《我的老师》学案1.doc

我的老师学案学习目标了解海伦凯勒的生平经历找出文中莎利文老师教我学习的具体事例理清文章思路品味环境描写侧面描写对烘托人物表达情感的作用教学重难点环境心理描写侧面描写对刻画人物的作用自学过程一查阅资料明确海伦凯勒的生平经历并填空本文选自的作者是国家文中的老师指的是起初我只是个有可能学习的毛坯是我的老师帮我开了眼界使我这块毛坯有可能发展进步运用的修辞把起初的我比作从而表现了老师对我的巨大作用同时充满了作者对老师的之情二给加点生字注音纳闷启蒙预兆无垠温存琢磨毛坯绚丽三认真读课文小组讨论完成下面思考题文章以什么为线索抒发了什么感情莎利文老师给海伦凯勒教了些什么她对海伦凯勒产生了什么影响文章的题目是我的老师为什么写自己的笔墨比写老师的还多作者对老师的感激在文中几乎没有直接抒发但我们在文章处处可以看到作者对老师的感激其中通过环境描写加以烘托便是重要的手段请以课文第十二自然段为例说说哪些词语用得形象生动有什么表达效果四仿照例句将下面的句子补充完整例句没有理想的人他的生活如荒凉的戈壁冷冷清清没有活力仿句没有理想的人他的生活如五仔细体会下面一段话中老师和学生的对话回答文后问题老师催促学生交作业他扬了扬手上的作业本问都交齐了吗不会有漏网之鱼吧有位学生怯怯地说那条鱼明天自投罗网可以吗老师话中的意思是什么学生话里的意思是什么六病句修改各种新发现的流行病使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯只有坚持经久不息的冶炼和艰苦卓绝的开采才有可能获得一颗光彩夺目的金珠