泰兴市实验初中七年级上语文期中考试试卷一积累与运用分阅读下面的文字完成下面小题周末当你独自徜徉在静的校园里校园里的一切都是那么美丽和祥瑞你看火红的石榴在微风中甲像一盏盏喜迎祖国华诞的灯笼丙桂树开花了一小朵一小朵的深藏在绿油油的叶子中间此时捧起桂花闭上双眼深吸一口浓的花香乙抬头仰望天是那么的蓝那么的亮那么的高邈仿佛一位画家打翻了一个蓄多年的靛青颜料盒似的如果运气好你还可以看到一队队大雁从云中飞过为这片宁静的天空增添了无限的生机真是美不胜收啊丁金秋十月根据拼音在田字格内写出相应的汉字分填入甲乙两处的词语最恰当的一项是分甲摇动乙感人肺腑甲摇曳乙赏心悦目甲摇摆乙沁人心脾甲摇曳乙沁人心脾填入丙丁两处的标点最恰当的一项是分丙丁丙丁丙丁丙丁下列说法不正确一项是分周末生机是名词祥瑞宁静是形容词徜徉是是动词文中划线句子结构完整没有语病文中划线句子运用了借喻的修辞手法生动形象地写出天空的蓝亮高邈祥瑞华诞美不胜收是褒义词根据提示默写课文内容分意与日去从这点出发诫子书中主要阐述的观点是诫子书中常被人们用作志当存高远的座右铭的句子是诫子书中阐述学才志关系的句子是诫子书中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是名著阅读分根据西游记中情节填空分车迟国国王兴道灭佛宠信三位道士和封他们为国师他们作威作福欺压僧人悟空大为不平设计戏耍国师在三清殿以作圣水赏赐给三大仙三大仙欲报受辱之仇与唐僧斗法先斗再斗三斗悟空使计三大仙皆输最后赌悟空使出降妖手段三大仙现出原形死于非命唐僧师徒夜遇通天河拦住了去路无奈投奔通天河里的妖怪是孙悟空和猪八戒一起变成和当作祭品献给妖怪然后赶跑了妖怪后妖怪又使下了的手段抓住了唐僧孙悟空去找菩萨求救时菩萨在该妖怪是菩萨的最终帮助唐僧一行人过了通天河它求唐僧师徒何事在读书节活动中你班举办朝花夕拾我来讲谈书交流会一位同学提供了两段文字请你回答此后我就更其搜集绘图的书于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考又有了点石斋丛画和诗画舫这样的书我现在只记得前四句别的都忘却了自然也一齐忘却在里面了两段文字分别是哪两件事发生的影响请简要概括分分别说说这两件事对作者产生不同影响的原因分二阅读理解分一阅读宋朝诗人范成大的田舍一诗完成第题分呼唤携锄至安排筑圃忙儿童眠落叶鸟雀噪斜阳烟火村声远林菁野气香乐哉今岁事天末稻云黄注田舍农家筑圃修筑打谷场菁水草天末天边这里是指稻田一望无际全诗洋溢着一种的气息请用原诗中的一个词作答分请你展开想象用生动的文字描绘出儿童眠落叶鸟雀噪斜阳的画面分全诗表现了诗人怎样的生活情趣分二阅读下面文言文完成题分赵简子问子贡曰孔子为人何如子贡对曰赐不能识也简子不说曰夫子事孔子数十年终业而去之寡人问子子曰不能识何也子贡曰赐譬渴者之饮江海知足而已孔子犹江海也赐则奚足以识之简子曰善哉子贡之言也注释赵简子赵国开国君主子贡孔子的弟子姓端木名赐字子贡终业完成学业譬好像奚为什么怎么解释下列语句中加点词的意思分简子不说曰夫子事孔子数十年终业而去之善哉子贡之言也下列各组句子中加点词的意义与用法与例句相同的一项是分例句终业而去之人不知而不愠论语十二章博学而笃志论语十二章思而不学则殆论语十二章温故而知新论语十二章用标出下面句子的朗读停顿限两处分孔子犹江海也把下面句子翻译成现代汉语分学而不思则罔思而不学则殆论语十二章赐譬渴者之饮江海知足而已文中的子贡是什么样的人分二阅读赵振华的那年母亲打月饼有删改完成小题分时间总是趁你不留意悄悄溜走转眼秋天已过去一半回过头挥别诗意的白露向前看秋分身着盛装款款来到我们身边秋分一来早晨又多了些许凉意推开窗凉风迎面扑来不禁打了个寒颤遂增添衣服漫步秋天小路饱览秋之美丽用心赏这一季的风景别样美慢慢行这一季的心情颇特别细细品这一季的思念最深情然临近中秋秋日里的思念莫过于此节了小时过中秋最渴望吃上月饼那年父母住在村里村里还没承揽打月饼的商家想打月饼只得去县城母亲为了却我们弟兄四个能吃上月饼的心愿过节前几天早就万事俱备只欠东风了早上大地还处于沉睡之中她就和左邻右舍结伴而行骑着自行车驮着打月饼的材料白面胡油白糖果脯向相隔三十里的县城匆匆赶去为的是排队排在前面好在夕阳西下之前月饼出炉早点回家而我们四个馋猫儿早已站在街门口望眼欲穿一见她回一拥而上每人以迅雷不及掩耳之势各抢一个狼吞虎咽地吃起来甜丝丝的月饼让我们大饱口福香喷喷的月饼让我们口齿留香感觉世上再没有比这更好吃的东西了而累了一天的母亲看到自己孩子如愿以偿满身疲惫早已抛之九霄云外小时年幼无知只享受着吃月饼对母亲的辛劳似懂非懂如今忆起世上最爱你的人最牵挂你的人最关心你的人永远是你的父母年复一年中秋年年如此光阴荏苒我到太原上大学了每逢中秋之时母亲便把提前做好的月饼打包好让父亲千里迢迢给我送到学校吃着香喷喷的月饼望着眼前的爹想着远方的娘不禁泪眼婆娑这哪里是月饼分明是父母爱女之心它比山高比海深比天阔每当此时我便把父亲安排在男生宿舍因有几个老乡沟通起来并不陌生父亲乐观豁达善于言辞心地善良男同学也热情欢迎远道而来的他父亲每送月饼只住一晚此时的我成熟懂事每次别离望着父亲远去的背影总会热泪盈眶而父亲也是回首相望甚是不舍每次父亲走后心中挂念不已便写信问之父亲总是信中叮嘱吃好喝好钱不够了爹给你寄不必惦念家里虽是父女也如知己信中无话不谈每次信到手中如见其人伴我前行如闻其语激我向上就这样父亲的来信伴我度过了在外学习生涯我生在农村长在农村父亲虽为国家工作人员但我血液里流淌的仍是农村人拥有的淳朴善良有傲骨无傲气当年毕业回老家找对象时介绍者多也有世家子弟有官员子弟但父母一直遵循门当户对不敢高攀唯恐我到了对方家里站也不是坐也不是经过千挑万选决定找一同行平凡的人民教师按当地风俗结婚首年中秋节婆家要给妈家丰厚的礼物我们既不和城里人攀比也不比村里人寒酸我们仅选择适合自己回报父母的方式除了给父亲一些钱外月饼是必不可少的父亲爱吃甜食他吃月饼时总喜欢倒上一杯开水把月饼分开两半边吃边喝水等月饼吃完了水也喝光了总能协调一致看着父亲惬意的样子我的内心也无限温暖时至今日每到他的节日我们祭拜他时所带供品必有月饼自父亲走后每逢中秋仰望圆月我总会遐想万千广寒宫里嫦娥怀抱玉兔俯视人间嫦娥定是思念后弈天上亦是人间何尝不是我的父亲今夜谁来陪时光有去无回如今月饼还是圆的但盒不再简素馅不再纯粹咬一口都是花花世界的味道如今吃月饼再也不是什么稀罕事儿平时只要想吃各种各样的月饼随时随处便可买上但儿时的那种快乐再也无法找到儿时的那种遐想再也无法产生儿时吃的那种月饼味道再也无法尝到依据文章内容填写下表分时间情节对父母的情感小时候望眼欲穿上大学父亲千里送月饼结婚后无限温暖现如今我给父亲祭月饼思念父亲第段划线句子语言生动形象请赏析分一见她回一拥而上每人以迅雷不及掩耳之势各抢一个狼吞虎咽地吃起来文章结尾段划线句子哪个词语应该重读为什么分第段写想着远方的娘不禁泪眼婆娑结合全文想象此时远方的娘在想些什么如果你是一个戏剧或电影的编导请为远方的娘设计一段内心独白字左右分独白戏剧电影中角色独自抒发个人情感和愿望的话三作文分题目的味道泰兴市实验初中七年级上语文期中考试试卷参考答案谧郁贮霄虎力大仙鹿力大仙和羊力大仙尿水先斗祈雨再斗坐禅三斗隔板猜物最后赌砍头剖心下油锅陈家庄灵感大王陈关保一秤金下雪结冰编竹篮红鲤鱼老鼋何时可以脱去龟壳塑成人的身体阿长送我绘图的山海经父亲强迫我背诵鉴略这本书让作者感受到了阿长伟大的爱父亲的这种行为让我看到了封建家长的霸道无理和这种思想对儿童天性的摧残乐或乐哉如答忙得分示例小孩子欢快地躺在落叶堆里玩耍或在厚厚的落叶堆里酣然入睡夕阳西下一群群鸟雀在稻田上空飞翔喳喳喳地叫得正欢如是简单翻译给分闲适自在热爱田园同悦高兴侍奉跟随离开好孔子犹江海也我好像饥渴的人在江海边喝水一样知道满足罢了子贡具有谦虚好学尊重老师的良好品质赵国君主赵简子问子贡说孔子这个人怎么样子贡回答说我不能了解他赵简子不高兴说先生您跟随孔子学习几十年完成学业才离开他我问你你却说不了解为什么啊子贡说我好像饥渴的人在江海边喝水一样知道满足罢了孔子就像江海一样我又怎么能够了解他赵简子说子贡的话说得很好母亲去县城打月饼无比感动我给父母送月饼结婚后父亲就水吃月饼各分运用了动作或神态描写写作者用一拥而上各抢一个吃起来等动词辅以迅雷不及掩耳之势狼吞虎咽等修饰语亦可生动形象地写出了孩子们抢吃月饼的动作之快和吃月饼时可爱的情态表现了孩子们对月饼的渴盼之情含蓄地表达了母亲对孩子们的爱这句话中三处再也无法再也应该重读分因为三个再也无法反复强调了对童年生活以及已经逝去的父亲的无限缅怀之情分总结并升华文章主题分另外排比和反复手法的运用带给读者复沓回环绵长哀婉的音韵之美分意思对即可示例孩子爹给你送娘亲手做的月饼了好吃吗有没有想娘娘不能来看你就让爹帮我好好看看你娘挺好的别担心娘分