10.最后一片叶子 学案.doc

《最后一片叶子》学案 学习目标 了解作家基本情况及作品常识。 勾画时间线索，理清全文情节结构。 分析人物形象，体悟人间真情。 学法指导 （1）熟读课文，复述故事。 （2）学习阅读小说的基本方法，赏析并评价文中的主要人物。 预习学案 【预习导引】 背景链接 俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮.”人们需要互相关心，互相帮助，身处患难之中却能相濡以沫同舟共济共渡难关。危难之中有人甚至用自己的生命换来他人的新生。美国著名短篇小说家欧·亨利在小说《最后一片叶子》中讲述了一个感人至深的故事:有一位落魄的穷画家在艰苦的求生环境中，仍能表现出对他人的真诚与关怀，并做出可贵的牺牲。在作者的笔下，这些人物身上闪耀着的是人性美的光辉。 走近作者 1.欧·亨利（1862—1910）（ ）著名（ ）作家，世界三大（ ）大师之一。欧·亨利在大概十年的时间内创作了短篇小说共有300多篇，他的作品以描写纽约曼哈顿市民生活的为最著名。他把那儿的街道、小饭馆、破旧的公寓的气氛渲染得十分逼真，故有“（ ）”之称。他的作品构思新颖，语言诙谐，结局常常出人意外；又因描写了众多的人物，富于生活情趣，被誉为“（ ）”。他最出色的短篇小说如（ ）（ ）（ ）等都可列入世界优秀短篇小说之中。欧·亨利把小说的灵魂全都凝聚在结尾部分，美国文学界称之为（ ）他善于戏剧性地设计情节，埋下伏笔，作好铺垫，勾勒矛盾，最后在结尾处突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，或使主人公命运陡然逆转，使读者感到豁然开朗，柳暗花明，既在意料之外，又在情理之中，不禁拍案称奇，从而造成独特的艺术魅力。美国自1918年起“欧·亨利纪念奖”，以奖励每年度的最佳短篇小说。 2.世界三大短篇小说家： （1）莫泊桑：十九世纪（　）国著名的批判现实主义小说家。代表作有短篇小说（ ）（ ）等，长篇小说（ ）（ ）等。 （2）契诃夫：十九世纪（　）国批判现实主义作家、戏剧家和短篇小说艺术大师。代表作有短篇小说（ ）（ ）等（举出两部作品即可）。 3.文体知识：小说，学作品的一大样式。通过描写完整的故事情节和具体的环境，塑造多种多样的人物形象，广泛地多方面地反映社会生活。按篇长短可分为（ ）、（ ）、（ ）；按内容不同分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。小说的三要素（ ）、（ ）、（ ）。 基础字词 1.在文中标出下列词语，并给加点字注音及补全词语。 蜷（ ）曲 邋遢（ ）（ ） 自诩（ ） 凶神恶煞（ ） 横行无忌（ ） 冷飕飕（ ） 莴苣（ ）（ ） 瘟 （ ）神 昂（ ）阔（ ） （ ）思（ ）想 惊（ ）（ ）作 （ ）走（ ）飞 有（ ）无（ ） （ ）吹（ ）打 2.根据解释写出文中相应的词。 （1）未被邀请突然到来的客人。（ ）（2）形容对某事物看不起，认为不值得一看。（ ） （3）形容娇弱得连风都经受不起的那种病态。（ ） （4）事情凑巧，好像鬼神在暗中指使，比喻事情的发生完全出乎意外。（ ） 内容探究 再读课文，一边读课文一边勾划时间词语以及病情发展。 时间： ， ， ， ， 。 病情发展： ， ， ， ， ， 。 贯穿全文的线索是什么？ 。 小说中出现了三个人物，休易、乔安西、贝尔曼，谁是小说的主人公？为什么？ 分析贝尔曼这个人物。 （1）找出描写贝尔曼外貌的语句。 （2）贝尔曼的处境如何？从哪些句子可以看出来？