2020-2021学年七年级下 语文期中试卷（含答案）.doc

学年七年级下语文期中试卷单选题下列各组词语中没有错别字的一项是譬如烦躁侮辱微不足道取缔霹雳热忱锋芒必露祷告震悚斑斓契而不舍婉转哺育愧怍扑朔眯离依次填入下面横线处的词语恰当的一组是树木失去了根就会江河失去了源头就会灵魂失去了家园就会世界无限广阔我们渴望到广阔的天地去闯荡但请记住一定不要迷失了回家的路拥有精神家园才能获得心灵的宁静枯黄干涸堕落枯萎干涸堕落枯萎干旱陨落枯黄干旱陨落下列句子中画线成语使用不恰当的一项是眼睛如同摄影师的镜头同样的山水定格的瞬间不同捕捉到的信息迥乎不同妈妈经常告诫我要向老师不耻下问不要有任何遗留的问题闻一多先生从唐诗下手目不窥园足不下楼兀兀穷年沥尽心血在中国木兰女扮男装替父从军的故事可以说是妇孺皆知下列句子没有语病的一项是年月日北京携手张家口获得年冬奥会举办权北京成为首个集夏奥冬奥举办地于一身的城市有没有坚定的意志是一个人取得成功的关键我冒了严寒回到相隔二千余里左右别了二十余年的故乡去老师耐心地纠正并指出我在此次演讲中的不足下列有关课文内容及常识表述不正确的一项是黄河颂是一首反映抗日救亡主题的现代诗诗歌借歌颂黄河来歌颂中华民族以及伟大坚强的民族精神木兰诗这首长篇叙事诗以木兰是女郎为构思核心既展现了木兰的英雄气概也表现了她的少女情怀回忆鲁迅先生的作者萧红是现代著名女作家其代表作有小说呼兰河传生死场等阿长与山海经是鲁迅创作的一篇短篇小说表达了作者对长妈妈的感激和怀念阅读下面文本完成下列各题老王有一天我在家听到打门开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里往常他坐在蹬三轮的座上或抱着冰伛着身子进我家来不显得那么高也许他平时不那么瘦也不那么直僵僵的他面色死灰两只眼上都结着一层翳分不清哪一只瞎哪一只不瞎说得可笑些他简直像棺材里倒出来的就像我想象里的僵尸骷髅上绷着一层枯黄的干皮打上一棍就会散成一堆白骨我吃惊地说啊呀老王你好些了吗他嗯了一声直着脚往里走对我伸出两手他一手提着个瓶子一手提着一包东西我忙去接瓶子里是香油包裹里是鸡蛋我记不清是十个还是二十个因为在我记忆里多得数不完我也记不起他是怎么说的反正意思很明白那是他送我们的我强笑着说老王这么新鲜的大鸡蛋都给我们吃他只说我不吃我谢了他的好香油谢了他的大鸡蛋然后转身进屋去他赶忙止住我说我不是要钱我也赶忙解释我知道我知道不过你既然来了就免得托人捎了他也许觉得我这话有理站着等我我把他包鸡蛋的一方灰不灰蓝不蓝的方格子破布叠好还他他一手拿着布一手攥着钱滞笨地转过身子我忙去给他开门站在楼梯口看他直着脚一级一级下楼去直担心他半楼梯摔倒等到听不见脚步声我回屋才感到抱歉没请他坐坐喝口茶水可是我害怕得糊涂了那直僵僵的身体好像不能坐稍一弯曲就会散成一堆骨头我不能想象他是怎么回家的过了十多天我碰见老王同院的老李我问老王怎么了好些没有早埋了呀他什么时候什么时候死的就是到您那儿的第二天他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民埋在什么沟里我也不懂没多问我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋一再追忆老王和我对答的话捉摸他是否知道我领受他的谢意我想他是知道的但不知为什么每想起老王总觉得心上不安因为吃了他的香油和鸡蛋因为他来表示感谢我却拿钱去侮辱他都不是几年过去了我渐渐明白那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍作者对老王的外貌描写用了面如死灰僵尸骷髅白骨等词原因分析不正确的一项是说明老王当时病情严重强调老王令人生厌之态暗示老王将不久于人世突出老王样子非常怕人下列描写方法选文没用到的一项是神态描写动作描写语言描写侧面描写本文用词洗练老到很值得品味下列说法不正确的一项是我在家听到打门开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里本句用镶嵌可以看出老王的身体已经很虚弱了如果用站立等词就不能表现这层意思我记不清是十个还是二十个因为在我记忆里数不完这是因为老王的形象把我吓坏了总不能集中精力去数所以作者觉得鸡蛋多得数不完我强笑说老王这么新鲜的大鸡蛋都给我们吃一句中的强笑说明笑得不自然体现出我对病危中的老王的同情他一手拿着布一手攥着钱中的攥表达老王矛盾的心情既又不好意思又很难过用的是动作描写解答题阅读下面文本完成下列各题卖油翁陈康肃公善射当世无双公亦以此自矜尝射于家圃有卖油翁释担而立睨之久而不去见其发矢十中八九但微颔之康肃问曰汝亦知射乎吾射不亦精乎翁曰无他但手熟尔康肃忿然曰尔安敢轻吾射翁曰以我酌油知之乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿因曰我亦无他惟手熟尔康肃笑而遣之下列句子中画线的词解释有误的一项是释担而立放下但微颔之点头康肃忿然曰然后笑而遣之打发下面句子中没有词类活用的是尔安敢轻吾射但微颔之非学无以广才乃取一葫芦置于地下列各组中画线词用法或意思相同的一组是公亦以此自矜以钱覆其口有卖油翁释担而立而钱不湿尔安敢轻吾射无他但手熟尔尝射于家圃乃取一葫芦置于地下列说法不正确的一项是卖油翁的作者欧阳修是北宋的政治家文学家字永叔号醉翁唐宋八大家之一文章人物形象鲜明陈尧咨自矜骄横卖油翁谦虚沉着卖油翁运用了欲抑先扬的手法先写陈尧咨善射是扬后通过卖油翁对陈尧咨射技的轻蔑并用倒油的事实让陈尧咨恍然大悟心悦诚服是抑文章详略得当重点突出详写陈尧咨的射技略写酌油的过程剪裁精当主题鲜明用现代汉语翻译下面句子翁曰以我酌油知之我亦无他惟手熟尔你读了这篇文章后懂得了什么道理阅读下面语段根据拼音写出相应的汉字给画线的字注音徜徉在语文的天地里我们感动于邓稼先鞠躬尽死而后已的一生领略到黄河伟大而又坚强的英雄气概感受到端木蕻良在广大的关东原野上挚痛的爱国情怀也见证了杨绛作为一个幸运的人对一个不幸者的愧怍鞠躬尽挚痛诗文默写何人不起故园情春夜洛城闻笛马上相逢无纸笔逢入京使草树知春不久归晚春陋室铭中写交往人物不俗的句子木兰诗中描写木兰战功显赫的句子是弹琴复长啸木兰诗中描写战争惨烈和旷日持久的诗句是名著阅读题老舍先生在小说骆驼祥子中描写了与祥子有关的各色人物如残忍霸道的车主大胆泼辣又有点儿变态的老姑娘被罪恶的社会所逼一步步走向毁灭的还有敲诈了祥子第二次买车钱的展示了一幅具有老北京风情的世态图综合性学习与语文实践活动在我们心中祖国不是一个普通的名词她意味着大地江河文化民族同胞等等爱祖国就是爱这些与我们息息相关的事物我校七年级班正在开展以天下国家为主题的综合性学习活动诸你参与并完成下面的任务请你写出一个爱国人物故事活动宣传展板上有这样两句话请你仿照示例再写一句爱国是范忠淹先天下之忧而忧后天下之乐而乐的奉献爱国是周恩来的为中华之崛起而读书的远大抱负爱国人是班级将于月日下午两点在本班教室进行爱我中华的诗歌朗诵比赛班长张宁打电话邀请语文老师担任评委他该怎么说阅读下面文本完成下列各题传递夜色凄冷阵阵江风袭来她不禁打了个寒颤一年前她禁不住好友的怂恿拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店生意本来红红火火不料厨师的一次失误导致两位顾客食物中毒尽管她们第一时间为对方治疗火锅店的声誉还是受到了影响顾客开始越来越少关键时刻好友撤资一走了之她内心十分痛苦风更大了她走到自己的汽车前面竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋看样子是捡废品的她轻轻摇醒小男孩你怎么趴在这里睡觉男孩揉揉眼睛问阿姨您丢东西了吗她下意识地一摸口袋手机居然不见了小男孩见状拿出一部手机笑着说这是您的吗原来小男孩捡废品时在汽车旁边发现了这部手机为了物归原主他耐心等待竟睡着了真是个好孩子他要捡多少废品才能换一部手机她非常感动问道天晚了你一个人在这儿不怕吗男孩笑着说没啥怕的每天放学后我都来为了赚学费呀原来男孩的母亲是聋哑人他还有一个妹妹一家四口人的生活全靠父亲打零工维持男孩为了减轻家里的负担就利用放学的时间出来捡废品她看了看他的蛇皮口袋里面放着几个饮料瓶子她忽然想起来放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在她赶快从后备箱里搬出来又找出车内散落的旧报纸和杂志全倒在男孩的蛇皮口袋里男孩开心地笑了风停了她感到了一阵温暖不久重拾希望的她关了原先的店筹钱开了一家新的火锅店从那时开始不管生意好坏她都坚持资助小男孩上学直到他大学毕业男孩能自食其力了他走过很多地方尝试过很多工作不管收入如何他都会拿出一笔钱打到她的账户中她把那些钱又重新汇给男孩并打电话告诉他不必这样做因为她出资援助他完全是因为他的善良根本不求回报又过了几年因房子要拆迁曾经红火的火锅店生意再次变得冷清最艰难的时候她甚至付不起房租正在她心急如焚之际小城电视台的记者忽然跑来采访她原来当地的小学收到一笔捐款捐款人正是她她沉思了片刻很快就明白这件事的幕后策划者一定是男孩这条新闻播出后很多人被她的善良感动了宁肯绕很远的路也要到她的店里来吃饭火锅店的生意很快又好转起来重新赚到钱的她十分感激所有帮助过她的人继续资助贫困孩子每次捐款她总写下那个男孩的名字其实对她和男孩来说写谁的名字已经不重要重要的是在他们手中善心如一簇小小的火苗正在悄悄传递它无法照亮整个世界却温暖了很多人的心原文有改动通读全文根据下面提示找出表现她情感变化过程的词语十分痛苦重拾希望十分感激结合选文内容说说小男孩是一个怎样的人结合上下文说一说第段风停了她感到了一阵温暖一句中画线词语温暖的含义在杨绛的老王一文里我们感受到了老王与杨绛一家之间以善良体察善良的美好关系读了本文之后你能否感受到同样的美好请结合本文相关内容谈谈你的理解下面两道作文题任选一道写作我们每个人的生命里会拥有各种各样的陪伴家人的陪伴为我们的成长增加温暖与安全感朋友的陪伴使我们的成长不孤单书籍的陪伴让我们的日子充满诗意而美好请以陪伴为话题写一篇不少于字的文章文体自选诗歌戏剧除外文中不要出现真实的地名校名人名等生活中总有让我们内心感动的事物或人有时母亲头上的一根白发父亲脸上的一条皱纹朋友的一声问候兄弟的一次谦让老师的一句安慰风中飘落的一片叶子浪中疾行的一叶白帆枝头孤伶的一朵残花脚下踏行的一块地砖都可能触动我们的心弦让我们着实动了感情只要我们的心还未麻木我们总被感动着请以拨动了我的心弦为题写一篇记叙文不少于字参考答案与试题解析单选题答案考点常见易错字解答考查对字形的识记正确锋芒必露锋芒毕露契而不舍锲而不舍扑朔眯离扑朔迷离据此答案为答案考点词义辨析解答枯萎指因干枯而萎缩枯黄干枯焦黄根据语境句中指树木失去根那么树也就是会失去水分从而会萎缩选用枯萎排除干涸河流池塘等干枯无水干旱没有降水或降水太少使土壤天气干燥这两个词语主要从修饰的对象区分根据语境句中指江河失去源头选用干涸排除堕落道德方面下落至可耻或可鄙的程度落下陨落原意是指星体或其他在高空运动的物体从高空掉下多用于比喻伟人或巨星的去世如同星辰陨落一般根据语境灵魂失去家园是指精神的家园选用堕落故选答案考点成语的使用答案考点病句修改解析本题考查病句辨析学生要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法还需要提高修改病句的语感能力解答正确两面对一面有没有对是不恰当应该在一个人后加上是否前后矛盾余和左右矛盾去掉其中一个语序不当应该指出并纠正答案考点文学常识答案考点散文阅读记叙文内容理解与分析描写方法及作用解答题答案考点文言实词词类活用筛选信息归纳要点文言文答案考点注音根据拼音写字词答案考点名篇名句默写答案刘四虎妞小福子孙侦探考点小说阅读文学常识名篇名句默写解答此题考查学生对名著骆驼祥子中的重要人物及故事情节的了解在阅读名著时要重点掌握以下内容作者姓名国籍朝代主要作品成就等作品内容主要内容主要人物故事情节等作品主题及现实意义本题解答依据自己对骆驼祥子这部作品的了解和识记的常识知识作答即可答案考点综合读写答案非常感动或感到温暖心急如焚从捡到手机归还失主可见小男孩是一个善良拾金不昧的人从以她的名义给学校捐款来帮助她可见他是一个知恩图报的人从利用放学时间捡废品减轻家庭负担可见其懂事勤劳坚强乐观既指风停了她的身体感到暖和也指小男孩的善良懂事使她内心倍感温暖能本文中的小男孩因为善良受到她的资助读完大学她因为善良火锅店的生意因男孩的感恩回报由冷清又好转起来我感受到当我们学会以善良体察善良善良就会传递下去不仅温暖了别人也帮助了自己会让这个世界变得更加美好考点鉴赏文学形象记叙文阅读开放问题理解记叙文中词语含义或作用分析文章主旨或主题梳理故事情节小说阅读解答从原文关键时刻好友撤资一走了之她内心十分痛苦真是个好孩子他要捡多少废品才能换一部手机她非常感动正在她心急如焚之际小城电视台的记者忽然跑来采访她重新赚到钱的她十分感激所有帮助过她的人继续资助贫困孩子等处分析她的情绪变化归纳概括要点本题需要就文中的人物的语言动作神态行动心理或事件的分析来加以分析文中的小男孩自己家里非常穷居然捡到手机之后久等失主归来并将手机还给失主而且利用放学时间捡废品减轻家庭负担男孩在得到别人的帮助后知恩图报汇钱给恩人并将恩人退回的钱以恩人名义捐给当地的小学由此可知小男孩是一个善良拾金不昧懂事勤劳乐观知恩图报的人解答此题关键要理解词语的本义分析语境义然后联系作品内容和作者感情去推断其具体含义根据上下文可见温暖一语双关温暖放在夜晚环境中指外在因风停了而变暖了她的身体生理层面感到暖和从内心世界角度出发指小男孩的行为深深感动了她的内心使内在情感上得到温暖鼓励从而重拾信心希望理解词语既要考虑词语的表层含义也要考虑其深层含义这是一道开放性试题一定要结合文章的内容及所反映的主旨善心来谈自己所感受到的正能量或应该改变的不良现象等也要善于提炼要把握作者的情感倾向提炼出自己的观点答案考点半命题作文话题作文