却說電王鑄了金幣，世界各處富足。然而古人有句話，呌做富貴出奢淫。這時大同國民，漸漸講究吃喝嫖賭起來，而且比二十世紀不同，那種華麗豪奢的神氣，眞正是神仙都沒經過的。一天，電王出來散步，走過四馬路胡家宅。只見一個年少子弟，衣服着得狠華麗的，東張西望。忽然一條皮帶，從上面的樓窻裏拋下來，少年把手中的小玩意兒一接，驀地裏吸上去了。電王看得奇怪，猛抬頭看見樓窻裏站着十幾個豔裝妖女，又放一條皮帶下來，要電王去接。電王方才曉得他的用意，不覺轉念道：“如今電力大發明，倒給這些做買賣嗎？”太息未已，走過一家，忽然又見玻璃廚裏，擱着一件光亮的東西。就近一看，却是電機旁邊有好幾個妖姬，看着嬉笑。上面黏着一張告白，引經據典，呌什麼隋煬的御女車，漢成的掌上戲不及他哩。電王驚異道：“這是新式電車的機括，什麼人造成這種器具？眞正豈有此理！”心緒一惡，便沒有興頭再走了，自言自語道：“只曉得富，不曉得敎，只曉得智育，不曉得體育，這是誰的過呢？快些回去設法，還來得及，不然，㓕種之禍，就在目前了！”連夜回去，做了說帖，交國會裏提議，要把金錢的一半，徧設普通學堂。上海京城，每十里一所，宗旨須注重德育。從前沒進過學堂，或者普通小學沒有卒業的，一律敎他補習。念世紀的强迫敎育，但呌人要初等小學卒業，人格太低，不合二十一世紀的程度。如今須用强迫卒業中學，而且須把修身倫理大義，都爛熟了，方才許出身就事。女學堂更當注重。上海以外各處，都是一百里中央一所。那學堂的形式，也定了個一律的建築法，好像十三日的月亮。渾圓的模型，缺了一面，上面蓋着圓頂，周圍開了一百個門，内容可坐一萬人光景。三面都從中央至靠壁，設坐桌，逐漸而高，如階級一般。屋頂牆邊，設着無數的通氣筒，但使透氣，不要透光。
在下說到這裏，到又要站起來反對了。學堂全要光線合度，如何好呌他不透光？豈不是弄了一隻黑暗學堂嗎？列位別慌，在下說到下文，自有交代，斷不是有頭無尾的。且說這講堂裏設了許多電燈電扇，若電燈一㓕，這堂裏便漆黑如夜。爲什麼定要這樣造法呢？放着太陽光線不要，定要用電燈，難道電王怕他厰裏沒有生意，藉此弄些電燈的消路嗎？哈哈！世間斷沒有這種笨伯的。其中原故，說來長哩。只因二十世紀的敎育，學堂太多，敎師太多，而眞正敎法好的良敎師，實在狠少，因此全國敎育，絕不一律。有的小學程度，講過中學的講義，中學程度反不及小學的學級，或者偏重體育，或者偏重智育，而且科目太多，不能扼要，鐘點太多，致少興趣，敎材圖畫，尚欠 良，性質稍下的不能領會，所以這時要一律改良，呌他又簡便，又得實用，又要有興趣，方才可用强迫的勢力，呌個個人進這圈子，又呌個個人 願快樂，在這圈子裏研究，那才可收得敎育普及的功效，方才可使他們人格漸漸的高起來哩。只是說便這樣說，究竟用什麼法子呢？
電王把他一生本領，注重這事，便造出新式的兩種敎育電機來，一種呌電筒發音機，一種呌電光敎育畫。這兩種是怎樣用法的呢？每到上課，學生依着來的方面，分一百個門進堂，以次【所 】坐定，敎師便將電機一撥，一百個門，同時盡閉。門框上都是用橡皮包的，所以一些沒有響聲。各門旣然關了，上面的電燈便同時放光，敎師就可口對發音機，把敎授的大意，述了一徧。那聲音與人說話一樣，却是一萬人個個聽得淸淸楚楚。敎師述完，電燈便㓕了。只見平面牆上，忽然現出電光的字來，一筆一筆，慢慢寫出，學生照着撫寫。一個寫完，敎師便對着電筒，說這個是什麼字，一連說了幾徧。如若可以畫的，就從牆上現出畫來，譬如敎的“山”字，電光機就印出一座山來，顏色逼眞，比那什麼天然有音電光影戲，還好看哩！所以一個大講堂，只消兩個敎師，輪流上課，便已足够。而且每天只得四小時，上午兩時，下午兩時，中學程度，只加得一時。敎師學生，都是隨來隨去，沒有住宿供膳那些事 。他小學堂的科目，只有語言、文字、音樂、游戲體操四門；中學的科目，加上修身、衛生、算學、理科四門，後二年加上自治法律，其餘美術等隨意學習。歷史、地理，却止有畫圖、實騐，沒有講義。這有什麼緣故呢？只因古人舉動，意識太淺，不足補助新世界的知識，所有關涉道德學問的事，又講在修身倫理裏面，用不着要歷史再講，其餘衣冠制度、戰爭事迹，只消看幾張新電光畫片就好了。地理講起來，總覺得隔膜，所以每星期内，必有兩小時旅行，便坐新式電車，全球都可坐得。有了實地試騐，還要什麼講義呢？這是科目裏沒有歷史地理的緣由。電王旣造了這種普通學堂，讀書求學的人，自然多了。况且公家金錢充足，所以學費減輕，如若果眞貧窮，或是孤兒寄養，就可免去學費。不論小販下賤，那一個不應該入學堂？畢竟知識有了，品行好了，程度自然高了，不上三年，全國裏盜賊淫蕩的事，竟是難得出見，這能呌他不是敎育普及的功效嗎？况且電氣作用，又是這般有趣，譬如出了幾角洋錢，跑進影戲場子裏，人人都狠願意的，究竟也不過是去看他幾張活動的畫片。這大同世界的普通學堂裏面，不是電光影戲嗎？去看一回，或是一塊銀圓一月的，或是半塊銀圓一月的，分拆算來每天總不過三四十銅錢，而且每月還有獎厲，還有名譽，不去的還要吃罰欵，如此想來，要是人類，怎麼能够不進學堂，又怎麼肯甘心不進學堂呢？有此一層，所以說敎育普及，那其時眞正算得普及了。
只是列位聽者，必定還有一層駁難。前說上海京城，每十里學堂一所，各處百里一所，都沒有住宿供膳，這怎樣能行得去呢？十里一所，還可勉强來往，然而時間也費得極多了，道路犇波，也太辛苦了，况且百里一所，這朝夕往來，又兼回家午膳，如何能够來得及呢？在下對於這個問題，却早已得了解釋的方法，只怕列位沒有留意，所以疑心做書的人是信口胡柴了。且慢，待在下的細細說與列位得知。只要列位不同那鄉老無知的夢話，說那電車斷坐不得，坐着便要觸了電氣，結果性命的，這就好設法了。
正是：劈破乾坤新秘鑰，電光石火只尋常。
欲知交通進步之法，且聽下回分解。
