浙教版科学九年级上期末化学专题练习（无答案）.doc

化学总复习一选择题九上台州月考白菜生长过程中不茂盛叶子发黄应施加的化肥是九上兰溪期中下列物质类别所列举的实例均正确的是混合物碘酒石油冰水氧化物有机物乙醇葡萄糖碳酸钙酸杭州模拟小肠吸收来的氨基酸被运至脑部利用并将脑部产生的含氮废物运至肾脏排出整个过程中经过心脏和肺的次数是心脏次肺次心脏次肺次心脏次肺次心脏次肺次下列四个图象分别对应化学实验中四个变化过程其中正确的是甲乙丙丁甲图向的溶液中加水乙图向一定量的锌粒中不断加入稀硫酸直至过量丙图向相同质量和相同质量分数的稀硫酸中分别加入过量的镁粉和铝粉丁图将足量碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量相同质量分数的稀盐酸中在甲乙丙丁的反应中下列说法正确的是若只有甲丙为单质则该反应一定是置换反应若丙丁为化合物则该反应一定是复分解反应若丙丁中有沉淀则甲乙中一定有碱若丙丁为盐和水则甲乙一定是酸和碱现有克锌和克氧化铜和足量的稀硫酸为原料制取单质铜实验装置如图所示下列分析正确的是实验中可观察到试管内红色粉末变黑实验中当克锌反应时可以得到克铜实验时应该先点酒精灯再往漏斗里倒入稀硫酸实验时应该小流量连续缓慢的把稀硫酸加入锥形瓶中建立模型是科学学习中常用的方法向等质量的锌粉和铁粉中分别加入相同质量分数的稀硫酸下列模型能正确反映实验中产生氢气质量与加入硫酸质量之间关系的是下列是分析久置于空气中的固体的相关实验不考虑水分其中合理的序号实验目的实验方案证明变质取少量固体加水溶解滴加紫色石蕊试液若变蓝则说明固体未变质确定成分取少量固体加入足量氯化钙溶液过滤向滤液中滴加酚酞试液若变红则说明固体部分变质试卷第页共页测定纯度取样品与足量氯化钡溶液充分反应将沉淀过滤洗涤干燥得到固体除去杂质取固体加水溶解滴加氯化钙溶液至恰好完全反应过滤为除去粗盐中含有的硫酸钠氧化镁氧化钙等杂质应加入过量的氯化钡氢氧化钠碳酸钠等物质将杂质转化为沉淀过滤除去再向滤液中加入适量的盐酸得到精盐水该流程示意如下对该过程的认识中不正确的是操作中需要进行搅拌目的是提高氯化钠的溶解速度两步操作顺序可以颠倒操作得沉淀中共有三种物质操作中加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠将滤液的调为某混合气体可能含有和中的一种或几种为了确定其成分将混合气体按如图所示装置进行实验假设各步均充分反应或吸收结果装置中的石灰水不变浑浊但混合气体的体积明显减小装置增重装置增重下列分析正确的是装置中石灰水不变浑浊所以气体中一定不含二氧化碳装置对实验结果不产生影响所以可以去掉装置以简化实验方案后续装置的目的是阻止空气中的二氧化碳进入装置中干扰的检验该混合气体成分可能是和某溶液中可能含有碳酸钠硫酸钠中的一种或两种溶质为测定其成分进行如下实验取一定量溶液于烧杯中先加入过量氯化钡溶液再加入稀硝酸反应过程及产生沉淀的质量与所加溶液质量的关系如图所示下列说法中不正确的是该溶液中一定含有碳酸钠和硫酸钠反应进行到点时溶液中只含有一种溶质段上的任意一点点除外都存在两种沉淀反应进行到点时溶液中只含有两种溶质现将某固体混合物样品与足量稀盐酸起反应收集到若此混合物是由和中的种物质所组成则该混合物组成不可能是和和和和在和粉的混合物中加入一定量的稀硫酸并微热当反应停止后滤出不溶物并向滤液中插入一枚铁钉发现铁钉并无任何变化根据上述现象确定下面结论正确的是不溶物可能是溶液中一定含有但不一定含有不溶物一定含可能含不溶物一定含但不一定含绍兴向一定质量的和混合溶液中加入克锌粉和铁粉的混合物充分反应后过滤得到不饱和的滤液和滤渣将滤渣洗涤干燥后再称量得到的固体质量仍为克下列分析合理的是滤渣中可能有铜向滤渣中加稀盐酸可能有气泡产生滤液中一定有和可能有若忽略过滤操作中溶液损失滤液中溶质的质量一定大于原混合溶液溶质的质量二填空题某白色固体中可能含有氯化钠碳酸钠硫酸钠硫酸铜碳酸钡氯化钡中的几种物质为了鉴定该白色固体的组成拓展性学习小组的同学们进行可如下探究实验称取克固体于烧杯中加入足量水充分溶解过滤得到白色沉淀克和无色溶液中所得克白色沉淀中加入足量稀盐酸沉淀部分溶解并有无色气体产生测得剩余白色沉淀质量为克把中所得滤液分成两份第一份溶液中加入足量的稀硫酸既没有产生气泡也没有产生沉淀第二溶液中加入足量的氯化钡溶液没有产生沉淀根据上述实验回答下列问题根据以上实验现象白色固体中一定含有的物质是一定没有的物质是仅根据第步实现现象可以得出结论溶液中一定不存在离子是现有一包不纯的固体可能含有中的一种或几种某科学小组做了如下实验取固体试样溶于足量水得无色溶液则原固体一定不含向溶液中加入足量溶液过滤得白色固体和无色滤液加入溶液时一定发生反应的化学方程式是向固体中加入足量稀固体完全溶解取少量滤液先滴加过量稀再滴加溶液出现白色沉淀通过以上实验可知原固体中仍无法确定的物质是根据如图所示实验探究酸碱中和反应实验一通过溶液酸碱度证明酸碱发生中和反应图中三点处对应溶液所含溶质的质量大小关系用从表示三者关系实验二操作选填可以或不可以证明酸与碱发生了中和反应下列图示中为生活中使用最多的金属为胃酸的主要成分为蓝色沉淀各物质间的反应均在溶液中进行相互转化关系如图所示请回答以下问题溶液中的阴离子是的化学式为反应的化学方程式四个反应中属于复分解反应的是写出的一种用途一包白色粉末由硫酸铜碳酸钙氯化钡硫酸钠氯化铵中的两种或两种以上的物质混合而成为探究其组成进行如下实验取少量白色粉末向其中加入足量的水充分搅拌后过滤得到白色沉淀和无色滤液取实验滤出的白色沉淀向其中加入一定量的硝酸沉淀只部分溶解根据以上实验现象请回答一下问题由步骤知该白色粉末中一定不含有步骤中一定发生反应的方程式是写出确定是否存在的方法试卷第页共页三探究题工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠联盟科学兴趣小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题展开了讨论与探究原理思路利用与稀反应产生通过质量的测定来确定样品中碳酸钠的质量从而计算样品纯度实验方案小联同学根据以上思路设计了如图甲的实验方案固定装置省略交流讨论小盟认为图甲实验方案的设计有缺陷该缺陷会导致质量测量结果如何变化并请阐述理由方案改进该小组同学根据以上讨论对图甲方案进行改进设计了如图乙的实验方案固定装置省略为减少误差使质量的测定更准确应在何时鼓入空气为宜拓展提高已知溶液与稀硫酸反应先生成当全部转化为后生成的能继续与稀硫酸反应生成相关化学方程如下现向样品中加一定量的稀硫酸反应后产生无色气体并得到溶液请分析推断反应后所得溶液的溶质其所有的可能组成甜叶菊苷是一种新型甜味剂某实验小组欲探究甜叶菊苷的元素组成进行如下实验实验中固定装置已省略提出猜想甜叶菊苷可能由碳氢氧三种元素组成进行实验小方取适量的甜叶菊苷按如图进行操作并分别将干冷的烧杯和蘸有澄清石灰水的烧杯倒置于火焰上方讨论交流其他同学认为小方的实验设计存在明显错误原因是继续探究为了进一步确定其元素组成同学们设计了如图进行实验已知装置中中的氧化铜能确保甜叶菊苷中的碳元素完全转化为二氧化碳实验分析装置的作用是什么数据处理质量为克甜叶菊苷在装置中充分燃烧后装置增重克装置增重克产物均被完全吸收由此可以确定甜叶菊苷一定含氧元素的依据是用关系式表示交流与反思实验前后在装置中通氮气都能减小该实验中的误差但也有同学认为这个实验中其实不通氮气也能通过其它方法减小这方面的误差该同学说的其他方法是指四简答题某科学兴趣小组的同学要测定铜锌合金或铜银合金中铜的质量分数实验室只提供了一瓶未标明溶质质量分数的稀硫酸和必要的仪器称取某合金样品放入烧杯中再将稀硫酸分四次加入充分反应测得实验数据如表所示测量次数第次第次第次第次加入的稀硫酸质量烧杯中剩余物的质量你认为能测出其中铜的质量分数的是合金选填铜锌或铜银第三次实验中溶液中所含溶质是求能测定的合金中铜的质量分数是多少求所用稀硫酸的溶质质量分数往含有粉的粉末中通入足量干燥的并加热至质量不再减轻为止冷却后称得残留固体质量为求原混合物中的质量分数实验室有一变质的氢氧化钠样品样品中只含碳酸钠杂质且成分均匀为测量样品中的质量分数小榕同学称取了氢氧化钠样品放入烧杯中加入水完全溶解将稀盐酸平均分份依次加入到烧杯中烧杯质量为每次充分反应后都用电子天平进行称量假设产生的气体完全逸出实验数据如表所示如图表示产生气体的质量与加入稀盐酸质量的关系实验次数加入稀盐酸的质量电子天平的示数当稀盐酸加入到时溶液中含有的溶质为分析表格数据和图像判断表中的值为第次加入盐酸后产生的总质量是计算氢氧化钠样品中的质量