教案月光曲.doc

月光曲一明确目标了解月光曲创作的经过体会创作者思想感情的变化理解课文内容分辨事物和联想有感情地朗读课文二重点难点及目标完成过程复习检查指名读课文说说本文写了一件什么事本文主要写德国音乐家贝多芬创作谱写月光曲的经过教师点拨突破重难点学习第一段齐读课文思考从这一段中你学懂了什么学懂了贝多芬是德国著名的音乐家了解到作家生活的年代引出月光曲的传说学习第二段指名读第一二层思考回答贝多芬是在怎样的环境里散步是什么吸引了他的注意从兄妹俩的谈话中你能看出什么贝多芬听了兄妹俩的谈话会是什么样的心情他会怎样想怎样做贝多芬弹的第一首曲子是什么一曲弹完了为什么又弹一曲贝多芬是在秋夜莱茵河畔一个小镇的幽静的小路上时断时续的琴声吸引了他的注意从兄妹俩的谈话中可以看出兄妹俩亲密友爱互相关心体谅手足情深贝多芬听了兄妹俩的谈话很感动他想我一定要为姑娘弹琴于是轻轻地推开门进屋贝多芬弹的第一首曲子是盲姑娘弹不好的那首曲子一曲弹完了贝多芬听到盲姑娘激动的赞美想到盲姑娘不仅爱音乐而且懂音乐从琴声就能分辨出弹奏的人是我想不到在这儿遇到了知音因此贝多芬也很激动决定再为盲姑娘弹奏一曲出示媒体阅读重点段第自然段联系上下文回答下面问题贝