本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网我的叔叔于勒导学案一要点概述我的叔叔于勒这篇小说以我若瑟夫的视角观察和描写菲利普夫妇集中描写了菲利普夫妇一切以金钱为转移的善变特点真实地反映了在资本主义社会里金钱主宰了人的心灵和生活教育网二知识引领简介作者莫泊桑法国十九世纪批判现实主义作家他共写了多篇中短篇小说其作品的基本主题是揭露资产阶级精神面貌和社会风气的腐败堕落是举世公认的短篇小说大师著名的短篇小说有羊脂球项链我的叔叔于勒长篇有一生漂亮朋友后友等他的小说有很高的艺术性他擅长从平凡琐屑的事物中截取有典型意义的片断小中见大地概括出生活的真实他的作品构思新颖描写生动人们语言个性化布局谋篇独具匠心名人评莫泊桑左拉读他的作品可以是哭或是笑但永远是发人深思的对于金钱人们如是说凡事若在金钱利益上着眼就难免在人情道义上有几分刻薄罗兰生活是一部由金钱开动的机器巴尔扎克你的金钱保障了你的地位福楼拜在资本主义社会里人们都在酬金的独裁下跪倒在金犊偶像前莫泊桑世纪教育网货币能使各种冰炭难容的人亲密起来迫使势不两立的人互相亲吻马克思其他贫居闹市无人问富在深山有远亲有钱能使鬼推磨钱可以买到房屋但买不到家钱可以买到药物但买不到健康钱可以买到书籍但买不到智慧钱可以买到伙伴但买不到朋友钱可以买到武器但买不到和平课前先学给划线的字注音拮据煞白撬开衣冠牡蛎褴褛栈桥诧异小说的三要素是什么最主要的是什么小说的情节由和构成描写人物的方法有和心理描写等本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网默读课文请按故事的开端发展高潮结局把小说的情节分成四个部分并分别用一个字来概括每部分的内容来源世纪教育网画出文中全家对于勒不同的称呼词语为什么会有如此不同的称呼称呼中体现出哥嫂对于勒态度发生了什么变化随堂练习拓展训练如果现在又在换乘的船上看到了有位富翁就是于勒那么菲利普夫妇又会有哪些出色的表现呢请展开想象续写故事注意人物语言神态动作描写开头为回来的时候我们换乘了圣玛洛船五当堂达标结尾部分的景物描写有什么作用与刚上船时在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上的景物描写有何不同我看了看他的手那是一只满是皱纹的水手的手我又看了看他的脸那是一张又老又穷苦的脸满脸愁容狼狈不堪我心里默念道这是我的叔叔父亲的弟弟我的亲叔叔怎么理解这是我的叔叔父亲的弟弟我的亲叔叔这句话呢世纪教育网版权所有拓展训练如果现在又在换乘的船上看到了有位富翁就是于勒那么菲利普夫妇又会有哪些出色的表现呢请展开想象续写故事注意人物语言神态动作描写开头为回来的时候我们换乘了圣玛洛船