初一试卷分析

一、基本情况 本次期末考试初一年级参加考试的学生有 300 人，其中 40 分以上的有 55 人， 占参考人数的 34%，30 分以上的有 150 人，占参考人数的 58%; 总体来看，考出 了学生的水平。 二、试题分析 1、题型全面，符合考试要求， 从这次初一年级历史试题的题型来看， 有选择题、 材料分析题、题型与中考试题相吻合。 2、考查面广，基础性强 从试题考查的知识来看，考查的知识面广，所学知识都涉及到了，且试题的基础 性强，无论是选择题还是材料解析题都体现了这一点。3、难易适中，重点突出， 本次历史试题从难易的程度来看设计的也比较合理，且对重点知识的考查很突 出，能考出学生的层次和水平。4、试题灵活，侧重双基，本份试题命题很灵活， 但考查的知识点都在课本。总之，本份历史试题既能考出学生的知识，又能考出 学生的能力，不足之处是题量有点大，对于初一学生来说，时间有点仓促。 三、试着分析 (一) 选择题 选择题注重考查学生的基础知识，这次试题的选择题有部分学生得满分 20 分， 70%的学生得分在 15 分左右，有一少部分学生成绩太差，得分低于 10 分。选择 题中出错率较高的是 7、8、15、17 感，原因是学生不能活学活用，因而导致失 分。 (二) 材料题 1不能准确掌握，知识学的比较死，学生能全回答正确的较少。 2 题考查政治制度的变革的历史知识，所出的题目不难，但考查面广。 其中 (1) 题比较简单，〈2)》 修建都江堰的条件? 学生答不出来。这个试题不仅考出了学 生的真实水平，还把学生的档次很好的拉开了- 3 填空古失分主要是 〔1) 题和(2) 题，失分的主要原因是错别字多，因而导致 出错。 四、教学建议 1、落实好基础知识，对于课本的一些历史基本知识，一定要扎扎实实的落实好， 让学生要掌握准确无误。2、培养基本能力，培养学生读图、识图、从材料中提 取有效信息的