最后的常春藤叶 学案.doc

《最后的常春藤叶》导学案 【学习目标】1、能说出欧·亨利的大致情况，能说出他的小说的结构特点。  2、清楚知道塑造人物的方法以及分析人物形象的方法，能够准确分析人物形象。 3、知道生命的脆弱和顽强来自哪里，珍爱生命，学会关爱他人 【学习重难点】：掌握分析人物的方法，及能准确分析人物形象；加深对于生活和生命的认识。 【学习课时】：一课时 【学习过程】： 【课前导学】 一、知识链接——作家零距离 欧·亨利，原名威廉·西德尼·波特（William Sydney Porter），是美国最著名的短篇小说家之一，曾被评论界誉为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父。世界三大短篇小说大师之一。21教育网 他的一生富于传奇性，当过药房学徒、牧牛人、会计员、土地局办事员、新闻记者、银行出纳员。当银行出纳员时，因银行短缺了一笔现金，为避免审讯，离家流亡中美的洪都拉斯。后因回家探视病危的妻子被捕入狱，并在监狱医务室任药剂师。他创作第一部作品的起因是为了给女儿买圣诞礼物，但基于犯人的身份不敢使用真名，乃用一部法国药典的编者的名字作为笔名。1901年提前获释后，迁居纽约，专门从事写作。 欧·亨利善于描写美国社会尤其是纽约百姓的生活。他的作品构思新颖，语言诙谐，结局常常出人意外；又因描写了众多的人物，富于生活情趣，被誉为“美国生活的幽默百科全书”。代表作有小说集《白菜与国王》、《四百万》、《命运之路》等。其中一些名篇如《爱的牺牲》、《警察与赞美诗》、《带家具出租的房间》、《麦琪的礼物》、《最后一片常春藤叶》等使他获得了世界声誉。21cnjy.com 他常常让我们以为以逻辑思维就可以猜到的结局，却往往情节一转，使故事的结尾变的出人意料却又合情合理,从而造成独特的艺术魅力,因此被誉为“欧·亨利式结尾”。 二、字词积累 字音 苔藓（ ） 扶弱济（ ）困 掺（ ）酒 瞥（ ）见 蹑（ ）手蹑脚 昵（ ）称 模（ ）特 筹（ ）畴（ ）蹑（ ）嗫（ ）摄（ ）绻（ ） 蜷（ ） 藤（ ） 滕（ ）腾（ ）茎（ ）蓬（ ）篷（ ）21·cn·jy·com 三、预习导读 诵读全文，按小说情节的开端、发展、高潮、结局四个部分，概括各部分的大意。 【课中导学】 环节一：整体感知 抽查字词，交流上面第三题，检查预习效果。 环节二：合作探究 1、当可怕的“肺炎”在琼珊小姐的体内肆虐张狂的时候，一片不落的常春藤叶竟让一心向死的她死而复生，重又燃起了生命的热情，这俨然成了一场生命的奇迹。那么，有哪些因素共铸了这一奇迹？这最后的一片叶子有哪些内涵？www.21-cn-jy.com   2、在小说中，所有人物的塑造都是为更好的表现小说的主题服务的，但人物有主次之分，结合对本篇小说主题的把握，你认为谁是这篇小说的主人公？他（她）是怎样的人？请结合文本具体分析。2·1·c·n·j·y