课题
功 率
教
学
目
标
知识与技能:1、知道功率的公式、单位,并对人和一些物体的功率有具体的概念,会计算简单的功率问题。
2、会从做功快慢上来理解功率的定义及其公式。
过程与方法:学会把速度的知识迁移知道功率的概念和它的物理意义。
情感态度与价值观:联系社会生活,认识做功不但有多少之分,而且有快慢之别。
重点
理解功率概念,知道功率的公式、单位,能用公式计算功率。
难点
能用公式计算功率。
教学方法
讲授法、讨论法、列举实例法、多媒体课件演示法
教具学具
多媒体课件、视频展台
教学过程
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
复习
小测验:
1、速度的定义:( )、它是表示( )的物理量。
2、做功的两个必要因素是 ( )和( )
功的计算公式是( );
功的单位是( )。
3、克服重力做功计算公式:( )
教师巡查
完成测验
复习、巩固
引入新课
甲
乙
比较方法
谁快
80m
50m
10s
10s