部编版六年级语文下册第六单元测试卷（基础卷）（有解析）.doc

六年级语文下册 第六单元测试卷（基础卷）含答案 部编版 班级 姓名 成绩 第一部分 积累运用 一、看拼音写词语。 yŭ zhòng xīn cháng yǐn rén rù shèng   jiá rán ér zhǐ  （ ）（ ）（ ） tăn tè bù ān huì rén bù juàn    lín láng mǎn mù   （ ）（ ）（ ） 二、下列各项词语中,加点字读音完全正确的一项是(    )  A.承载(zăi)     友谊(yì)               B.脸颊(jiá)   颤抖(zhàn)  C.琴弦(xuán)   俯下(fŭ)               D.轨道(guĭ)   时间轴(zhóu)  三、下面几组词语,没有错别字的一组是(  )。  A.生涯 擅抖 红摩纸 嘎然而止  B.折腾 亨受 红双圈 迫不及待  C.憧憬 洋溢 双刃剑 不能自拔  D.熏陶 持教 策画书 无怨无悔 四、给下面词语中加点的字选择正确的解释。  1身临其境（ ） A.来，到。B.挨着，靠近。 C.遇到，碰到。  2迫不及待（ ） A.逼迫，胁迫。 B.急促，急迫。 C.接近，狭窄。  3引人入胜（ ） A.胜过，超过。 B.能承担，能承受。 C.优美的。 五、将下面形容“笑”的词语填入句子中。  浅笑盈盈  谈笑自若  忍俊不禁  破涕为笑  (1)小明跟在老师的身后学着老师走路的样子，让同学们(   )。  (2)我望着(   )的您，一字一顿地念着“方——老——师”。  (3)我陷入考试的失败中暗自垂泪，是同桌的一个笑话让我(   )。  (4)病床上的老师面色苍白，为了安慰我们，她装出一副(   )的样子。  六、按要求完成词语练习。 1.按要求写成语。（3分）  （1）漫步在熟悉的校园，心里久久不能平静，校园的景色真美啊！（请写出两个描写景色优美的成语）：____________、___________。  （2）教室里，我们曾经一起认真学习。（请写出两个描写认真学习的成语）：___________、____________。  （3）操场上，我们曾经一起打球、游戏、赛跑。（请写出两个描写场面热闹的成语）：___________、___________。  2.在下面的句子里填写恰当的关联词。（4分）  （1）有的人在工作、学习中（      ）缺乏耐性和韧性，（      ）他们一旦碰了钉子，走了弯路，就开始怀疑自己是否有研究才能。  （2）失败（      ）不是什么令人快乐的事情，（      ）也决不应该因此气馁。  七、下列标点符号使用完全正确的一项是（    ）  A.是的，聪明在于学习，天才在于积累。  B.十年树木，百年树人。插柳之恩，终身难忘。  C.成长路上的关爱，叮咛与教诲，我都将铭记在心。  D.父亲鼓励我说：既有一，何不能有二。  八、在制作成长纪念册时,下列做法错误的一项是(  )  A.制作时,所准备的材料可以是有纪念意义的照片,与成长相关的习作、书法、美术作品和老师、同学的寄语祝福等。  B.制作时,可以采用“编年体”的方式制作成长纪念册,把小学六年的学习生活一年一年地展示出来。 C.制作成长纪念册时,必须买一本装饰精美,带有音乐和散发淡淡香味的笔记本作为母本。  D.扉页的“卷首语”或“成长感言”可以自己写,也可以请老师或家长写。  九、恰当运用学过的名言、诗句填空。 （1）毕业前夕，老师赠给同学们一则名言“________________”，勉励大家珍惜青春年华。   （2）古诗词是中华民族世代相传的精神财富。诗中有游子思乡情：“独在异乡为异客，___________________。”也有悠悠慈母心：“临行密密缝，______________。”诗中能欣赏到春雨中的美景：“___________________，____________。”也能体会到送别的真情：“__________________，__________________。”  第二部分 能力提升 十、按要求写句子。（12分） 1.我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。 缩句：                                      2.妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”  改为转述句：                                                                    3.太阳升起来。  （1）扩句：                                    （2）改为比喻句：                                   （3）改为拟人句：                                   4.修改病句：我国有世界上没有的万里长城。                                     十一、综合性学习。（6分）  下面是某市教育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果：      检测项目 升降趋势 身高 ↑ 体重 ↑ 胸围 ↑ 检测项目 升降趋势 肺活量 ↓ 视力 ↓ 男子1000米 女子800米 ↓ 1.根据以上资料，你得出了什么结论？（3分）  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________  2.请你结合上面的最新检测结果，给学校或学生的家长提一条建议。（3分）  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________  十二、课内阅读。（8分）  一天上午在操场劳动，有人跑过来告诉我：“征文在报栏 里贴由来了，有你的，上面打满了双圈。”我很兴奋，即刻就 想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显由我的迫不及待。挨 到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜过去，独自站 在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。我带着心跳 ，从头到尾 一个个数下来，一共是九十八个红双圈。这是我的语文老师 给我的评价。  1 . “我”写的作文的题目是（ ）。（2分） A.《作文上的红双圈》 B.《补考》  2 .解释下面的词语，并用这个词语造句。（2分） 迫不及待  （1）解词: __________________________________________   （2）造句: __________________________________________   3 .用恰当的词语，概括由征文在报栏里张贴由来后“我” 的心情。（4分） （ ） —（  ） — （  ） ―（  ） 十三、课外阅读我能行。(15分)  我和老师有个秘密  ①10岁的时候,我才开始读小学一年级。  ②母亲为我那15块钱的学杂费和书本费整整准备了三年,此时,我的一个哥哥和两个姐姐都已经在念中学了,其实他们学杂费的零头都要比我一年的学费还要高,但母亲为了不让我的哥哥姐姐们耽误学业,她只好一年又一年地将我的入学时间往后推。好不容易攒够了15块钱,不料,三年后,也就是在我10岁那年,小学一年级的学杂费和书本费已经比三年前翻了一番,涨到了30块钱。得到这个消息后,母亲哭了整整一夜。  ③就在母亲打算让我彻底放弃上学的时候,村里唯一的一位公办教师江老师找到了正在地里干活的我的母亲……也就是在那一天,我被江老师领到了学校,开始了我的读书生涯。事后我才知道江老师告诉母亲他愿意为我交那多出来的15块钱学费。 ④上学后,母亲仅仅给我买了一个练习本,然而对于一个初学写字的小学生来说,这一个本子怎么够用呢?仅仅两天的时间,我的练习本就再也写不下一个字了。之后,我就再也没办法交作业了。  ⑤两天后,我被江老师叫到了他的办公室。他看起来很生气。可是当他得知我不交作业的原因后,江老师沉默了,半晌,他抬起头来,对我说道:“孩子,我这里还有一个备课本,你先拿去用,以后你的作业我就用铅笔改,你用完之后,就可以拿橡皮擦掉,这样不就可以再用了吗?对了,还有,假如每次你的作业能全部做对,我就不在上面写字,那就表示你的作业得的是优。你看这样行吗?”此时的我除了感动还能说什么呢?我在心中暗暗发誓:我一定要把作业全部做对,一定要得优,不让老师写字。临走时,江老师又把我拉住了:“这是我们俩的秘密,你一定要保密呀!”⑥许多年后的今天,已经快大学毕业的我还保持着用铅笔写字的习惯,总有人