初中物理人教版八年级上册《2.3声的利用》练习.docx

第二单元课题声的利用一课一练一选择基础知识运用如图所示为一种我国自主研发的超声导盲手杖它可以发射超声波探测周围米内障碍物的情况并处理成语音信号及时播放出来达到以听代视的效果该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位距离大小甚至形状等信息下列说法中正确的是超声波的频率低于超声波信号会对使用者造成电磁波辐射危害超声波信号遇到障碍物后不会发生反射现象该导盲杖对障碍物的定位原理与蝙蝠的定位原理相同下列说法属于由声音传递信息的是给患者做超给患者除去体内结石炮声震聋了耳朵三种说法都不是下列现象中是依靠声获得信息的是有经验的养蜂人听蜜蜂的嗡嗡声就知道它是否采了蜜夏天里人们买西瓜要捧起来拍两下听听声音来分辨西瓜的好坏小明往水瓶里倒开水能听出水瓶里的水装的满不满人们利用超声波清洗钟表等精细的机械声波既能传递信息也能传递能量下面事例中主要是利用声波传递能量的是利用回声定位原理制成的倒车雷达利用声呐系统探测海洋的深度利用超查看胎儿的情况利用超声波排除人体内的结石据报道世界吼王杰米温德拉曾吼出超过分贝的声音如图是他吼出声音将玻璃杯震碎的情景下列有关他吼出的声音的说法正确的是声音传递了能量声音只在玻璃杯中传播声音是玻璃杯