停顿比较合适那里有冲动掀起的巨浪也有思考泛起的波澜那里有冲动掀起的巨浪也有思考泛起的波澜那里有冲动掀起的巨浪也有思考泛起的波澜诗歌最后一节的朗读应该用的语调深沉兴奋悲伤激昂诗中画的句子写出了对十四岁的分忧愁和迷茫思考和憧憬诗歌中作者认为十四岁是的年纪分十三课外阅读分一想到明天就要告别美丽的校园告别朝夕相处的老师和同学心中就涌起了深深的眷恋之情我还清楚地记得六年前我们依偎着爸爸妈妈怀着对学校的憧憬对老师的敬仰走进校园的操场的教室的同学的老师散发着油墨香气的课本一切都是那样动人六年的学习生活多么像一幅的画卷每天清晨我们迎着朝阳跨进学校的大门沉寂了一夜的校园顿时飘荡起我们的欢声笑语早操开始了我们排着队进入操场那整齐的动作矫健的身姿还真有几分军人的气概上课铃响了我们飞快地跑进教室课堂上我们听得专心读得动情议得热烈就像一棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉中午分钟的写字是我们每天的必修课在优雅的乐曲声中我们一笔一画地描红临帖从那一个个方块字中我们感受到了中华文化的课外兴趣小组活动特别受我们的欢迎一到时间我们便奔向各自喜爱的天地有的学习电脑有的排练合唱六年过去了我们在这里茁壮成长我们学到了不少知识和才艺懂得了做人的道理更感受到了童年的欢乐和幸福母校啊这些都是您给予我们的精神财富我们怎么能忘记敬爱的老师回顾六年的历程我们的每一点成绩都凝聚着您的心血和汗水我们的每一点进步都离不开您的帮助和教诲日夜操劳您的额头上已爬满了皱纹粉笔的灰尘已把您的青丝染成了白发然而无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心在我的心目中您是天使您是大树您是海洋漫步美丽的校园当年我们亲手栽下的一株株树苗如今已经长成一棵棵小树亲爱的同学们在这离别的时刻让我们再给小树施一次肥浇一次水吧等到这些小树长成参天大树等到我们成为祖国的栋梁大家再来母校相聚再来看望我们的老师道一声老师我们没有辜负您的期望把下列词语填入文中对应的横线上分博大精深窗明几净和蔼可亲五彩斑斓绿草如茵天真烂漫第自然段围绕第句话来写按照顺序依次讲述了提示这一顺序的词语分别是早操开始了分文中画线的句子运用的修辞手法表达了作者对老师的之情分第自然段中一株株树苗代指小树长成参天大树象征着老师对我们的期望就是分第三部分写作天地十四习作分六年小学生活曾经发生过许多难忘的事翻开相册里面的照片勾起了我们对小学生活的回忆让我们拿起笔来写写难忘的老师同学难忘的校园难忘的一节课或难忘的一次活动吧不少于字参考答案一戛然而止启蒙教诲娓娓动听铭刻依稀二涯崖配佩襟禁涨障解析本题考查字形完成本题可根据词汇的积累或根据词语的意思推想字的部首区分同音字如天是天海角的部首是三点水山的部首应与山有关当然并不是所有的同音字都可以用这种方式去推想必要时可查字典完成三呈现浮现闪现出现四诲仰临斑胜苏瞬及诲人不倦转瞬即逝引人入胜迫不及待万物复苏前仰后合五六七八九终身难忘示例春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干示例老师是您教导我怎么做人教会我怎样学习谢谢您祝您身体健康万事如意示例我欣赏第二条因为这一条积极向上催人奋进而第一条写得过于粗俗祝老师桃李满天下愿我们的友谊如滔滔江水连绵不绝刘绍棠润物无声黄蓓佳善用鼓励戚书哲循循善诱解析本题考查对文章的整体把握和人物形象的概括本单元老师领进门作文上的红双圈给老师的一封信三篇文章是回忆老师的作品十示例老师是辛勤的园丁学生是祖国的花朵天上的云千姿百态有的像老虎有的像大象有的像高山有的像河流敬爱的老师您就像春风给我们温柔的关怀像春雨滋润我们幼小的心灵您的教育之恩我们永世难忘谢谢您老师俗话说百年修得同船渡亲爱的同学我们同窗六载这不知道是前世几百年才修来的缘分让我们共同珍惜这份来之不易的友情同学情十一风和日暖绽桃李笔酣墨浓写春秋十二冲动天真十三绿草如茵窗明几净天真烂漫和蔼可亲五彩斑斓博大精深一时间我们的学习生活每天清晨上课铃响了中午排比敬佩与感激我们我们成为祖国的栋梁成为祖国的栋梁