教育引导学生文明上网教学计划.doc

教育引导学生文明上网教学计划 随着社会的发展，信息技术科作为一门新兴的基础学科被引入中小学生教学课程。而随着教育硬件的加大投入和广大基层信息技术教师们的努力，使信息技术教育发展飞速。而作为信息技术的学习平台——互联网对人们的生活、生产成为社会信息基础结构的雏形。 互联网具有高度的开放性，跨地域性，任何一个人都可以在网上查找到他所要的信息。这大大方便了学生的学习，我们可以在网上学到更多的知识，感受遨游学海的乐趣。而信息技术时代的来临，学生作为未来社会的主人，更需要尽快掌握信息技术，占据有利地位。可见，网络对学生起着不可替代的作用。 但是，上网之后做些什么呢？那些沉迷于聊天和游戏的学生，不仅耗费了金钱、时间和精力，还影响了正常的学业和人际交往。他们往往通宵达旦上网之后，第二天有的逃课，有的到了课堂上也是睡大觉。痴迷于虚拟的网络世界的他们，平时懒得跟同学或者朋友交往、交流，跟家长、老师的交流更是少得可怜，还总是觉得家长和老师不理解他们的世界。 对于学生上网问题，我们应当有一个清醒的认识，并采取一些措施，来引导学生们正确地理解网络、充分地利用网络。我们也充分感受着网络为我们的生活学习带来的巨大