部编版2019七年级道法上册知识点及辨析题汇总.doc

部编版全册丨初一道德与法治知识汇总思维导图易错点拨直通期末第一课中学时代中学序曲新的起点初中生活有什么新体验中学生活把我们带进一个别样的天地富有挑战的课程新奇的实验器材丰富多彩的社团新校园新老师新同学我们站在一个新的起点上成长中的每个阶段都有独特的价值与意义中学阶段是人生发展的一个新阶段这段时间并不是很长却可以为我们的一生奠定重要基础中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶随着身心的不断发展我们开始深入探寻生命的奥秘满怀好奇地撩开精神世界的面纱随着自我意识的逐步觉醒我们开始主动发现和认识自己随着思维水平和理解能力的不断提高我们对世界的认识越发具体而深入随着生活体验的日渐丰富我们开始自觉磨砺意志和品格思考生活的意义这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色成长的礼物生命给了我们哪些成长的礼物中学生活对我们来说意味着新的机会和可能也意味着新的目标和挑战这些都是生命馈赠给我们的成长礼物中学生活提供了发展自我的多种机会集体生活涵养我们的品格丰富我们的个性新的课程引领我们探索新的知识领域丰富多彩的社团活动给我们提供发展兴趣的平台各种各样的社会实践为我们打开认识社会之门进入中学新的目标和要求激发着我们的潜能激励着我们不断实现自我超越苟日新日日新又日新我们似乎每天都有做最好的我的生命冲动在新的环境中我们有机会改变在父母老师和同学心目中那些不够完美的形象重新塑造一个我理想的我是怎样的越来越有活力能坚持有韧劲越来越坚强会合作能包容越来越有主见敢于表达自我我们如何对待成长的礼物千里之行始于足下中学生活的序幕刚刚拉开面对各种可能与挑战我们要珍视当下把握机遇从点滴做起为美好明天付出不懈的努力少年有梦有梦就有希望为什么少年要有梦想编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题梦想是我们对未来美好生活图景的愿望它能不断激发生命的激情和勇气让生活更有色彩有梦想就有希望少年的梦想是人类天真无邪美丽可爱的愿望它虽然总是和现实有一定距离有时甚至不切实际但是人类需要这样的梦想因为有了这样的梦想才能不断地进步和发展少年的梦想与个人的人生目标紧密相连明确的人生目标犹如灯塔能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向少年的梦想与时代的脉搏紧密相连与中国梦密不可分生活在这个时代的我们共同享有人生出彩的机会共同享有梦想成真的机会共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会努力就有改变对待梦想有什么不同的态度少年的梦想有人放弃将梦想视为一种臆想有人坚持将进取变成一种信念我们怎样才能实现梦想少年有梦不应止于心动更在于行动不懈地追梦圆梦才能改变生活改变我们自己努力是梦想与现实之间的桥梁努力是一种生活态度是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求努力需要立志志向是人生的航标青少年要从小学习立志早立志立大志立长志并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起努力需要坚持如果努力不落实在每一天的具体行动中梦想就会成为空想只能是画饼充饥只要坚持努力即使过程再艰难也有机会离梦想更近一步努力也有方法分清轻重缓急合理规划和管理时间劳逸结合学会科学用脑每天进步一点点学思并进珍视团队合作易错点拨进入初中对我们来说意味着一个新起点新起点不仅是指新环境新老师新同学更重要的是我们从一个小学生成长为初中生有新的学习任务在这个阶段度过青春期为今后的升学和就业奠定基础这是我们发展的新阶段必须要好好珍惜少年要有梦想梦想是对生活的盼望梦想或许不是生活的必需品却可以使生活更有色彩梦想的内容或许会有变化但梦想的激情可以一直在身体里流淌有梦想的日子就有希望在生长但少年的梦想不是空想把梦想变成现实需要付出努力梦想带给我们动力而努力才会带来改变努力让我们拉近梦想和现实的距离第二课学习新天地一学习伴成长打开学习之窗如何正确认识学习中学阶段学习是我们的重要任务初中阶段的学习包括知识的获取还包括各种能力的培养譬如学会运用所学知识思考处理生活中遇到的问题学习如何与不同个性的人相处等等学习不仅仅局限在学校我们所看我们所听我们所尝我们所触我们所做都可以是学习学习不仅表现为接受和掌握而且表现为探究发现体验和感悟我们可以从一切经历中学习学习思考认识世界关爱他人遵守规则学习需要自觉主动的态度假如我们没有积极学习的态度即使身处学校也可能收获不多带着学习的心态生活中的点点滴滴都是学习学习伴随着我们的成长人有学习的天性从牙牙学语到能言善辩从懵懂儿童到明理少年都是一个不断学习和发展的过程学习没有终点我们终生都在学习终生都需要学习即使离开了学校也要不断地学习不断地充实自己只有善于抓住和利用各种机会去学习才能适应不断发展的社会学习点亮生命我们为什么要学习学习不仅让我们能够生存而且可以让我们有更充实的生活学习打开了生命的视窗让我们面前的世界变得更广阔更精彩学习拓展了新的通道让我们体验不同的生活方式学习改变了思维方式和行为提升我们的能力和智慧学习带来了更多的选择让我们变得更加独立和自由等等学习就是给生命添加养料如果不学习人的生命将会枯萎学习点亮我们内心不熄的明灯激发前进的持续动力在学习中我们分享生命经验获得成长同时也增益他人服务社会为幸福生活奠基二享受学习体味学习如何体味学习中的苦与乐学习中有快乐对某方面的知识有强烈兴趣时自己解决某个问题时学习中找到志趣相投的同伴时发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐学习是多方面的学习是一个过程我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐学习中也有辛苦尽管抱有兴趣和探索欲望学习也并不是轻而易举的事情学习过程中需要集中注意力耗费精力遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力我们经历了学习的辛苦收获学习的成果时那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好它是学习过程带给我们的美妙享受学会学习如何学会学习学会学习需要发现并保持对学习的兴趣知之者不如好之者好之者不如乐之者有了学习兴趣学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅学会学习需要掌握科学的学习方法学习意味着要善于从生活中汲取养料掌握一些基本的学习策略合理安排学习时间形成良好的学习习惯不断提升自己的学习能力不同学科有不同的学习方法学习方法也因人而异适合自己的方法就是最好的方法好记性不如烂笔头学会学习还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标比如合作学习探究学习等学习兴趣与个人的学习目的有什么关系学习兴趣与个人的学习目的密切相关一个有远大志向和明确学习目标的人学习兴趣就会浓厚而持久即便对有些科目内容暂时不感兴趣也可以在坚持中摸索出适当的方法逐渐培养起探究的兴趣易错点拨学习并不是多余的学习让我们能够生存让我们有更好的生活学习打开了生命的视窗让面前的世界变得更大更精彩学习拓展了新的通道让我们体验不同的生活方式学习改变了思维方式和行为提升我们的能力和智慧学习带来了更多的选择让我们变得更加独立和自由如果不学习人的生命将会枯萎今天的学习正是为明天的发展积蓄力量我们要珍惜当下把握好现在学习的机会学习过程有苦有乐学习过程中我们会出现科目多作业难成绩不理想等问题从而感受到学习的压力让人苦恼但正是在这个过程中我们不断地发现自身的潜能获得一种不断超越自己的快乐第三课发现自己一认识自己人贵自知我们为什么要认识自己正确认识自己可以促进自我发展每个人都是独一无二的个体认识到自己的禀赋和独特性有助于我们增强对自己的信心更好地发展自己的能力正确认识自己可以促进与他人的交往正确认识自己有助于我们认识到自己离不开他人和社会从而更好地理解宽容和善待他人与他人积极互动多把尺子量自己我们通过什么途径认识自己我们可以从生理社会心理等方面来认识自己可以从身体特征和生理状况来认识自己如自己的身材相貌体能性别等可以从个性心理特征来认识自己如性格气质等可以从在群体中的关系来认识自己如自己在家庭或班级中的角色等我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己对自己有一个恰当的自我评价能帮助我们接受自己对自己抱有正确的态度不骄傲也不自卑能帮助我们调节和控制自己的行为他人评价是我们认识自己的一面镜子他人评价有助于我们形成对自己更为客观完整清晰的认识自我评价的方法有哪些自我观察和分析可以观察自己在学校和家庭中的表现自己的强项和弱项自己感兴趣的事情和讨厌的事情等可以分析自己过去的生活经历自己成功的经验或失败的教训等例如可以有意识地通过日记等方式记录自己的内心活动描绘自己的情绪情感体验评价自己的个性特征和行为表现与他人比较比较的内容可以是全面的也可以是单方面的比较的对象可以是现实的人也可以是历史上或文学作品中的人物尤其是通过把自己与同龄伙伴作比较可以加深对自身特点的认识和了解我们应如何正确对待他人的评价我们要重视他人的态度与评价但也要客观冷静分析既不能盲从也不能忽视用理性的心态面对他人的评价是走向成熟的表现用心聆听虚心接受重视他人的评价不过早下结论感谢他人帮助我们更清楚地认识自己勇于面对在他人评价中有些是我们不愿意听到的但当我们有足够的勇气面对这些评价时不仅能更好地看清自己而且可以不断提升自己平静拒绝有时我们会听到别人带有贬抑的评价这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是怎样一个人我们可以经过理性思考后平静地拒绝不让这样的评价伤害自己二做最好的自己接纳与欣赏自己我们为什么要接纳自己如同世界上没有两片完全相同的树叶一样世界上也没有完全相同的两个人我们每个人在性格兴趣等方面都有自己的特点随着对自己认识的不断深入我们的自我形象也会越发清晰我们怎样接纳自己接纳自己需要接纳自己的全部既接纳自己的优点也接纳自己的不完美既接纳自己的性格也接纳自己的身材相貌既接纳自己的现在也接纳自己的过去接纳自己满意的部分是容易的接纳自己不满意的部分有时候会很难接纳自己需要乐观的态度更需要勇气和智慧我们怎样欣赏自己我们要学会欣赏自己欣赏自己的独特欣赏自己的优点欣赏自己的努力欣赏自己为他人的奉献欣赏自己不是骄傲自大也不是目中无人欣赏自己的人既能展现自己的风采也能看到他人的美丽既能为自己鼓掌也能为他人喝彩我要飞得更高我们如何做更好的自己做更好的自己就要扬长避短要善于利用自己的优点和长处最大限度地展现自己的才华做更好的自己需要主动改正缺点改正缺点需要决心信心勇气和毅力改正缺点的过程就是自我完善自我发展的过程做更好的自己需要不断激发自己的潜能更好的自己是在和他人共同生活的过程中不断成长的更是在为他人为社会带来福祉的过程中实现的如何认识人的潜能每个人的潜能都不尽相同就智力方面而言我们都不同程度地拥有多种智力每个人都有自己的优势领域需要我们探索尝试发现并激活它们如何发掘自己的潜能通过珍视自己的兴趣爱好专注自己喜爱的领域通过广泛参与多方面的活动发现他人和社会对自己的需要通过积极合作与他人共同完成任务我们就可以更好地激发自己的潜能改正缺点的方法有哪些具体描述自己的缺点从小的缺点对你来说最容易改正的缺点开始只要做到了哪怕只是做到一部分都给自己肯定或奖励请一个信任的人来协助你在公开场合做出改正缺点的承诺运用自己以前改正缺点的成功经验易错点拨我们要正确看待他人对自己的评价周围人对自己的态度与评价能帮助我们认识了解自己我们要重视他人的态度与评价冷静地分析既不能盲从也不能忽视做更好的自己并不意味着完全改变去迎合别人的喜好做更好的自己需要发现并充分运用自己拥有的资源做更好的自己需要主动改正缺点改正缺点需要决心信心勇气和毅力改正缺点的过程就是自我完善自我发展的过程做更好的自己还需要探索未知的自己发掘自己的潜能第四课友谊与成长同行一和朋友在一起我的朋友圈进入初中我们的朋友圈发生了什么变化随着年龄的增长也许有人发现自己的交往范围扩大了朋友圈也扩大了与朋友的活动内容更丰富了也许有人发现自己的朋友圈比以前要小了但是交往更加深入朋友关系更加密切友谊的力量朋友对我们有什么影响朋友对一个人的影响很大我们的言谈举止兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响朋友正在做的事情我们会关注朋友觉得有趣的事情我们会去尝试与乐观开朗的朋友相处我们会变得豁达与乐于助人的朋友相处我们会变得富有爱心朋友见证了我们一起走过的成长历程我们需要真诚友善的朋友因为朋友我们少了几分孤独多了些许温暖活得更加自在因为朋友我们感受到自身的价值多了一份对自己的欣赏因为朋友我们学会了更好地与人相处享受交往的快乐与正直诚信和见识广的人交朋友是有益的朋友丰富了我们的生活经验友谊让我们更深刻地体悟生命的美好二深深浅浅话友谊友谊的特质如何正确认识友谊友谊是一种亲密的关系每个人对友谊的理解和需要不尽相同我们都希望在友谊中得到理解和支持忠诚和信任肯定和关心和朋友在一起这种感觉能让我们获得认可在精神上得到满足友谊是平等的双向的接受帮助也学习帮助对方感受关怀也学习关怀对方我们共同分享也相互分担在相处中体验积极的情感友谊是一种心灵的相遇友谊的美好就在于它可以超越物质条件家庭背景学习成绩等志同道合志趣相投的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼友谊的澄清友谊是一成不变的吗二段友谊不是一成不变的自己变了对方变了或者环境变了在这些改变中有些友谊得到保持而有些友谊则逐渐淡出我们要学会接受一段友谊的淡出坦然接受新的友谊竞争会伤害友谊吗竞争并不必然伤害友谊关键是我们对待竞争的态度如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就就不会沉溺于失利的痛苦在竞争中自我反省和激励我们会收获更多朋友相处需要原则吗一段友谊不能没有原则友谊需要信任和忠诚但讲义气够朋友并不等于不加分辨地为朋友做任何事其实当朋友误人歧途不予规劝甚至推波助澜反而会伤害朋友伤害友谊易错点拨交友不能只索取不付出友谊是平等的双向的接受帮助也学习帮助对方感受关怀也学习关怀对方我们共同分享也相互分担在相处中体验积极的情感交友不能没有原则友谊需要信任和忠诚但哥们儿义气要不得不能不加分辨地为朋友做任何事当朋友误人歧途不予规劝甚至推渡助澜反而会伤害朋友伤害友谊第五课交友的智慧一让友谊之树常青建立友谊如何建立友谊建立友谊需要开放自己建立友谊的过程中会有惊喜也会有意外还有一点儿冒险无论怎样敞开心扉主动表达朋友才不会彼此错过建立友谊需要持续的行动在行动前要有恰当的期待即使对方拒绝也并不意味着自己不好如果一次尝试不成功别气馁只要真诚待人我们就有找到朋友的机会有助于建立友谊的方法有哪些面带微笑微笑能缩短人与人之间的距离微笑是一种自我介绍它展示了你的热情快乐和亲和力谁都愿意看到一张灿烂的笑脸记住对方的名字准确地说出对方的名字会令对方觉得被你关注和尊重真诚夸赞想与一个人成为朋友他身上自然有吸引你的地方真诚的称赞是对他的肯定和接纳他自然也会愿意接纳你因为人际交往中的喜欢与疏远是相互的寻找共同之处找到了共同的地方自然就有更多的共同语言找到共同点并不难如都热爱某支球队去过同一个地方等等做一个耐心的倾听者鼓励对方多谈自己可以更多地了解对方也可以让对方感觉到他很重要要保持好奇他是什么样的人呢有着怎样的生活与自己相似还是有很大的不同带着好奇走近对方你更有机会了解对方呵护友谊如何呵护友谊呵护友谊需要用心去关怀对方体会朋友的需要在朋友需要的时候站到他的身旁以行动向朋友表达关心和支持呵护友谊需要学会尊重对方每个人都是独立的个体要给朋友一些空间把握好彼此的界限和分寸朋友之间需要坦诚相待但这并不意味着毫无保留给予朋友积极合理的建议但不要替朋友做决定呵护友谊需要学会正确处理冲突冲突发生时可以相互协商寻找彼此能够接受的解决方式如果处理得当冲突可以把彼此的距离拉得更近呵护友谊需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害当朋友背叛了自己或者做出了伤害友谊的举动我们可以选择宽容对方也可以选择结束这段友谊两者都需要勇气也需要智慧聪明的我们要学会选择哪些朋友可以深交哪些朋友可以保持较好关系哪些朋友可以慢慢疏远甚至要保持距离处理冲突的基本策略有哪些保持冷静在做决定前先想办法稳定自己的情绪必要时可以采取冷处理的方式坦诚交流不回避否认问题的存在只会导致误解和怨恨与朋友坦诚讨论给朋友也给自己一个解释的机会及时处理时间拖得越久会使问题的解决越困难勇于承担自己的责任不把过错全部推给对方如果自己错了真诚地说一声对不起如果对方错了向自己道歉也要能够谅解对方换位思考不要只忙于表达自己的想法试着从对方的角度看问题二网上交往新时空网上交友网络交往有什么特点网络上的交往具有虚拟平等自主等特点它把天涯海角素不相识的人连在一起让人们自由地宣泄内心的快乐烦恼孤独痛苦舒缓压力拓展人际交往圈网络开启了通往世界的又一个窗口但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门慎重结交网友我们为什么要慎重结交网友在网络上交友需要考虑对自己学习和生活的影响学会理性辨别慎重选择对于交友而言网络只是一个工具关键在于我们怎么使用它我们如何做到慎重结交网友虚拟世界的交往带有很多不确定的因素我们要有一定的自我保护意识例如对陌生人的邀请予以回绝对个人的家庭住址经济状况联系方式等要注意保密遇到问题时要学会求助将网上的朋友转化为现实中的朋友需要慎重网络交往的利与弊它把天涯海角素不相识的人连在一起让人们自由地宣泄内心的快乐烦恼孤独痛苦舒缓压力拓展人际交往圈利网络开启了通往世界的又一个窗口但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门弊在网络中交往可以满足我们的一些心理需要并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任利但是虚拟的交往难以触摸到生活中的真实弊不管网络生活多么精彩我们不可能只停留在这里我们要学会在现实中与同伴交往增加真实而贴近的感受奠定友谊更可靠的基础易错点拨友谊是需要经营和呵护的我们要学会呵护友谊的方法来自朋友的伤害让我们难过呵护友谊需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害当朋友背叛了自己或者做出了伤害友谊的举动我们可以选择宽容对方也可以选择结束这段友谊两者都需要勇气也需要智慧网络交往有利有弊我们要发挥网络的利尽量避免网络的弊要在网络交往中学会自我保护认清现实交往的重要性第六课师生之间一走近老师了解教师职业教师的工作有什么特点教师是一个古老的职业人类数千年文明的延续在很大程度上靠教育来传承教师作为教育工作者是人类文明的主要传承者之一在现代社会教师已发展成为一种专门职业教师是履行教育教学职责的专业人员承担教书育人的使命时代对教师有什么要求有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心风格不同的老师为什么老师有不同的风格由于年龄学识阅历性格情感与思维方式等差异每位老师解决问题的方法和表达方式不同由此呈现出不同的风格尊重老师的不同可以让我们走近老师更深入地了解老师我们为什么要接纳不同风格的老师每个人心目中都有好老师的形象我们喜欢的老师风格可能不尽相同无论什么风格的老师都应该受到尊重我们要学会接纳不同风格的老师我们怎样与风格不同的老师相处承认老师的差别发现不同风格老师的优点了解老师教育行为的目的主动交往二师生交往教学相长我们为什么要与老师相互交流我们的学习离不开老师的引领和指导我们与老师交流互动也可以促进老师更好地教我们怎样与老师交流面对老师的引领和指导主动参与勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流学会正确对待老师的表扬和批评是我们成长的重要内容亦师亦友师生交往的良好状态是怎样的学生乐于学习老师寓教于乐师生之间彼此尊重相互关心携手共进是师生交往的良好状态如何与老师建立良好的关系彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始在平等相待相互促进的师生交往中我们可以和老师成为朋友与老师发生分歧该怎么处理自我反思冷静客观地分析原因相信善意多些宽容和理解坦诚相待注意沟通方式求同存异主动关心易错点拨我们不能只接纳自己喜欢风格的老师每个人心目中都有好老师的形象我们喜欢的老师风格可能不尽相同无论什么风格的老师都应该受到尊重我们要学会接纳不同风格的老师我们不喜欢受到老师的批评但其实学会正确对待老师的表扬和批评是我们成长的重要内容老师的表扬意味着肯定鼓励和期待激励我们更好地学习和发展老师的批评意味着关心提醒和劝诫可以帮助我们反省自己改进不足对待老师的批评我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上理解老师的良苦用心与老师发生分歧或者冲突不应记恨老师而要主动与老师沟通求同存异主动关心老师师生问的分歧多因沟通方式不当引发要找出共同点保留不同意见尊重关心老师第七课亲情之爱一家的意味生命的居所什么是家庭家庭是由婚姻关系血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织家对我们有什么意义家是我们身心的寄居之所家是我们心灵的港湾中国人的家我们为什么要孝敬父母在中华文化中家有着深厚的意味丰富的内涵在中国人的心目中家是代代传承血脉相连的生活共同体是甜蜜温暖轻松的避风港在中国的家庭文化中孝是重要的精神内涵孝亲敬长是中华民族的传统美德也是每个中国公民的法律义务我们如何孝亲敬长尽孝在当下尊敬倾听感恩二爱在家人间体味亲情我们如何体味亲情每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感亲人之间的爱有的是细致入微的照顾有的是脉脉温情的牵挂有的是设身处地的体谅现实生活中由于亲人的离开新成员的出现我们的家庭结构也会因之改变但是只要我们用心感悟就会发现家中的亲情仍在尽管它的表现形式可能会发生变化爱的碰撞我们与父母的关系发生了什么变化我们希望父母像对待成人一样尊重我们不要过多干涉我们的生活面对父母的信任和放手有时我们又觉得失落和不安期望得到更多的关注和呵护我们开始审视父母给予我们的爱开始质疑父母甚至挑战父母的权威与经验亲子之间的碰撞增多了有时伴着甜蜜有时出现紧张甚至发生冲突我们为什么会与父母产生冲突作为两代人由于我们与父母在心智学识经历等方面差异较大对问题的理解感受等方面必然存在差异冲突难以避免如果处理不好亲子冲突就会伤害双方的感情影响家庭的和睦有效地化解冲突既需要父母做出榜样也需要我们自己努力沟通传递爱我们如何与父母沟通接纳父母的做法理解父母行为中蕴含的爱爱是需要呵护的我们要学习应对与父母发生的冲突和父母沟通的技巧有哪些注意事实把握时机留意态度选择方式考虑环境三让家更美好现代家庭面面观现代家庭发生了哪些变化现代家庭的结构规模观念等都发生了不同程度的变化家庭成员的交流沟通方式发生了较大的变化家庭氛围越来越平等民主现代家庭生活的重要内容关心世界和国家大事探讨社会和人生问题学习现代科学文化知识创建学习型家庭参与社区活动这些已成为现代家庭生活的重要内容和谐家庭我出力家庭中为什么会存在矛盾在个家庭中祖辈父辈子辈之间有着不同的价值观念和生活方式这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突影响家庭和睦怎样建立和谐家庭家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件有效交流和沟通可以增进理解化解矛盾和冲突如何调节家庭成员之间的矛盾或冲突帮助家庭成员舒缓情绪明确自己是不偏不倚的中立者引导家庭成员看到对方的优点帮助家庭成员走出面子圈境易错点拨孝敬父母不仅仅是成年子女的责任未成年子女也要承担责任孝亲敬长是中华民族的传统美德也是每个中国公民的法律义务孝敬父母不是长大以后的事尽孝在当下孝敬双亲长辈关爱家人不仅仅是长大成人以后的事从现在开始我们就应该用行动表达孝敬之心我们与父母产生冲突和矛盾是不可避免的作为两代人由于我们与父母在心智学识经厉等方面差异较大对问题的理解感受等方面必然存在差异冲突难以避免家庭并非一成不变随着社会历史的演进现代家庭的结构规模观念等都发生了不同程度的变化家庭变得越来越小家庭关系也越来越简单同时随着人口的迁移和流动现代沟通手段的丰富家庭成员的交流沟通方式发生了较大的变化第八课探问生命一生命可以永恒吗生命有时尽我们为什么要珍惜生命生命来之不易生命是独特的生命是不可逆的生命是短暂的如何正确看待死亡我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律死亡是人生不可避免的归宿它让我们感激生命的获得向死而生让我们拥有一份好好活着的感动从容面对生命的不可预知更加热爱生命生命有接续生命的接续有什么意义在历史的长河中个人的生命虽然短暂但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续生命的接续使得每个人的生命不仅仅是我的生命还是我们的生命在生命的接续中人类生命不断发展人类的精神文明也不断积累和丰富二敬畏生命生命至上怎样认识生命至上为什么要对生命怀有敬畏之心生命是脆弱的艰难的生命是坚强的有力的崇高的神圣的我们的生命都是宝贵的每个人的生命都比金钱权势等更重要在这些外在的东西面前生命价值高于一切生命至上并不意味着只看到自己生命的重要性我们也必须承认别人的生命同样重要我们为什么要珍爱他人的生命生命至上并不意味着只看到自己生命的重要性我们也必须承认别人的生命同样重要仁者爱人推己及人具备这样的情怀理解这样的道理才会让我们自觉地珍爱他人的生命如同珍爱自己的生命一样休戚与共我们应如何敬畏生命敬畏生命让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀使我们意识到每个人都需要与他人共同生活我们只有不漠视自己的生命也不漠视他人的生命谨慎地对待生命关系处理生命问题才会尊重关注关怀和善待身边的每一个人我们对生命的敬畏并不是谁的命令而是内心的自愿选择当我们能够与周围的生命休戚与共是我们就走向了道德的生活易错点拨我们要珍惜生命不可轻生或自残生命是大自然的奇迹个体的生命是在无数的偶然性中产生的每个人的生命都来之不易生命是属于我们自己的幸运在时间的长河中个人的生命很短暂我们应该珍惜生命的每一寸时光让每天都过得充实不错过美好的青春年华生命会消失但生命的接续永不消失在历史的长河中个人的生命虽然短暂但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续在人类生命的接续中我们总能为自己的生命找到一个位置担当一份使命生命的接续使得每个人的生命不仅仅是我的生命还是我们的生命在生命的接续中人类生命不断发展人类的精神文明也不断积累和丰富我们不仅要珍惜自己的生命也要珍惜其他生命尤其是其他人的生命生命至上并不意味着只看到自己生命的重要性我们也必须承认别人的生命同样重要第九课珍视生命一守护生命爱护身体守护生命需要注意哪些方面守护生命首先要关注自己的身体更加关注自己的内在感受我们需要增强安全意识自我保护意识提高安全防范能力掌握些基本的自救自护方法养护精神我们为什么要养护精神我们每个人活着除了要关注生理需要和身体健康还要过精神生活满足精神需求我们的精神发育需要物质的支持但不完全受物质生活条件和外部环境的制约我们如何养护精神家园人类在发展过程中产生了不同的文化每个国家和民族都有着自己的精神史诗作为中国人我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉离不开优秀传统文化的滋养守护精神家园我们不能丢失优秀的民族文化需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神二增强生命的韧性生活难免有挫折什么是挫折生活的道路并不总是平坦的在我们怀揣美好的愿望目标期待去努力的过程中难免遇到一些阻碍失利乃至失败为什么人们面对挫折时的认识和态度不同面对不同的挫折不同的人会有不同的情绪感受和行为反应即使遭遇同样的挫折不同人的情绪感受和行为反应也是不同的同一个人在生命的不同时期对于挫折也会有不同的感受和行为反应产生这些不同感受和行为反应的主要原因是人们对挫折的认识和态度不同挫折的消极影响面对挫折我们可能会感到失落焦虑难过愤怒不满等产生这些负面的情绪感受是很正常的但如果一味沉浸在负面情绪中我们就容易消沉甚至做出不恰当的行为挫折的积极影响得意时挫折会使我们更清醒避免盲目乐观精神懈怠失意时挫折会使我们获得更加丰富的生活经验面对挫折的正确态度生活中的挫折是我们生命成长的一部分我们需要及时调整自己正确对待挫折发掘生命的力量为什么要发掘生命的力量面对挫折各种损害生命的应对方式都是不明智的我们每个人的生命都蕴含一定的承受力自我调节和自我修复的能力面对挫折发掘自身的生命力量我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志增强生命韧性的方法有哪些欣赏培养幽默感和自己信任的人谈一谈考虑并接受最糟糕的结果关心帮助他人培养某方面的兴趣如何发掘生命的力量发掘自身的力量并不排斥借助外力我们在坚持目标和不断努力的道路上学会与他人建立联系向他人寻求帮助获得他人的支持和鼓励有助于增强我们的生命力量易错点拨我们在养护精神的过程中需要物质的支持但不完全受物质生活条件和外部环境的制约一方面过度的物质追求物质攀比容易使我们丧失对真善美的体验丢失精神世界的财富另一方面即使在物质贫乏外部环境艰苦的情况下只要我们守住自己的心灵仍然可以看到真善美人们面对挫折采取不同的态度有会不同的结果面对不同的挫折不同的人会有不同的情绪感受和行为反应即使遭遇同样的挫折不同人的情绪感受和行为反应也是不同的同一个人在生命的不同时期对于挫折也会有不同的感受和行为反应挫折对我们既有积极的作用也有消极的作用面对挫折我们可能会感到失落焦虑难过愤怒不满等但如果一味沉浸在负面情绪中我们就容易消沉甚至做出不恰当的行为生活中的挫折是我们生命成长的一部分得意时挫折会使我们更清醒避免盲目乐观精神懈怠失意时挫折会使我们获得更加丰富的生活经验遭遇挫折情绪低落时不要独自承受发掘自身的力量并不排斥借助外力作为新一代的中国少年我们在坚持目标和不断努力的道路上学会与他人建立联系向他人寻求帮助获得他人的支持和鼓励有助于增强我们的生命力量第十课绽放生命之花一感受生命的意义生命的追问人为什么活着生命本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘已经是一个满意的答案什么样的生命是值得的什么是有意义的生命能够活出自己的人生实现自我价值在看到别人的需要时付出自己的爱心无论事情大小都能承担起自己的责任将个人追求建立在人类共同需要的基础上发现我的生命如何发现和创造生命的意义探索生命意义是人类生命的原动力之一只有人类才可能驾驭自己的生活选择自己的人生道路生命是独特的生命意义是具体的每个人的生活不尽相同我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己形成人们所说的我的人生生命的意义需要自己发现和创造二活出生命的精彩贫乏与充盈人们对待生活的态度每个生命都会在生活中展现千姿百态有的人把自己封闭起来不愿也不善于感受生活中的美好不敢也无力去面对生活的困境与难题狭小的世界限制了生命的生长有的人缺乏生活目标无所事事在时光流逝中生命日益空虚生命是一个逐渐丰富的过程冷漠与关切我们为什么要彼此关切人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖传递温暖所有的冷漠也许都有理由然而没有人愿意遭遇到冷漠我们为什么要关切其他的生命我们不仅要关注自身的发展而且要关切其他的生命设身处地地思考并善待他人我们用心对待自己和他人不仅能将自己的生命照亮而且可以温暖他人照亮他人我们怎样关切他人让我们用真诚热情给予去感动改变他人消融冷漠共同营造一个互信友善和谐的社会平凡与伟大如何看待生命的平凡与伟大每个生命都有自己独特的使命伟大在于创造和贡献平凡的生命也有自己的价值生命虽然平凡却也时时创造伟大易错点拨人生到底值不值得我们要看能够活出自己的人生实现自我价值这样的一生是值得的在看到别人的需要时付出自己的爱心无论事情大小都能承担起自己的责任这样的一生是值得的将个人追求建立在人类共同需要的基础上这样的一生是值得的社会生活中我们不仅要关心自己也要与其他人彼此关切人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖传递温暖所有的冷漠也许都有理由然而没有人愿意遭遇到冷漠生命拒绝冷漠平凡人的生命也是有意义的与伟人相比更多的人可能是默默无闻的当人们为生活而努力面对生活的艰难考验不放弃不懈怠为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时就是在用认真勤劳善良坚持责任勇敢书写自己的生命价值生命虽然平凡却也时时创造伟大当我们将个体生命和他人的集体的民族的国家的甚至人类的命运联系在一起时生命便会从平凡中闪耀出伟大辨析题甲学习是件痛苦的事不如放弃乙学习是件愉快的事应该珍惜学习中有辛苦学习过程中需要集中注意力耗费精力遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力是苦学习中有快乐对某方面的知识有强烈兴趣时自己解决某个问题时学习中找到志趣相投的同伴时发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐当我们经历了学习的辛苦收获学习的成果时那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好它是学习过程带给我们的美妙享受学习是一件苦乐交织的事现在的苦是为以后的乐做准备我们要珍惜今天的学习机会努力学习甲走自己的路让别人去说吧自我评价最重要乙以人为鉴可以明得失他人的意见才可靠自我评价是认识自己的一种途径对自己有一个恰当的自我评价能帮助我们接受自己对自己抱有正确的态度不骄傲也不自卑能帮助我们调节和控制自己的行为他人评价是我们认识自己的一面镜子他人评价有助于我们形成对自己更为客观完整清晰的认识我们要重视他人的态度与评价但也要客观冷静分析既不能盲从也不能忽视我们还可以从生理心理社会等方面来认识自己认识自己有多种途径只有将自我评价和他人评价结合起来才能正确认识自我甲认识自己不重要关注自我没理由乙只要自我评价就能正确认识自己正确认识自己可以促进自我发展可以促进与他人的交往正确认识自己非常重要随着自我意识的不断增强我们不仅将目光投射到更广阔的外部世界而且越来越关注自己我们可以通过自我评价认识自己对自己有一个恰当的自我评价能帮助我们接受自己正确认识自己要正确认识自己除了自我评价还需要通过他人评价认识自己只有用多把尺子量自己才能正确认识自己甲友谊很重要朋友越多越好乙友谊讲原则朋友越少越好友对一个人的影响很大我们的言谈举止兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响朋友见证了我们一起走过的成长历程我们需要真诚友善的朋友朋友丰富了我们的生活经验友谊让我们更深刻地体悟生命的美好因此友谊很宝贵要结交朋友在交友时要讲究原则不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊生活中对于益友诤友交得越多越好对于损友不交为好即要乐交诤友不交损友生活中我们既要广交朋友又要掌握原则只有这样我们才能健康发展网上交往危害大我们坚决抵制它网络开启了通往世界的又一个窗口但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门虚拟的交往难以触摸到生活中的真实带有很多不确定的因素网络上的交往具有虚拟平等自主等特点网络把天涯海角素不相识的人连在一起开辟了人际交往的新通道让我们有更多机会结交新的伙伴拓展交往圈可以满足我们的一些心理需要并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任网络是把双刃剑有利也有弊网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响学会理性辨别慎重选择对于交友而言互联网只是一个工具关键在于我们如何使用它要享受健康的网络交往我们要有一定的自我保护意识如对陌生人的邀请不轻易接受对个人的家庭住址经济状况联系方式等要注意保密遇到问题时要学会求助将网上的朋友转化为现实中的朋友需要慎重我们不能只停留在网络里要学会在现实中与同伴交往甲梦想和现实有距离有无梦想无所谓乙有梦想就有希望我们要编织人生的梦想梦想总是和现实有一定的差距有时候甚至不切实际梦想或许会随着生命成长不断变化梦想是对未来美好生活的愿望它能不断激发我们生命的热情和勇气让生活更有色彩编织人生的梦想是青少年时期的重要生命主题少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连与时代的脉搏紧密相连与中国梦密不可分我们不应止于心动更在于行动努力是梦想与现实之间的桥梁甲学习是辛苦的我不想学习乙学习是快乐的要学会学习学习并不是轻而易举的事情学习过程中需要付出很多需要我们凭借坚强的意志作出努力学习点亮生命与人生成长相伴给生命添加养料为幸福生活奠基我们要积极学习学习中有快乐当我们解决某个问题发现自己的潜能时我们可以体味到学习的快乐这是学习带给我们的美妙感受在学习中我们要发现并保持对学习的兴趣要掌握科学的学习方法善于运用不同的学习方式要学会学习甲认识自己很重要自我观察更可靠乙他人评价不能少更好自己我争做正确认识自己可以促进自我发展可以促进与他人的交往有助于我们增强对自己的信心与他人积极互动最了解自己的是自己自我评价能帮助我们接受自己对自己抱有正确的态度不骄傲也不自卑能够帮我们调节和控制自己的行为他人评价是认识自己的一面镜子它有助于我们形成对自己更为客观清晰的认识我们要用理性的心态面对他人的评价我们要扬长避短主动改正缺点不断激发自己的潜能争做更好的自己甲只要讲义气就是好兄弟乙交友要慎行是非要分明人生离不开交往在社会生活中我们每个人都不可能孤立存在必须与他人交往朋友相交贵在真诚只有以诚相待以心相交才会赢得朋友的信赖从而建立一种真诚持久的友情建立真正的友谊必须讲原则以分清正确与错误正义与邪恶为前提只有这样才能保证友谊的纯洁性使友谊朝着正确的方向发展那种不分是非善恶只讲哥们儿义气的友谊绝不是真正的友谊我们在寻找友谊的过程中应谨慎交友努力做到善交益友乐交诤友不交损友甲多个朋友多条路遇事莫忘求帮助乙人生自立少年始求助朋友难启齿友谊可以使我们进步也是我们受伤时的避风港结交真正的朋友可以拓宽我们的朋友圈可以帮助我们解决生活中的难题帮助我们全面发展健康成长人生需要自立每个人都需要人生中不断锻炼和增强自立能力若事事求人既不利于提升自己友可能增加朋友的负担人生自立少年始自立能力需要从小培养人的成长过程就是一个不断提高自立能力的过程人生难免有挫折遇到挫折或者难题时求助朋友可以获得支持和帮助从而更好的帮助自己我们在生活中既要重视友谊也要在社会生活中锻炼和增强自立能力告别依赖走向自立甲网络交往真奇妙一切真实又可靠乙微信交友正流行无需警惕和自保网络交往具有虚拟平等自主等特点它超过时空限制开辟了人际交往的新通道让我们有更多的机会结交新的伙伴拓展交往圈互联网开启了通往世界的又一个窗口但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门它具有虚拟性不是所有交往都是忠实可靠的微信交友正成为一种新型的网络交友平台交往圈广泛方便快捷增长知识愉快身心网上交友要学会理性辨别慎重选择提高警惕增强自身保护意识甲师生要和谐关键是老师乙构建和谐师生关系主要靠学生老师要成为学生学习的指导者老师是学生成长道路上的引路人老师要率先垂范做学生的组织者倾听者陪伴着等学生要对老师有礼貌主动与老师交流交往使老师成为学生的良师益友学生要学会正确处理与老师之间的矛盾通过恰当的方式消除学会间的误解或矛盾师生关系才会更和谐构建和谐师生关系需要师生双方共同努力甲孝敬父母需行动家务劳动积极干乙家务劳动别操心搞好学习是关键孝敬父母是中华民族的传统美德是每个公民应尽的法律义务尽孝在当下孝敬父母要体现在日常生活的每一件小事上学会尊敬倾听与感恩积极和父母干家务活有利于锻炼青少年自立自强的能力培养青少年养成热爱劳动的良好习惯有利于增长智慧增进亲情青少年的主要任务是学习但学习和帮父母做家务并不矛盾我们应努力学习报答父母甲文明家庭新风尚创建彰显正能量乙爱的冲突常发生和谐家庭不可能全国文明家庭展现了爱国守法道德守礼平等和谐敬业诚信勤俭自强男女平等尊老爱幼孝亲敬长邻里和谐绿色节俭热心公益等优良家风开展全国文明家庭评选活动有利于弘扬中华民族优秀传统美德丰富家风文化有利于弘扬社会主义核心价值观有利于加强社会主义精神文明建设促进经济与社会协调发展由于年龄和阅历的差异随着年龄的增长和自我意识独立意识的增强子女有了不同于父母的兴趣和追求子女对父母的高期待严要求产生反感在家庭中难免会产生冲突子女与父母产生摩擦与冲突会影响亲子关系和谐不利于构建和谐家庭对此摩擦与冲突不能漠视但也不能夸大从现实中架起沟通的桥梁走近父母亲近父母努力化解矛盾与父母携手同行共同建设和谐家庭甲美容不成变毁容前后对比悔无穷乙生命可贵不重有自尊自信靠内修人人都有爱美之心这是无可非议的美不仅表现在一个人的外在形象而且更多地体现了一个人的渊博学识文明素养礼仪规范和道德品质在现代社会中人们借助医学手段进行整形美容的确能在一定程度上改变人的相貌提升外在形象但却不能改变人的心灵面貌和精神境界生命是宝贵的对于每一个人来说只有一次因此我们要悦纳自己珍爱生命自尊自信是一种健康的心理状态要学会欣赏自己克服虚荣和自傲心理要学会积极适应社会生活保持心情宁静努力学习增长本领在承担责任和奉献社会中实现美丽人生一个人的美是外在美与内在美的和谐统一内在美对外在美起促进作用我们不仅要关注外在形象更要重视内在素质甲生命健康最重要见义勇为显正义乙安全教育要常抓敬畏生命记心间生命来之不易只有一次生命是不可逆的它是我们参与一切活动的前提我们要珍视生命我们要弘扬见义勇为的精神珍爱生命当他人生命遭遇困境时积极伸出援助之手匡扶正义安全教育关系学生生命健康要常抓不懈学校家庭要教育学生学习安全知识增强安全意识掌握安全技能学会自我保护我们要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀尊重关怀和善待身边每一个人敬畏生命休戚相关甲挫折是把双刃剑人生路上难避免乙遇到挫折真可怕人们无法战胜它人生难免有挫折挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍从而让人产生忧愁焦虑不安畏惧等消极心理另一方面又有利于人们磨炼意志增长才干和智慧挫折是人生的一部分从古至今没有哪一个人能不经历挫折与失败而成功相反人们正是在不断的认识和战胜挫折与失败的过程中成长和发展起来的面对挫折不同的态度就会有不同的结果遇到挫折放弃的人必然体验不到成功的喜悦半途而废者得到的往往是遗憾和沮丧勇敢面对的意志坚定者能够享受战胜挫折的喜悦和幸福遇到挫折时正确的态度是勇敢的面对它磨砺自己的坚强意志积极寻求战胜挫折的方法善于把人生道路上的绊脚石变成垫脚石从而获得成功实现人生的价值享受真正的人生甲生活态度影响大贫乏生命无意义乙充盈生命我选择平凡之中造伟大每个生命都会在生活中展现千姿百态人们对待生活的不同态度会影响生命的质量贫乏生命的人把自己封闭起来不敢去面对生活的困境与难题缺乏生活目标无所事事在时光流逝中生命日益空虚充盈的生命热爱学习乐于实践敞开胸怀不断尝试与他人与社会与自然建立联系当我们将个体和他人的集体的民族的国家的甚至人类的命运联系在一起时生命便会从平凡中闪耀出伟大合理利用互联网等传播媒介初步培养积极的媒介批评能力学会理性利用现代媒介参与社会公共生活课标一些不法分子借助电脑屏幕将自己的阴暗心理无所顾忌地宣泄使交往环境被污染青少年辨别是非能力较弱自控能力不强情绪波动大易冲动极易受到网上不文明不道德信息的影响易沉迷于网络虚拟生活或网络游戏耽误学业甚至误入歧途走上违法犯罪的道路河南名校模拟现在很多家长养孩子都很舍得下本按照自己所能承受的最高标准给孩子提供所需的东西家长尽可能买名牌进口产品各种高大上的兴趣班也是不少孩子的必修课明明不是富人却以富人的物质标准满足孩子的要求父母都铆足劲儿把自己当成孩子的印钞机我不管你将来如何至少小时候别人有的你都要有我可以受苦我的孩子决不能等等论调屡见不鲜引发学生热议思路点拨针对参考答案在中国绝大多数父母都会对孩子倾其所有无论贫富无论是否真的有助于孩子成长只要他们自己觉得好都会无怨无悔奉献给孩子大多数父母都忙于工作挣钱没有时间陪伴孩子成长或是因能力有限无法提供高质量的陪伴都导致对孩子有亏欠感这促使他们更倾向于选择用物质财富去弥补每一个父母都希望孩子能够出人头地心想事成总想让孩子按照自己的规划去实现人生梦想作为一个家庭乃至一个家族的希望孩子从诞生的那一刻起无论他们是否愿意都背负着大人们全部的爱与期待父母不仅赋予我们生命而且含辛茹苦地哺育我们成长教我们做人这种恩情要永远铭记在我们心中孩子对父母的养育之恩应该化为孝亲敬长的实际行动这是子女对父母养育之恩的回报是子女对父母应尽的道德和法律义务锻炼自立自强能力要树立坚定的理想并未实现这一理想而执着追求在社会实践中磨砺自己使自己成为生活的强者穷养富养父母心出人头地梦成真养育之恩永不忘自立自强助成长