历史学科能力与历史素养

历史学科能力与历史素养 在高中试行新课程标准以来, 历史学科体系与历史学科能力 到底应该置于教学和人才培养的什么位置，似乎并没有一个明确清 楚、合情合理的说法与定位。一方面,在普通高中历史新课标的理念 和目标要求中, 不再提学科体系和学和能力, 而代之以“知识与能力” 这样相对笼统的提法,同时提出培养人文素养”的目标, 另一方面， 在新课标的实践中以及选拔性考试中, 对知识体系的整合和运用历史 学科特有能力的要求不断提高。这就造成了中学历史教育界的困惑。 在新课标的环境下, 要不要提倡培养学生的历史学科能力和作为人文 素养重要组成部分之一的历史素养, 应该怎样理解历史学科能力和素 养, 以及它与中学历史教学是互斥还是相长。本文就这些问题情表浅 见，以砖求玉。