9.2巴西第一课时教学设计-2021-2022学年七年级地理下学期人教版.doc

第九章第二节巴西第一课时教学设计教材分析本节内容在七年级下册属于世界地理的重要组成部分在整个初中地理学习中占有重要地位是学生拓展眼界运用世界气候地形等地理要素的重要章节本节课选自人教版七年级地理下册第九章第二节巴西巴西的经济发展过程社会背景文化特点基本上代表了拉丁美洲的发展过程和社会现状巴西是拉丁美洲的缩影巴西这节的内容分为三个部分大量混血种人的社会发展中的工农业和热带雨林的开发与保护由于时间的考虑本节课只选取其中一个要点内容进行教学设计基于地理课程标准突出了巴西的自然环境的特点人种构成特点和多元文化特点将巴西的发展中的工农业和热带雨林的开发与保护两部分内容划分到第二课时进行讲解其中自然环境方面的讲解也为下节课的工农业分布做好了铺垫教学目标1读图了解巴西的地理位置2了解巴西的自然环境主要的地形及河流气候类型及分布3运用图文资料说明巴西的人种特点及巴西文化的多元色彩分析其主要成因4使学生树立正确的资源观环境观激发对地理学习兴趣探讨地理学习的方法教学重点1认识巴西的位置范围地形气候河流等自然环境2了解巴西的人种及多元文化特点教学难点1分析巴西热带为主的地理环境2利用资料说明巴西不同民族文化的融合教具多媒体课件教学过程一创设情境引入新课世界这么大我想去看看首先我用一段介绍巴西的视频进行导入视频中有巴西的人种桑巴舞和闻名世界的足球等信息这首歌曲节奏强烈富有激情鼓动性强不仅与巴西足球关系密切而且可以迅速把学生引入学习巴西的情境当中形成紧张活泼努力进取的学习氛围激发学生的求知欲二巴西的地理位置本部分的内容我设计为自主学习的形式锻炼学生通过图片搜集资料的能力自主学习一读图p8285图915和图920概括巴西的地理位置1纬度位置哪两条重要的纬线穿过巴西它主要位于哪个温度带2海陆位置巴西周围有哪些海洋说说巴西陆上相邻的国家3半球位置巴西主要位于哪个半球三巴西的自然环境这部分内容包括巴西的地形河流及气候为了锻炼学生的读图析图能力我展示了相应的图片同样用自主学习的方式来学习自主学习二自主学习课本p8486的内容思考回答1读图920说说巴西主要的地形2巴西主要的河流及流向3说说巴西的气候类型及分布四大量混血种人的社会自主学习三自主学习p8283的内容思考回答1卞卡一家由哪些人中构成2巴西的人种构成什么特点为什么会有这样的特点设计意图通过学生自学学会主动思考目的是培养学生的地理自学能力独立分析问题解决问题的能力以及学生的自信心进取心荣誉感等学生讨论回答后教师给予适当的补充这一部分内容的教学充分体现了教师的主导作用学生的主体地位通过课件中闪烁等方式演示形象直观的对比突破教学重难点自主学习过程需要学生参照要求认真阅读教材内容查找相关知识自主完成课件上的内容自学时要求学生在课本上标注疑点并记录学习过程中疑惑的问题要求学生尽量多的发现有价值的问题找出答案准备竞答与竞提小组交流时纠错补充完整并进行巩固和检查学生通过独立思考和自我反思搞清知识点之间的前因后果关系从而掌握基础知识通过视频介绍巴西的狂欢节能够直观的展现巴西的魅力活动探究在人种中构成的学习中我还设计了两个活动探究加深学生对巴西人种及文化多元性的理解认知通过小组交流讨论认知其他地区的文化融合的实例活动探究一阅读p83的图文资料分小组讨论1下列文化现象融合了哪些地域的文化2通过材料说明巴西文化具有什么特点为什么会有这样的特点活动探究二多元文化对巴西有哪些影响受图中同学的启发谈谈你的看法在现实世界中不同文化融合的实例很多你还能举例说明一下其他地区和国家文化融合的实例吗在此过程中老师要巡回检查搜集学生交流过程中组内不能解决的疑难点适时进行点拨设计意图主要锻炼学生综合分析问题的能力并考查学生的语言组织能力培养学生的自信心进取心合作意识集体荣誉感团队合作精神五课堂小结请同学来进行总结本节课同学们学到了哪些地理知识让学生从地理位置地形气候河流等方面总结自己的收获能引起学生的思考加深对课文的理解和记忆设计意图课堂小结重在总结提升使知识条理系统使学生形成构建地理知识体系的能力加强语言表达能力教后反思通过这节课使我深深感受到好的教学方法可以达到事半功倍的效果好的教学媒体可以给学生提供丰富教学资料在自主合作探究过程中最大限度的调动学生参与课堂的积极性和主动性培养了学生的自主学习能力和与人协作意识达到预期的教学效果评测练习1巴西的地理位置和自然概况请在图中描出赤道和南回归线并标注大西洋和太平洋1半球位置巴西主要位于半球全部位于半球2纬度位置巴西被和穿过绝大部分位于带少部分位于带3海陆位置巴西位于洲东部东临洋2下列关于巴西位置的叙述正确的是A位于西半球大部分位于热带B位于北半球大部分位于温带C位于东半球大部分位于北温带D全部位于南半球大部分位于亚热带3巴西最显著的人口特征是A白种人约占40B黄种人数量多C黑种人数量最多D混血种人数量多4下列能够体现巴西多元文化融合的选项是桑巴舞足球斗牛狂欢节ABCD课后反思通过这节课使我深深感受到好的教学方法可以达到事半功倍的效果好的教学媒体可以给学生提供丰富教学资料在自主合作探究过程中最大限度的调动学生参与课堂的积极性和主动性培养了学生的自主学习能力和与人协作意识达到预期的教学效果以上就是我的教学设计有很多不足之处敬请各位老师评委批评指正谢谢大家