八年级英语下册复习学案（全册）.doc

八年级下册复习学案课前自学通读课本完成系列各题一默写下列单词短语机器人纸张更少的污染建筑物太空飞行月亮落下单独地大概有能力做某事穿衣甚至面试预测声音公司策略不愉快的科学家将来大量已经工厂简易的这样的到处人类厌烦的庞大的形状蛇可能的似乎不可能的家务随意地二翻译下列句子然后背诵人们将不再使用钱一切都是免费的孩子们将不去上学他们将在家里通过电脑学习作为一名记者有一天我甚至可能去澳大利亚参观十年后我将养许多不同种类的宠物预测未来是困难的有许多著名的预言都没有实现机器人可以帮助做家务科学家相信未来会有这样的机器人他们认为机器人在到年之后能够与人交谈现在看起来是不可能的但是我们永远不知道将来会发生什么三自主梳理层层迭进我甚至可能养一个宠物鹦鹉用法小结宾语形容词宾补我们必须每天保持我们的校园清洁卫生一直做某事为什么那个男孩一直在哭形容词表语我们应保持身体健康让某事一直做某事对不起让你久等了宾语阻止某人做某事那天那场大雨阻止了我们不能去上学借为延续性动词可搭配时间段我借了这本词典已三天了饲养饲养宠物为的比较级更少的其后为不可数名词反义词为为的比较级其后为可数名词复数反义词也是句中的表示在之后通常搭配将来时是指以现在时间为起点的一段时间后而为以过去时间为起点的一段时间后去年我去了上海并喜欢换上了它是固定词组爱上某人或某物构成的词组还有落在的后面倒下掉下落入中从掉下意为没有人与同义作主语时谓语动词用第三人称单数形式为不定代词既可指人又可指物其后可接短语但只能指人且不能与短语连用这些电脑一个都不能用此句中使用了看见某人做过某事强调看到了事情的全过程刚才我看见他掉进河里了看见某人正在做某事我路过的时候看见那个女孩正打电脑游戏与此用法相似的还有等等与的意思都是如此这样但两者用法根本不同与和引导的感叹句相类似后面主要是修饰名词即httpwww21cnjycom如果名词是不可数名词或复数名词则不可以用不定冠词或如后面经常跟形容词或副词即和或不过后面也可以跟名词但该名词必须是单数可数名词用法为形容词或单数可数名词如它们后面还可以与httpwww21cnjycom从句连用即和意思是如此以致如注连接中考课堂学习一温故晨读自学检查要求学生课前分钟在黑板上分若干组默写重点单词短语和句子然后学生齐声朗读三遍强化记忆二语言知识展示学生自主归纳本单元重点单词短语和句型的用法三组际挑战用重点单词短语和句型造句分组活动限时造句看哪个小组造句造的多造的快然后小组代表发言说出所造的句子四语言知识应用济南五能力提升六书面表达提示课前自学通读课本完成系列各题一默写下列单词短语播放争论错误的可以入场券使惊奇也不把除外失败归还到为止适合适应包括包含推动派遣抱怨埋怨比较疯狂的他们自己自由不让进入付账怎么了在通话与同样的相处进展尽可能各种各样的一方面另一方面不时髦的时髦的二背诵下列句子三自主梳理层层迭进情态动词的基本用法表能力有能会能够的意思表征求许可意为可以我可以但没有正式表可能性常用于否定句疑问句比更加委婉表示劝告义务建议命令其同义词是在疑问句中通常用代替我没有足够的钱此处为形容词意为足够的充足的修饰名词时通常放在名词前也可放在名词后面你有足够的时间来做这件事修饰形容词或副词时放在形容词或副词后面昨天的雨下得非常大那辆漂亮的轿车十分昂贵足够可以可与结构句型转换试用翻译下面的句子那个男孩太矮了够不着树上的苹果付款赔偿主语常为他花了五百元买了那辆新自行车如果你把它丢失了恐怕你得赔偿花费金钱时间等主语为常用于或者句型中常用充当形式主语常用句型主语常为物除了我之外班里其他人都被邀请了我不知道为什么别的其他的用在不定代词疑问代词疑问副词的后面你还想买什么东西你还想说什么昨天上午她还去了哪里除之外没有排除后者除之外还有包含后者连接中考课堂学习一温故晨读自学检查要求学生课前分钟在黑板上分若干组默写重点单词短语和句子然后学生齐声朗读三遍强化记忆二语言知识展示学生自主归纳本单元重点单词短语和句型的用法三组际挑战用重点单词短语和句型造句分组活动限时造句看哪个小组造句造的多造的快然后小组代表发言说出所造的句子与某人生气不时髦的不让进入用电话交谈付款与同样的相处尽可能多抱怨做某事直到才一方面另一方面四语言知识应用能力提升书面表达明明课前自学通读课本完成系列各题一默写下列单词短语浴室厨房着陆当时候经历想象奇怪的跟随令人惊异的攀登跳跃呼叫发生任何地方事故飞机现代的杀死谋杀明亮的操场门铃关闭沉默意思地球英雄逃跑出去起飞听说发生像一样过去式过去式二背诵下列句子三自主梳理层层迭进语法过去进行时过去进行时的构成过去进行时由动词构成过去进行时的用法表示在过去某一时刻正在发生的动作或该动作与过去的另一动作同时发生昨天晚上点我正在吃晚饭她弹钢琴时我在看报表示过去一段时间内正在进行的动作我们整个上午都在说你表示按计划安排过去将要发生的事用于等表示位置转移的动词时也可以用过去进行时表示过去将要发生的动作如他告诉我他很快就要走了她说她下个月动身去纽约练习巩固用动词的适当形式填空与的区别和引导的时间状语从句与这一时态连用所以区别和的用法成了这一单元的难点一都有当时候的意思既可表示某一点时间也可以表示某一段时间在引导的时间状语从句中其谓语动词可以是延续性的也可以是非延续性的可与主句中的谓语动词同时发生也可在其后发生例如她走进我房间时我正在看书老师进来的时候你在写信吗他小时候就常常试验一些新的设想二只能表示某一段时间不能表示某一点时间在引导的时间状语从句中其谓语动词只能是延续性的而且也只能与主句中的谓语动词同时发生或存在例如正当吉姆修自行车时林涛来看他你不能一边看电视一边做家庭作业三另外和的区别还在于引导的时间状语从句多用进行时态而引导的时间状语从句多用一般时态例如正在他们谈话的时候上课铃响了昨天晚上妈妈回家的时候我正在做家庭作业巩固练习当我们到达火车站时天正下着雪孩子们正在做游戏突然铃响了爸爸在洗车时妈妈在做饭琳达正在跑步时伤了自己的左腿课堂学习一温故晨读自学检查要求学生课前分钟在黑板上分若干组默写重点单词短语和句子然后学生齐声朗读三遍强化记忆二语言知识展示学生自主归纳本单元重点单词短语和句型的用法三组际挑战用重点单词短语和句型造句分组活动限时造句看哪个小组造句造的多造的快然后小组代表发言说出所造的句子四语言知识应用句型转换否定提问一般问句提问提问用和把两个句子连成一个复合句汉译英当他正在电话上交流的时候电话机坏了当它进入博物馆的时候我感到非常吃惊今天好像是一个阳光灿烂的日子人类第一次登上月球是在年月日今天早上我非常疲倦要起床还真有困难能力提升阅读理解醉汉成功阅读短文选择答案短文综合填空首字母打瞌睡不好意思做梦孔子课前预习一写出下列单词和短语单词再也不不再消息信息假定认为勤勉的努力的精神紧张的真实的幸运的复制抄袭自己的贫困的贫穷的村庄志愿者决定决心影响回来返回家乡故乡危险吃过去式短语照料照顾生的气不再擅长于被期望应该首先起初传递身体健康做决定在星期五晚上二翻译句子她说她生玛丽的气拉娜说她将带一些饮料和点心去马西娅家他说他明天将给我打电话我希望你身体健康我的数学老师说我很勤奋在英语方面比起听力来我更擅长阅读三语言点导学导练直接引语和间接引语一直接引语与间接引语直接引语说话人直接引用别人的原话例玛丽说我迟到了间接引语说话人用自己的话把别人的意思转述出来例玛丽说她迟到了直接引语变间接引语时要注意变间接引语时根据意思改变人称人称变化遵循一随主二随宾第三人称不用变的原则例是否间接引语中从句的谓语要与主句的谓语时态一致直接引语间接引语直接引语间接引语一般现在时一般过去时一般将来时过去将来时现在进行时过去进行时情态动词直接引语变成间接引语时间接引语的从句应该用陈述句语序例小试身手四预习检测单项选择课堂学习一课前检查交流检查课前预习情况课前限时默写单词大卡片检查单词和短语二语言点导学导练直接引语和间接引语二如果是一般疑问句变为间接引语时要用连词或引导主句的谓语动词是时改为没有间接宾语时可以加一个间接宾语例直接引语如果是特殊疑问句变为间接引语时仍然用原来的疑问词来引导例直接引语如果是祈使句要将祈使句的动词原形变为带的不定式并在不定式的前面根据句子的意思加上等动词其句型为如果祈使句为否定式则要在不定式的前面加上例直接引语如果是陈述句变为间接引语时用连词引导在口语中常省略从句中的人称时态指示代词时间状语地点状语要做相应的变化直接引语间接引语指示代词这那这些那些时间状语现在那时今天那天本星期那个星期昨天前一天地点状语这儿那儿如果直接引语是客观真理那么变成间接引语时从句中的时态不变例三小试身手四巩固练习一将下列间接引语变成直接引语二将下列直接引语变成间接引语五能力提升选词填空六阅读提高允许说谎课前预习一写出下列单词和短语单词组织清除打扫花反对对不利机会机遇受伤的律师今晚慈善团体慈善事业短语玩得愉快拿走在世界各地谋生一直去晚会让进来太早做游戏穿牛仔裤帮我组织班会班里的半数学生要求我们离开二你会翻译这些句子吗如果你那样做老师们将不会让你进来如果他在聚会上看录像将会怎么样如果他们今天开班会将会怎么样不要领外校的学生来如果你那样做老师将让他们走在开晚会期间不要擅自离开如果你那样做老师将会给你父母打电话成为一名职业运动员对于许多运动员来说似乎是一项梦寐以求的工作如果成为一名教师我将与孩子们在一块三语言点导学导练条件状语从句即由引导的条件状语从句意为如果主句常用一般将来时从句常用一般现在时表示将来可能发生的情况例如如果明天不下雨我就去参加聚会品句会意如果你穿牛仔裤老师们将不会让你进来如果他呆在家里他将会后悔一点即通当引导的从句放在主句后面的时候主从句之间不加逗号当引导的从句放在主句前面的时候主从句之间要用逗号隔开小试身手改为同义句改为同义句预习检测用将两句连为一句课堂学习一课前检查交流检查课前预习情况课前限时默写单词大卡片检查单词和短语二语言点讲解让进来其中为副词接代词做宾语时该代词放在中间类似的用法还有等例如外面很冷请让他进来著名的出名的因而出名作为而出名例如爱因斯坦因他的相对论而出名爱因斯坦作为一名伟大的科学家而出名让某人做某事例如使他保持健康使某人某物怎么样例如使我们高兴使他容易短语挣很多钱谋生做早饭交朋友靠做某事谋生例如他靠唱歌谋生做某事有困难她将会难以算出这道难题三训练巩固一单选二用方框中所给词的适当形式填空四能力提升用方框中所给词适当形式补全短文五阅读提升时限根据表格内容回答下列问题出租课前预习写出下列词汇和短语词汇收集搜集贝壳壳一对一双自从自以来邮票几个的数个的的过去分词尤其特别欧洲人的欧洲人俄罗斯人的俄语澳大利亚人的外国人相当十分思念想念短语在远处对感兴趣顺便一提用完用尽为捐钱第一双滑冰鞋一小时以前放风筝事实上一点也不二翻译下列句子你收集贝壳多久了我收集贝壳五年了你什么时候开始学滑冰的学生们正在为慈善机构集资而捐款这是你第一次滑冰马拉松吗我想收集邮票因为他们有趣他从十岁就收集风筝谢谢你寄给我这个怪物的玻璃球妈妈说我必须停止因为我存放他们用尽了空间顺便问一下你的爱好是什么三语言点讲解现在完成进行时构成动词功能表示从过去某一时间开始一直连续到现在的动作并有可能持续下去现在完成进行时多用于延续性动词现在完成进行时还可以表示从过去到现在的重复性动作例我已经教英语年了我教英语年了现在还在教汤姆从小时候起就游泳了小时候开始游泳现在还在继续否定句动词疑问句主语动词注意现在守成进行时常与引导的短语如等及过去时态从句连用或与引导的表一段时间的状语连用现在完成进行时不能直接与明确表示过去的时间状语如连用例如他已经玩了一上午了误正四学以致用时态填空句型转换改为同义句改为一般疑问句并做否定回答对画线部分提问对画线部分提问二用和填空课堂学习一课前检查交流检查课前预习情况课前限时默写单词大卡片检查单词和短语二语言点讲解意为多长时间对一段时间提问常用或等表示一段时间的短语或从句来回答一段时间一段时间例如还可以对物体的长进行提问例意为用完用尽主语常常是人后面接宾语例天过去了他用完了钱意为顺便问一下顺便说一下做插入语例顺便问一下现在几点了因某事或做某事而感谢例谢谢你的书谢谢邀请我去你家三训练巩固一按要求做题用现在完成进行时改写改为一般疑问句并做肯定回答对画线部分提问对画线部分提问改为同义句二用括号内所给词的适当形式填空四能力提升一选词填空二用方框中所给词的适当形式填空冰箱五阅读快车任务一请根据短文内容将下列句子填在合适的位置使文章通顺完整任务二请完成表格六书面表达阅读下面表格的内容然后以为题写一篇短文词数为教师寄语世上无难事只怕有心人学习这一句型学会恳请对方和对于某事如何表达歉意通过学会恳请对方和对于某事如何表达歉意进行感情交流一单词和短语一点也不把调低关小立刻马上院子一会儿立刻从浴室出来打喷嚏穿牛仔裤任务海报喂狗做晚餐去图书馆洗餐具写作业把书还给图书馆女服务生解决办法排队等候或许插队门有礼貌的恼怒的设法做某事在电话上长谈正常的立即在开会完成这些工作在厨房里帮某人做某事抱怨商店职员不好使回到一直礼节试着不做某事有点晚压低你的声音讲英语的国家与某人站的近一些亚洲国家在各种条件下即使当众小心熄灭香烟批评扔垃圾捡起表现礼貌依靠地方报纸违反规则首先不舒服的允许二主要语言点表示礼貌的请求得到许可的用语请你做你是否介意请你做好吗是一种比较客气的表达方式你介意打开窗吗如果要表示请你不要做你是否介意请你不要做好吗只需在前面加情你不要坐在我前面好吗如果同意表示不介意时可用如下用语来表达如果不同意表示介意时常用并陈述某种理由来拒绝或反对三用所给单词的适当形式填空四根据汉语完成句子降低帮助做不得不排队等候插队继续学习在开会对有益感激不舒服不允许五翻译句子你介意移动一下你的自行车吗对不起我马上就办你介意不穿那些旧牛仔裤吗好的我穿另外一条你能洗一下碗吗好的我一会儿就洗你们介意不在这里打棒球吗对不起我们去公园打你爸爸在开会我要去购物南希你能不能从浴室里出来不好意思我不会占用太长时间如果你完成了这些任务我们今晚可以去看电影严明你能做一些海报吗当然没问题这件衬衣太大了你是否介意给我哪一件小一点的当然不介意给你你的发型师给你理了个糟糕的发型店员给你量错了尺寸服务员给你上错了菜我不喜欢排队等候时售货员却在电话上长谈我也不喜欢售货员一直跟在左右如果那样我就再也不到那家店去当我看书时有人跟我说话我会生气每当这时我通常会跟这个人说话因为我想礼貌一些也许将来我会试着不这么礼貌了当有人站在地铁门口时我很恼火我不知道去运动俱乐部的路对不起我半小时前点了我的菜而它还没有上欢迎搬来做我们的邻居你们搬进新居一定很兴奋如果你在一个说英语的国家待一段时间你或许会听到礼节这样的术语起初它看起来或许像一个复杂的单词但理解它非常有用礼节在每一种文化或者每一种情况下都是不一样的也许我们认为在自己家里大声说话是可以的但也有不允许大声说话的其它场合人们通常不喜欢被批评所以做这种事时我们必须小心一词组让我们做吧我我们做行吗做怎么样你想要做吗你为什么不做呢我应当怎么做买某物给某人那听起来不错形从某人处收到某物多幸运的小伙子毕业离校老鼠复数一个岁的孩子形副太而不能目前全天被叫做赠送入睡名代动词原形宁愿而不愿用不同的方法在舞台上形副原级与一样取得进步与交朋友鼓励某人做某事找出男女子组比赛奥运会获奖做很愉快做一顿特别的饭你自己的选择大腹便便的猪好伙伴带某人出去睡着半途中树上的一片叶子赠送公园长椅来自于中国各地各种年龄层鼓励某人做某事奥委会讲本族语的人使某要对某事感兴趣二语言点表示怎么样好吗这个句型是询问听话一方对事物的看法或意见是介词它后面接名词或动名词翻译他足球踢得怎么样和我们一起游泳怎么样为什么不给他买一条围巾呢拓展用其他提建议的句式表达提醒如果别人向你提建议肯定回答可用等否定回答可用等花费这本书花了我元读这本书花了我十天时间我花了元钱买这本书我花元钱买了这本书付钱给某人提醒过去式车上不准吸烟在图书馆里大声讲话是不礼貌的练练动名词作主语造句三阅读简写四句型转换否定句同义句同义划线提问同义五根据汉语完成句子我点了一个干酪汉堡包但服务员却拿来了一个热狗我们应该尽量做到不烦恼这支钢笔没法用你可以再给我看一支吗我在学校图书馆总有这样的事发生我洗完盘子你能帮我做作业吗学习英语最好的方式是与英语国家的人们交朋友在他六岁生日的时候他收到一份特别的礼品翻译他并没去广州反而去了上海六中考链接根据汉语意思完成单词代替根据汉语意思完成单词鼓励一做好计划落实晨读二复习课文及听力材料写出下列单词和短语二者都不温度说英语的国家总是一直季节需要做某事醒着的岛屿帮助某人做某事特别尤其听说看见某人做了某事发觉发现结束看见某人正做某事秋天秋季人口动词的过去分词假日假期唤醒极好的卓越的玩得愉快例如事实上实际上一年到头电影四分之一一刻钟环境来自全世界三翻译并背诵下列句子四对下面的知识点填空并掌握助动词情态动词动词主语表示前一肯定情况适合于后者例如练一练我也喜欢助动词情态动词动词表示前一否定情况适合于后者例如练一练汤姆也没去过句意做某事是怎么样的是形式主语真正的主语是例如练一练学好英语是很重要的曾经去过某地已回到说话地点例如去某地了不在说话地方例如练一练用填空表示我也例如相当于表示我也不例如相当于附相关练习五语法现在完成时表示过去发生的事情对现在造成的影响或结果构成过去分词常与下列时间状语连用多用于肯定陈述句多用于否定陈述句多用于疑问句问初次经历多用于否定句或疑问句一般位于句末位于谓语动词之前一般位于句末例如练习试着翻译下两句子我看过这部电影汤姆曾去过北京表示过去已经开始持续到现在的动作或状态要和表示从过去某一时刻延续到现在的一段时间的状语连用如一段时间时间起点练一练我在这所学校教书已有五年了他父亲自年以来就在这家工厂工作六用所给单词的适当形式填空七阅读训练熬夜根据短文内容判断正误八任务型阅读阅读下面短文完成有关任务贫民窟肯尼亚首都内罗毕垃圾任务一根据短文内容简要回答下列问题任务二把短文中划线的句子译成汉语任务三请给短文拟一个恰当的标题九用一篇英语短文介绍一个你曾去过并最喜欢的地方个单词左右一做好计划落实晨读二写出下列单词和短语中午的最高级再见含沙的多沙的书店穿过横过越过低的迷狂热者电梯短信笔记浏览一起来进展出现至少婴儿小孩交通和睦相处三背诵下列句子并掌握其句型四知识点聚焦意思是填空意思是后加形式填空意思是填空体会下面几个单词的用法花费句型填空花费常用句型填空另一句型填空花费句型填空支付赔款常用句型填空公寓专项练习五语法反义疑问句定义反义疑问句又叫附加疑问句表示提出情况或看法问对方赞同与否注意以下几点自己试着填一填该疑问句由两部分构成即遵循原则即前肯定后前否定后前后两部分在和要保持一致专项练习完成下列反义疑问句六巩固练习选用括号中的单词并用其适当形式填空使短文意思完整每词只一次七选择每句话的正确答语八阅读理解结婚烤根据短文内容回答问题九综合填空阅读下面短文根据短文内容用方框内所给词语的适当形式填空使短语义完整请你一定要注意词语的形式变化沙漠领带爬请将答案写在下面的横线上补充阅读阅读理解计分受益折叠lll心情l阅读理解分四川省内江市第三部分阅读理解分