高考生物复习微专题31 免疫调节.doc

119高考生物复习微专题免疫调节一单选题接种新冠疫苗是预防新冠肺炎的重要措施下列相关叙述错误的是理论上人们接种新冠疫苗只能预防新冠肺炎新冠病毒的抗原结构可作为人工制备新冠疫苗的依据灭活的新冠病毒疫苗能引发机体产生体液免疫和细胞免疫多次接种疫苗的目的是使机体产生更多的记忆细胞和抗体炎症是人体对感染或损伤的局部免疫反应伴有发热发红局部组织水肿疼痛及炎症部位功能丧失等症状下列相关叙述错误的是机体持续高热时产热量等于散热量炎症部位发热有助于抑制有害病菌的繁殖吞噬细胞吞噬消化病菌属于非特异性免疫炎症部位疼痛感觉的产生属于非条件反射高三上月考机体血浆中含有抗体淋巴因子等多种免疫活性物质这些免疫活性物质都可分布于内环境各组分中都只能参与特异性免疫反应都能与抗原发生特异性结合都是由免疫细胞合成并分泌高三上月考年月份以来新型冠状病毒一种病毒引发的肺炎在我国及全球多地爆发下列有关新型冠状病毒的叙述正确的是新型冠状病毒侵入细胞内可利用自身携带的核糖体合成所需蛋白质新型冠状病毒感染者遗传物质的遗传都遵循孟德尔遗传定律新型冠状病毒的遗传物质彻底水解产物为种核糖核苷酸新型冠状病毒侵入肺泡细胞后效应细胞会使该肺泡细胞裂解死亡高三上江西月考新冠肺炎治愈者的恢复期血浆可对新冠肺炎重症患者进行血浆治疗帮助重症患者达到临床救治效果下列相关叙述正确的是治愈者的血浆中含有新冠病毒的抗体该抗体是浆细胞识别抗原后合成的该治疗方法可行是因为输人的血浆中含有抗原能刺激患者产生更多的抗体该治疗方法可行是因为输人的血浆中含有效应细胞能使相关靶细胞裂解治愈者的恢复期血浆中的某些蛋白质可能成为患者的抗原加重患者的病情河南模拟李斯特菌是一种胞内寄生菌实验小组为探讨基因对李斯特菌引起的免219疫应答的影响给基因敲除小鼠和野生型小鼠分别注射适量的李斯特菌一段时间后检测两组小鼠体内效应细胞和记忆细胞的数量结果如图所示据此分析下列叙述正确的是敲除基因使得小鼠的免疫系统对靶细胞的杀伤能力增强敲除基因的小鼠在初次免疫时可形成更多的记忆细胞基因表达产物会影响到淋巴细胞内基因的选择性表达小鼠只需要依靠细胞免疫就能完全彻底清除入侵的李斯特菌高三上河南月考新冠病毒通过其表面的蛋白与宿主细胞表面的蛋白发生特异性结合而侵染细胞患病后人体会出现发热咳嗽或更严重的症状接种疫苗不仅能够降低感染率还能减少重症率和病亡率下列相关叙述错误的是处于恢复期的康复者血浆中可能含有能与蛋白特异性结合的抗体疫苗可在人体中诱导产生记忆细胞感染病原体时引发二次免疫感染新冠病毒时机体产生的特异性免疫为体液免疫使用退烧药物后患者散热量大于产热量时才能使体温恢复正常诸暨模拟新型冠状病毒结构由外部囊膜和内部核心组成囊膜上有病毒编码的多种蛋白质下列有关该病毒的说法正确的是病毒囊膜上的某些蛋白可能可以识别并结合宿主细胞表面的受体病毒的一种抗原只能激活一种淋巴细胞效应细胞与被病毒侵染的细胞密切接触能使病毒裂解死亡浆细胞可特异性识别病毒编码的多种蛋白质并产生相应的抗体新昌模拟艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的下列相关叙述正确的是可由蚊虫叮咬传播识别宿主细胞表面受体并通过胞吞进入细胞表面的病毒蛋白可以作为引起人体免疫应答的抗原物质在宿主细胞内通过逆转录酶合成子代的遗传物质浙江模拟某白血病患者接受基因缺失突变者的骨髓移植治疗后其艾滋病被治好原因在于基因缺失的骨髓造血干细胞分化的淋巴细胞表面缺乏蛋白无法感319染下列说法错误的是内有两条单链为逆转录病毒病毒进入细胞后能进行逆转录形成单链直接整合到宿主染色体上用药物把细胞表面的蛋白质隐藏起来为治疗艾滋病提供了良好的思路可能通过识别细胞表面蛋白入侵并破坏辅助性细胞使机体免疫力下降中山模拟人体皮肤破损后容易感染病菌引起炎症反应通常具有红肿热痛的表现如果炎症反应过强就会造成过多的自体细胞损伤而大量被破坏的细胞释放细胞内容物又会进一步给免疫系统提供更多的分子信号导致反应进一步增强下列有关叙述不正确的是皮肤破损引起炎症反应是人体的第一道防线发挥作用的结果炎症反应的发生常伴有发热现象此时机体产热不一定大于散热炎症反应不属于自身免疫病炎症反应过强引起正反馈调节不利于维持机体的稳态德州模拟结核分枝杆菌为一种胞内感染菌科研人员用适量感染小鼠使小鼠产生对的特异性免疫采集这些小鼠供体的血清吞噬细胞和淋巴细胞分别注射给未经免疫的正常小鼠受体再用感染这些受体小鼠结果只有注射了淋巴细胞的受体小鼠能够抵御的感染下列分析正确的是机体产生的抗体可进入靶细胞与结合若切除胸腺小鼠将失去对感染的抵抗力吞噬细胞在抵御感染时不发挥作用抗生素的使用可引发发生抗药性突变高三下定远开学考人体在特殊情况下会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用如甲图所示氏病是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌如乙图所示以下说法错误的是419重症肌无力患者和氏病患者所患均为自身免疫病重症肌无力患者体内的抗体和氏病患者体内的抗体作用一样与正常人相比氏病患者激素的分泌增加激素的分泌量减少氏病患者的代谢速率往往比正常人高产热量大二多选题高三上辽宁开学考关于浆细胞和细胞毒性细胞在免疫反应中的作用叙述错误的是前者参与细胞免疫后者参与体液免疫病原体首次进入机体时前者发挥作用再次进入机体时后者发挥作用前者直接杀死病原体后者杀死靶细胞前者分泌抗体后者杀死受病原体感染的细胞三填空题高三上靖远开学考人体内的信息交流离不开信息分子请参照表中内容围绕信息分子完成下表信息分子合成部位或细胞或腺体靶器官或细胞或结构功能主要在细胞核中与细胞质中的结合的信使翻译过程的模板淋巴因子细胞促甲状腺激素释放激素垂体线粒体基质的呼吸中枢血浆中浓度升高时使呼吸加快四综合题519河北水痘是由水痘带状疱疹病毒引起的急性呼吸道传染病多见于儿童临床特征为全身出现丘疹水疱接种减毒活疫苗是预防水痘流行的有效方法年研究者对某地年出生儿童的接种率及水痘发病率进行了调查结果如图回答下列问题感染初期患者皮肤表面形成透明的水疱其中的液体主要来自内环境中的呼吸道黏膜受损者更易被感染原因是感染引发机体的填特异性或非特异性免疫被感染的细胞统称为水痘临床诊断时须注意与荨麻疹相区分与水痘的发病机理不同某些花粉引起的荨麻疹属于机体的反应是免疫系统的功能过强的表现图中统计结果显示随接种率的提高水痘发病率呈下降趋势接种后淋巴细胞的作用是年年出生儿童的接种率与发病率数据提示应及时接种第二剂原因是第一剂疫苗接种一段时间后吉林模拟新冠病毒的肆虐给人类生活带来了极大的影响研发疫苗是防控新冠肺炎的有效措施年月日习近平总书记授予疫苗研究者张伯礼张定宇陈薇人民英雄国家荣誉称号弘扬他们忠诚担当奉献的崇高品质请根据相关知识回答下列问题619检测新型肺炎的一般策略是检测疑似病例是否携带新冠病毒新冠病毒主要由构成如果检测其核酸一般的方法是图中为将新冠病毒灭活后研制的灭活病毒疫苗这种疫苗失去新冠病毒的而保留有抗原性能激活人体产生免疫反应但通常需要多次接种原因是图中所示的腺病毒载体疫苗制作原理是将编码新冠病毒表面刺突蛋白蛋白的基因与腺病毒的核酸连接构建成无害的腺病毒载体腺病毒和质粒等之所以适合做运载体是因为其遗传物质是且具备条件腺病毒载体疫苗注入人体后可表达出新冠病毒的进而激活人体的免疫功能高三上静海期末年月日世界卫生组织宣布将新型冠状病毒引起的肺炎疫情列为国际关注的突发公共卫生事件至今全球累计报告感染病例超过万例近万人死亡患者初始症状多为发热乏力和干咳并逐渐出现呼吸困难等严重表现中国科学技术大学发现炎症风暴是导致新冠肺炎患者病情加重或死亡的重要因素之一炎症风暴是指机体受到感染后免疫系统的过度反应引起体液中多种淋巴因子迅速大量产生造成对机体自身损害的现象根据以上内容回答问题冠状病毒必须寄生在人体活细胞内冠状病毒遗传信息的传递规律为用带箭头的图示作答人感染该病毒后会出现发热症状原因之一是病毒的刺激引起下丘脑中中枢活动增强使有关腺体分泌的甲状腺激素和填种激素名增加从而使产热增719加新冠病毒感染者因为有大量免疫细胞淋巴因子存在于病毒含量较高的肺部会引发呼吸障碍甚至呼吸衰竭此时会感受到血液中的信息分子含量升高通过神经体液调节使呼吸变得急促当病菌侵入人体后刺激人的免疫系统机体将发挥免疫系统的功能产生大量的淋巴因子从而出现炎症反应淋巴因子在体液免疫中的作用是炎症反应有助于加强机体对病菌的消灭但是如果病菌没有被清除人的免疫系统则会产生更多的淋巴因子活化更多的免疫细胞并引起机体机械损伤这种疾病被称为819答案解析部分答案知识点体液免疫解析解答接种新冠疫苗只能预防新冠肺炎疫苗是人工制备的抗原成分有些类型的新冠疫苗能引发体液免疫和细胞免疫灭活的新冠病毒疫苗不能引发细胞免疫多次接种疫苗的目的是使机体产生更多的记忆细胞和抗体故答案为分析体液免疫过程为感应阶段除少数抗原可以直接刺激细胞外大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理并暴露出其抗原决定簇吞噬细胞将抗原呈递给细胞再由细胞产生淋巴因子作用于细胞反应阶段细胞接受抗原刺激后开始进行一系列的增殖分化形成记忆细胞和浆细胞效应阶段浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合发挥免疫效应当相同的抗原再次进入机体记忆细胞可以快速增殖分化成浆细胞产生大量的抗体称为二次免疫再次免疫细胞免疫过程为感应阶段吞噬细胞摄取和处理抗原并暴露出其抗原决定簇然后将抗原呈递给细胞反应阶段细胞接受抗原刺激后增殖分化形成记忆细胞和效应细胞同时细胞能合成并分泌淋巴因子增强免疫功能效应阶段效应细胞发挥效应激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解答案知识点反射的过程非特异性免疫解析解答在机体体温持续高热的这段时间内人体产热量等于散热量正确炎症中心氧浓度下降和乳酸堆积有利于抑制多种病菌生长炎症部位的高温还可以抑制某些病原体的繁殖速度正确人体的第二道免疫防线是由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成的而人体的第一道和第二道免疫防线是人生来就具有的对多种病原体有抵御作用属于非特异性免疫正确人体中产生反射是需要有一个完整反射弧的当人体中产生感觉只是将信号传输到神经中枢并没有一个完整的反射弧所以人体中产生感觉并不是反射错误故答案为分析炎症是指人体对各种刺激如损伤微生物感染化学物品作用等产生的病理反应局部有红热肿痛和功能障碍全身可有白细胞增多和体温升高现象如肺炎阑尾炎等919答案知识点内环境的组成免疫系统的结构与功能解析解答抗体淋巴因子等多种免疫活性物质都可分布于内环境各组分中正确抗体淋巴因子等多种免疫活性物质能参与特异性免疫反应溶菌酶可参与非特异性免疫反应错误只有抗体才能与抗原发生特异性结合错误除免疫细胞外其他细胞也能产生溶菌酶浆细胞产生抗体淋巴细胞产生淋巴因子错误故答案为分析免疫活性物质主要包括抗体淋巴因子溶菌酶等其中溶菌酶可参与非特异性免疫反应在体液免疫中淋巴因子作用是促进细胞增殖分化在细胞免疫中淋巴因子的作用是促进效应细胞等免疫细胞的作用加强其对靶细胞的攻击力度答案知识点细胞免疫病毒解析解答新型冠状病毒侵入细胞内利用宿主细胞的核糖体合成蛋白质错误新型冠状病毒无细胞结构不能进行有性生殖不遵循孟德尔遗传定律错误新型冠状病毒是一种病毒遗传物质是彻底水解产物为磷酸核糖四种含氮碱基错误新型冠状病毒侵入肺泡细胞后效应细胞会使该肺泡细胞裂解死亡释放出病毒被抗体结合进而被消灭正确故答案为分析新型冠状病毒的遗传物质是而初步水解的产物是种核糖核苷酸因为每个核糖核苷酸是由一分子含氮碱基一分子核糖和一分子磷酸组成所以完全水解的产物就是种含氮碱基核糖和磷酸细胞免疫细胞在接受抗原的刺激后通过分化形成效应细胞和记忆细胞效应细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触使其裂解死亡病原体失去了寄生的基础因此能被抗体特异性结合进而被吞噬消灭答案1019知识点细胞免疫体液免疫解析解答抗体由浆细胞产生浆细胞无识别抗原的能力错误血浆治疗的原理是血浆中含有新冠病毒的抗体输入到重症患者体内与新冠病毒结合杀死病毒错误治愈者的恢复期血浆中的某些蛋白质输入到患者体内对患者而言可能是一种新抗原引起患者产生新的免疫反应加重患者的病情正确故答案为分析体液免疫和细胞免疫的过程体液免疫抗原通过吞噬细胞处理细胞呈递或直接刺激细胞淋巴细胞受抗原刺激后经一系列的分化增殖成为浆细胞和记忆细胞浆细胞产生抗体抗体进入体液而形成的特异性免疫细胞免疫细胞在接受抗原的刺激后通过分化形成效应细胞和记忆细胞效应细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触使其裂解死亡病原体失去了寄生的基础因此能被抗体特异性结合进而被吞噬消灭答案知识点细胞免疫体液免疫解析解答给小鼠注射李斯特菌后基因敲除组小鼠效应细胞数量减少使得小鼠的免疫系统对靶细胞的杀伤能力减弱错误据图可知给小鼠注射李斯特菌后基因敲除组小鼠在初次免疫时可形成更多的记忆细胞使记忆细胞的数量增多正确基因表达产物对淋巴细胞的影响则无法从题干和题图中得出错误要完全彻底清除李斯特菌还需要体液免疫的协助错误故答案为分析体液免疫和细胞免疫体液免疫抗原通过吞噬细胞处理细胞呈递或直接刺激细胞淋巴细胞受抗原刺激后经一系列的分化增殖成为浆细胞和记忆细胞浆细胞产生抗体抗体进入体液而形成的特异性免疫细胞免疫细胞在接受抗原的刺激后通过分化形成效应细胞和记忆细胞效应细胞可以与1119被抗原入侵的宿主细胞密切接触使其裂解死亡病原体失去了寄生的基础因此能被抗体特异性结合进而被吞噬消灭答案知识点细胞免疫体液免疫解析解答最初康复者感染新冠病毒时经体液免疫可能产生与蛋白特异性结合的抗体康复后抗体仍可能在血浆中存留一段时间正确注射疫苗后人体会产生记忆细胞注射一定时间后如果感染病原体记忆细胞能迅速增殖分化成浆细胞并产生大量抗体正确新冠病毒只有寄生在活细胞中才能生存繁殖人体需要通过细胞免疫将其从宿主细胞中释放出来故该病毒引发的特异性免疫既有体液免疫又有细胞免疫错误使用退烧药物后患者的散热量大于产热量才能使体温出现回落体温才能恢复正常正确故答案为分析体液免疫和细胞免疫体液免疫抗原通过吞噬细胞处理细胞呈递或直接刺激细胞淋巴细胞受抗原刺激后经一系列的分化增殖成为浆细胞和记忆细胞浆细胞产生抗体抗体进入体液而形成的特异性免疫细胞免疫细胞在接受抗原的刺激后通过分化形成效应细胞和记忆细胞效应细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触使其裂解死亡病原体失去了寄生的基础因此能被抗体特异性结合进而被吞噬消灭答案知识点细胞免疫体液免疫解析解答病毒囊膜上的某些蛋白可以识别并结合宿主细胞表面的受体启动病毒囊膜和细胞膜融合使病毒侵入细胞正确一种抗原可能含有多个抗原决定簇所以一种抗原可能激活多种淋巴细胞错误效应细胞与被病毒侵染的细胞密切接触使靶细胞裂解死亡病原体失去了寄生的基础进而能被抗体识别结合形成沉淀或细胞集团进而被吞噬细胞吞噬消化而不是效应细胞直接使病毒裂解死亡错误浆细胞不具有识别作用错误故答案为1219分析体液免疫过程为除少数抗原可以直接刺激细胞外大多数病原体需经过吞噬细胞摄取和处理暴露出这种病原体所特有的抗原并由吞噬细胞将抗原呈递给细胞刺激细胞产生淋巴因子细胞接受抗原刺激后在淋巴因子的作用下开始一系列的增殖分化大部分分化为浆细胞产生抗体小部分形成记忆细胞浆细胞分泌的抗体与相应的抗原特异性结合从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附在多数情况下抗原抗体结合后会发生进一步的变化如形成沉淀或细胞集团进而被吞噬细胞吞噬消化记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆当再接触这种抗原时能迅速增殖分化形成浆细胞快速产生大量抗体细胞免疫过程为吞噬细胞摄取和处理病原体暴露出其特有的抗原然后将抗原呈递给细胞细胞在接受抗原的刺激后通过分化形成记忆细胞和效应细胞效应细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触使这些细胞裂解死亡病原体失去了寄生的基础因而能被吞噬消灭答案知识点艾滋病的流行和预防解析解答艾滋病只有性传播血液传播和母婴传播其中主要是性传播只要不发生高危性行为一般都不会感染错误侵染细胞的途径是膜的融合不是胞吞当进入人体后其外包膜上的糖蛋白可专门识别白细胞淋巴细胞表面的受体并与之结合经膜的融合作用基因组进入淋巴细胞同时蛋白质衣壳遭受酶解错误引起免疫反应的抗原是病原体的某种特定的蛋白质分子故表面的病毒蛋白可以作为引起人体免疫应答的抗原物质正确是一种病毒在宿主细胞内通过逆转录酶合成并整合到人体染色体上经过转录形成的遗传物质错误故答案为分析病毒是非细胞生物只能寄生在活细胞中进行生命活动是一种病毒含逆转录酶主要侵染细胞答案1319知识点免疫学的应用解析解答病毒的核心呈中空锥形由两条相同的单链链逆转录酶和蛋白质组成为逆转录病毒正确病毒在宿主细胞内在逆转录酶的作用下进行逆转录形成单链后进一步合成双链整合到宿主染色体上错误根据题干信息其艾滋病被治好原因是细胞表面缺乏蛋白故用药物把细胞表面的蛋白质隐藏起来为治疗艾滋病提供了良好的思路正确造血干细胞是多能干细胞能通过增殖和分化产生辅助性细胞根据题干信息可能通过识别细胞表面蛋白侵入细胞正确故答案为分析造血干细胞是多能干细胞能通过增殖和分化产生辅助性细胞答案知识点免疫功能异常体温平衡调节免疫系统的结构与功能非特异性免疫解析解答炎症反应是皮肤破损引起的显然是人体的第二道防线发挥作用的结果属于非特异性免疫反应错误炎症反应的发生常伴有发热现象若处于恒等的发热状态此时机体产热等于散热因此炎症反应引起的发热现象此时机体产热不一定大于散热正确炎症反应是人体皮肤破损后容易感染病菌引起的而自身免疫病是人体免疫系统敌我不分产生的抗体对自身组织和器官进行攻击造成的显然炎症反应不属于自身免疫病正确炎症反应过强引起正反馈调节就会造成太多的自体细胞损伤不利于维持机体的稳态正确故答案为分析免疫系统的组成免疫器官免疫细胞淋巴细胞等和免疫活性介质抗体细胞因子等免疫系统的主要功能免疫系统是脊椎动物和人类的防御系统它主要是指形成特异免疫应答的器官组织细胞和免疫活性物质它能够直接消灭入侵的病原体监控体内已经衰老或者因其它因素被破坏的细胞和清除癌变的细胞保护人体健康的三道防线是第一道防线由皮肤和黏膜组成能够阻挡和杀死病原体阻挡和清除异物第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成能够溶解杀死病原体第三道防线包括免疫器官和免疫细胞能够产生抗体来抵抗抗原第三道防线是后天获得的只针对某一特定的病原体或异物起作用具有特异性因此叫做特异性免疫1419答案知识点体液免疫免疫学的应用解析解答抗体与抗原结合的部位在细胞表面不进入细胞错误切除胸腺后机体无法产生细胞失去细胞免疫的功能无法抵御正确吞噬细胞在细胞免疫中也发挥作用错误使用抗生素不会引发突变只会起到选择作用错误故答案为分析体液免疫由淋巴细胞产生抗体实现免疫效应的免疫方式抗原没有进入细胞内吞噬细胞将抗原呈递给细胞刺激细胞产生淋巴因子淋巴因子刺激细胞进一步增殖分化成浆细胞和记忆细胞浆细胞分泌抗体和抗原特异性结合成沉淀或者细胞团最后被吞噬细胞吞噬消化二次免疫是指机体在受到相同抗原再次入侵机体时记忆细胞识别后记忆细胞迅速增殖分化成大量浆细胞合成比第一次免疫更多的抗体和抗原进行特异性结合二次免疫的显著特点是更快更强更有效答案知识点神经体液调节在维持稳态中的作用免疫功能异常体液免疫解析解答两种疾病都是攻击自身正常细胞属于自身免疫病正确重症肌无力患者体内的抗体与受体结合会使受体遭到破坏失活氏病患者体内的抗体与受体结合不会使受体遭破坏失活它们作用不同错误由题意氏病是由于人体产生针对促甲状腺激素受体的抗体该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌可知所以激素增多通过反馈作用使激素分泌减少正确氏病患者由于病人甲状腺激素分泌较多新陈代谢旺盛氏病患者的代谢速率往往比正常人高产热量更大正确故答案为分析自身免疫疾病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害的疾病激素是高度分化的内分泌细胞合成并直接分泌入血的化学信息物质它通过调节各种组织细胞的代谢活动来影1519响人体的生理活动抗体是免疫活性物质正常情况下与抗原结合异常情况下可能结合自身正常细胞表面的受体分析图甲左侧的突触上突触后膜上的受体与抗体结合后被胞吞并分解右侧的突触上突触后膜上的受体与抗体结合从而无法与乙酰胆碱分子结合导致乙酰胆碱无法发挥作用表现为重症肌无力分析乙图激素是甲状腺激素激素是促甲状腺激素由于氏病患者产生的抗体与受体结合后会发生与促甲状腺激素相同的生理效应故甲状腺激素的分泌量会增加当甲状腺激素增加时会抑制垂体产生促甲状腺激素因此促甲状腺激素的分泌量会减少由于病人甲状腺激素分泌较多新陈代谢旺盛体温会偏高答案知识点免疫系统的结构与功能解析解答细胞毒性细胞参与细胞免疫浆细胞参与体液免疫错误病原体再次进入机体时记忆细胞起主要作用错误前者不能直接杀死病原体只能与抗原结合需要吞噬细胞的吞噬作用消灭后者杀死靶细胞错误前者分泌抗体后者杀死受病原体感染的细胞正确故答案为分析体液免疫细胞免疫过程如图1619二次免疫主要是记忆细胞迅速增殖分化产生抗体的过程浆细胞分泌的抗体与病原体结合形成细胞沉降集团使之市区感染能力最终被吞噬细胞清除体外效应细胞裂解靶细胞答案核糖体细胞或淋巴细胞促进细胞或淋巴细胞增殖分化下丘脑促使垂体分泌促甲状腺激素脑干知识点动物激素的调节神经体液调节在维持稳态中的作用细胞免疫体液免疫解析解答能作为的信使和翻译模板的是的合成部位主要是细胞核其与细胞质中的核糖体结合淋巴因子是由细胞分泌的其作用的靶器官是细胞可以促进细胞增殖分化为记忆细胞和浆细胞促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的其作用的靶器官是垂体可以促使垂体分泌促甲状腺激素有氧呼吸过程中在线粒体基质中合成其作用的靶器官为脑干的呼吸中枢可以在血浆中浓度升高时使呼吸加快分析人体生命活动的调节过程中的信息分子主要包括激素神经递质和淋巴因子等答案组织液1719免疫系统的第一道防线被破坏防卫功能减弱特异性靶细胞过敏防卫增殖分化为浆细胞和记忆细胞机体产生抗体和记忆细胞再次接种后记忆细胞快速增殖分化形成浆细胞浆细胞产生大量抗体知识点免疫功能异常免疫系统的结构与功能非特异性免疫细胞免疫体液免疫解析解答水疱中的液体为渗透压失衡造成的组织液聚集在皮肤下形成主要来自组织液故答案为组织液呼吸道黏膜属于人体免疫的第一道防线具有清扫阻挡异物等作用属于非特异性免疫呼吸道黏膜受损会导致免疫系统的第一道防线被破坏防卫功能减弱更易被感染属于病毒免疫学上被称为抗原侵入人体后会引起人体产生特异性免疫反应被其感染的细胞被称为靶细胞故答案为免疫系统的第一道防线被破坏防卫功能减弱特异性靶细胞花粉引起的荨麻疹属于机体的过敏反应过敏反应是因为机体免疫防卫功能过强造成的故答案为过敏防卫疫苗为减活病毒作为抗原可诱导淋巴细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞从而起到预防的作用故答案为增殖分化为浆细胞和记忆细胞初次接种疫苗后体内能产生相应记忆细胞和抗体随着时间的推移抗体的含量会减少二次接种可以刺激记忆细胞使记忆细胞快速增殖分化形成浆细胞产生大量抗体因此与初次免疫相比二次免疫过程产生抗体的数量多速度快故答案为机体产生抗体和记忆细胞再次接种后记忆细胞快速增殖分化形成浆细胞浆细胞产生大量抗体分析免疫类型非特异性免疫先天性的对各种病原体有防疫作用第一道防线皮肤黏膜及其分泌物等第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞特异性免疫后天性的对某种病原体有抵挡力第三道防线免疫器官和免疫细胞组成的体液免疫和细胞免疫1819过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应反应的特点是发作迅速反应强烈消退较快有明显的遗传倾向和个体差异生活中人们常会看到这样一些现象有的人吃了鱼虾等食物后会发生腹痛腹泻呕吐或是皮肤奇痒难熬有的人吸入花粉或尘土后会发生鼻炎或哮喘有的人注射青霉素后会发生休克这些都是过敏反应的表现答案和蛋白质分子杂交技术或分子杂交技术或探针法致病性或传染性感染性毒性初次免疫产生的抗体量和记忆细胞少需要通过多次免疫接种免疫应答才更持久或才能达到免疫要求能自我复制有一个或多个切割位点有标记基因位点对受体细胞无害大小适宜刺突蛋白或蛋白知识点非特异性免疫细胞免疫体液免疫病毒解析解答新冠病毒是病毒主要由和蛋白质组成常用分子杂交法检测其核酸灭活病毒疫苗失去了新冠病毒的致病性但可以保留抗原性由于初次免疫产生的抗体和记忆细胞较少故需要多次接种免疫应答才更持久腺病毒和质粒的遗传物质均为能够自我复制有一个或多个酶切位点有标记基因等故适合作为运载体腺病毒载体疫苗注入人体后可以表达出新冠病毒的蛋白可以诱发人体的免疫反应但不会致病分析新冠病毒是一种病毒可引起发烧咳嗽等症状灭活病毒疫苗或腺病毒载体疫苗均可以诱发机体的免疫反应产生抗体和记忆细胞答案体温调节肾上腺素脑干或呼吸中枢防卫促进细胞的增殖分化为浆细胞自身免疫病知识点体温平衡调节免疫系统的结构与功能体液免疫解析解答冠状病毒是病毒且是自我复制类病毒遗传信息的传递规律为1919病毒的刺激引起下丘脑中体温调节中枢活动增强使有关腺体分泌的甲状腺激素和肾上腺素增加从而使产热增加新冠病毒感染者因为有大量免疫细胞淋巴因子存在于病毒含量较高的肺部会引发呼吸障碍甚至呼吸衰竭此时脑干或呼吸中枢会感受到血液中的含量升高通过神经体液调节使呼吸变得急促当病菌侵入人体后刺激人的免疫系统机体将发挥免疫系统的防卫功能产生大量的淋巴因子从而出现炎症反应淋巴因子在体液免疫中的作用是促进细胞的增殖分化为浆细胞自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病炎症反应有助于加强机体对病菌的消灭但是如果病菌没有被清除人的免疫系统则会产生更多的淋巴因子活化更多的免疫细胞并引起机体机械损伤这种疾病被称为自身免疫病分析新冠状病毒是一种可以进行复制的病毒遗传物质为可以翻译出蛋白质体温调节过程寒冷环境冷觉感受器皮肤中下丘脑体温调节中枢皮肤血管收缩汗液分泌减少减少散热立毛肌收缩增加产热骨骼肌紧张性增强肾上腺分泌肾上腺激素增加增加产热甲状腺分泌甲状腺激素增加增加产热体温维持相对恒定炎热环境温觉感受器皮肤中下丘脑体温调节中枢皮肤血管舒张汗液分泌增多增加散热人脑的组成及功能大脑大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢是高级神经活动的结构基础其上有语言听觉视觉运动等高级中枢小脑是重要的运动调节中枢维持身体平衡脑干有许多重要的生命活动中枢如呼吸中枢下丘脑有体温调节中枢渗透压感受器等血糖浓度感受器等是调节内分泌活动的总枢纽可以合成分泌促激素释放激素参与生物节律等体液免疫由淋巴细胞产生抗体实现免疫效应的免疫方式抗原没有进入细胞内吞噬细胞将抗原呈递给细胞刺激细胞产生淋巴因子淋巴因子刺激细胞进一步增殖分化成浆细胞和记忆细胞浆细胞分泌抗体和抗原特异性结合成沉淀或者细胞团最后被吞噬细胞吞噬消化