高考生物专题复习：生物育种知识全攻略.doc

生物育种知识复习全攻略一知识整理诱变育种原理基因突变方法用物理因素如射线射线紫外线中子激光电离辐射等或化学因素如亚硝酸碱基类似物硫酸二乙酯秋水仙素等各种化学药剂或空间诱变育种用宇宙强辐射微重力等条件来处理生物发生时期有丝分裂间期或减数第一次分裂间期复制过程中优点能提高变异频率加速育种进程可大幅度改良某些性状创造人类需要的变异类型从中选择培育出优良的生物品种变异范围广缺点有利变异少须大量处理材料诱变的方向和性质不能控制改良数量性状效果较差具有盲目性举例青霉素高产菌株太空椒高产小麦彩色小麦等杂交育种原理基因重组方法杂交自交再自交不断选种不同个体间杂交产生后代然后连续自交后筛选所需纯合子发生时期有性生殖的四分体时期或减数第一次分裂后期优点使同种生物的不同优良性状集中于同一个个体具有预见性缺点育种年限长需连续自交才能选育出需要的优良性状举例矮茎抗锈病小麦等多倍体育种原理染色体变异方法秋水仙素处理萌发的种子或幼苗优点可培育出自然界中没有的新品种且培育出的植物器官大产量高营养丰富缺点结实率低发育延迟晚熟举例三倍体无子西瓜八倍体小黑麦单倍体育种原理染色体变异方法花药离体培养获得单倍体植株再人工诱导染色体数目加倍优点能明显缩短育种年限加速育种进程自交后代不发生性状分离缺点技术相当复杂需与杂交育种结合其中的花药离体培养过程需要组织培养技术手段的支持多限于植物举例京花一号小麦基因工程育种转基因育种原理基因重组重组方法基因工程基本操作程序的四个步骤目的基因的获取表达载体的构建目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定优点目的性强可以按照人们的意愿定向改造生物缩短育种周期缺点可能会引起生态危机技术难度大举例抗虫棉抗真菌立枯丝核菌的烟草抗盐碱和抗干旱作物耐寒的番茄抗除草剂大豆增强甜味的水果生产胰岛素的工程菌等细胞工程育种植物激素育种原理适宜浓度的生长素可以促进果实的发育方法在未受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液子房就可以发育成无子果实优点由于生长素所起的作用是促进果实的发育并不能导致植物的基因型的改变所以该种变异类型是不遗传的缺点该种方法只适用于植物举例无子番茄的培育二知识解读诱变育种用物理射线射线紫外线激光或化学亚硝酸硫酸二乙酯秋水仙素碱基类似物等的因素处理生物优点能提高变异频率加速育种进程从中选择培育出优良品种大幅度地改良某些性状缺点诱发产生的突变有利的个体往往不多需处理大量的材料实例青霉素高产菌株的培育杂交育种利用生物杂交产生的基因重组使两个亲本的优良性状结合在一起培育出所需要的优良品种目的获得某一优良性状的纯种显性性状类型需连续自交选择直到不发生性状分离选隐性性状类型杂合子自交可选得实例用高杆抗锈病的小麦和矮杆不抗锈病的小麦杂交培育出矮杆抗锈病的新类型单倍体育种利用单倍体植株培育新品种可以明显地缩短育种年限所谓的利用单倍体进行秋水仙素处理可以得到纯合子这里要有一个前提条件那就是这个单倍体必须是针对二倍体而言即是由二倍体的配子培育而成的单倍体形成原因由生殖细胞不经过受精作用直接发育而成例如蜜蜂中的雄蜂是单倍体动物玉米的花粉粒直接发育的植株是单倍体植物特点生长发育弱高度不育单倍体在育种工作上的应用常用方法花药离体培养法优点明显缩短育种年限速度快单倍体植株染色体人工加倍后即为纯合二倍体后代不再分离很快成为稳定的新品种所培育的种子为绝对纯种利用花药离体培养获得单倍体再经人工诱导使染色体数目加倍迅速获得纯合子单倍体育种可大大缩短育种年限多倍体育种成因细胞有丝分裂过程中在染色体已经复制后由于外界条件的剧变使细胞分裂停止细胞内的染色体数目成倍增加当细胞有丝分裂进行到后期时破坏纺锤体细胞就可以不经过末期而返回间期从而使细胞内的染色体数目加倍特点营养物质的含量高但发育延迟结实率低人工诱导多倍体在育种上的应用常用方法用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗秋水仙素的作用秋水仙素抑制纺锤体的形成实例三倍体无籽西瓜用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗得到四倍体西瓜用二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交得到三倍体的西瓜种子三倍体西瓜在减数分裂过程中同源染色体联会紊乱不能产生正常的配子八倍体小黑麦单性结实和无子果实自然条件下果实一般是在两性结合的基础上发育而成的由于人为因素或自然因素的影响没有发生受精现象此时由子房发育成果实的过程中单性结实无子果实是单性结实的结果下面介绍几种无子果实及其获得方法无子番茄用一定浓度的生长素处理未授粉的番茄花蕾而获得用此方法也可获得无子黄瓜无子辣椒等香蕉由于染色体数目方面的原因香蕉不能形成正常的精子和卵细胞因而不能受精发育成种子子房能产生一定的生长素并自我刺激发育成无子果实无子西瓜染色体变异引起的三倍体西瓜无子西瓜的培养也需要一定的生长素的促进无子葡萄用赤霉素处理植株也可诱导单性结实形成无子果实如无子葡萄有人认为这是赤霉素提高了生长素的含量所致植物体细胞杂交和杂交育种的区别植物体细胞杂交克服远源杂交不亲和的障碍可以培育作物新品种植物组织培养与动物细胞培养的区别动物细胞工程常用的技术手段有动物细胞培养动物细胞融合单克隆抗体胚胎移植核移植等其中动物细胞培养技术是其他动物细胞工程技术的基础三育种的相关原理诱变育种的原理用物理或化学的方法人工诱导基因发生突变杂交育种的原理基因重组包括基因的交叉互换和基因的自由组合单倍体育种的原理染色体数目变异先用花药离体培养成单倍体植株然后用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到染色体数目加倍的纯合子多倍体育种的原理染色体数目变异用秋水仙素抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成使染色体数目加倍植物组织培养的原理植物细胞的全能性植物细胞培养的原理细胞的增殖植物体细胞杂交的原理细胞膜的流动性植物细胞的全能性植物原生质体融合的原理细胞膜的流动性动物细胞培养的原理细胞的增殖动物细胞融合的原理细胞膜的流动性核移植技术的原理动物细胞核的全能性四细胞工程有关的几个概念的比较受精作用原生质体融合动物细胞融合受精作用原生质体融合和动物细胞融合三者的相同点是它们都是由两个细胞融合成一个细胞而且融合而成的这个细胞中的遗传物质都是由原来的两个细胞决定的三者之间的不同点是细胞类型不同受精作用是精子和卵细胞融合为受精卵的过程精子和卵细胞是有性生殖细胞而原生质体融合和动物细胞融合中的细胞是体细胞细胞来源不同用于受精作用的精子和卵细胞是来自同种生物个体原生质体融合和动物细胞融合的细胞一般来自不同种的生物个体染色体数目变化不同精子和卵细胞中的染色体数为受精卵中的染色体数又恢复到体细胞中的染色体数而原生质体融合和动物细胞融合是两个体细胞融合成一个细胞融合而成的杂种细胞中的染色体数是两个细胞中染色体数之和并不一定是融合条件不同受精作用一般不需人工方法促进细胞融合而原生质体融合和动物细胞融合需要人工的方法促使细胞融合原生质体融合与动物细胞融合基本原理相同没有明显的区别它们只是概念适用的对象不同原生质体融合是植物体细胞杂交中的一个步骤植物细胞有细胞壁有细胞壁的植物细胞是不能直接融合的首先要除去细胞壁而植物细胞除去细胞壁之后就是原生质体所以原生质体融合的概念一般用于植物细胞细胞核移植与动物细胞融合细胞核移植与动物细胞融合从表面上看它们是相似的都是形成一个细胞所以许多同学误认为是一致的其实两者之间有许多不同点动物细胞融合是两个细胞形成一个杂种细胞而细胞核移植不是两个细胞融合成一个细胞而是两个不完整的细胞组合成一个细胞它取自一个细胞的细胞核和另一个细胞的细胞膜和细胞质这两部分合称为胞质体一般用去核的卵细胞由细胞核和胞质体重新组合成一个细胞这个细胞一般叫重组细胞重构卵这种重组细胞中的核基因由细胞核提供质基因由胞质体提供而动物细胞融合成的杂种细胞核基因和质基因都分别由两个细胞提供染色体数目变化不同重组细胞中的染色体数保持本物种的染色体数而杂种细胞中的染色体数是两个细胞中染色体数之和植物体细胞杂交和多倍体育种两者的相同点是都采用一定的方法通过改变细胞或植株染色体的数目来改变遗传物质从而改变生物体的性状从中选育出符合人们要求的新品种两者的不同点是基本原理不同多倍体育种的原理是染色体数目变异植物体细胞杂交的原理是原生质体融合和组织培养方法不同植物多倍体育种常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗使染色体数目加倍植物体细胞杂交则通过原生质体融合和植物组织培养的方法得到杂种植株染色体来源和数目变化不同通过染色体加倍得到的多倍体植株它的染色体数是原来的倍数关系且来自同种同一个体加倍的是同源染色体而通过植物体细胞杂交得到的杂种植株染色体数不一定是倍数关系它的染色体数是两个细胞中的染色体数之和且一般来自两种不同的植物体例如白菜甘蓝它的染色体数是白菜的染色体数与甘蓝的染色体数之和植物体细胞杂交与杂交育种两者的相同点是通过改变细胞内的遗传物质达到改变植物体的性状培育出符合人们要求的新品种主要的不同点在于基本原理不同杂交育种的基本原理是基因重组通过基因重组产生新的基因型植物体细胞杂交原理同上杂交性质不同用于杂交育种的精子和卵细胞是有性生殖细胞即有性杂交而用于植物体细胞杂交的细胞是体细胞即无性杂交染色体数变化不同杂交育种产生的后代染色体数与亲代相同而体细胞杂交得到的杂种植株染色体数目与亲代不同杂交亲本来源不同杂交育种的亲本是同种的得到的是种内杂种而植物体细胞杂交可以得到种内杂种外还可以得到种间杂种或属间杂种育种年限不同杂交育种一般要至年植物体细胞杂交一般至年植物组织培养与动物细胞培养植物组织培养与动物细胞培养的基本过程是相同的它们的不同之处在于培养基的成分不同由于植物细胞和动物细胞的代谢类型的不同导致培养基的成分有所不同培养条件也存在着差异培养起点不同植物组织培养可以是离体的器官或组织或细胞而动物细胞培养的起点是单个细胞离体的组织或器官需用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成为单个细胞配制成细胞悬浮液这也许是用动物细胞培养之名的原因培养的结果不同植物的组织培养一般得到一棵完整的植株而动物细胞培养一般只是得到细胞群通过细胞培养的方法得到的早期胚胎实际上也是一个细胞群五经典解析广东某种植物的两个亲本的基因型分别为和这两对基因按自由组合定律遗传要培育出基因型为的新品种最简单简捷的方法是单倍体育种杂交育种人工诱变育种细胞工程育种解析生物育种方法有多种其中杂交育种是利用两个亲本的基因型分别为和遵循基因的自由组合定律进行遗传因为双隐性类型可在子二代中直接筛选出因此只需二年就可选育出要培育出基因型为的新品种单倍体育种能明显缩短育种年限一般也需二年但技术复杂人工诱变育种工作量大需要大量的实验材料单倍体育种和细胞工程育种都需要利用植物的组织培养技术操作要求高技术复杂在相同的时间内杂交育种用材及技术简单广东以下有关基因工程的叙述正确的是基因工程是细胞水平上的生物工程基因工程的产物对人类部是有益的基因工程产生的变异属于人工诱变基因工程育种的优点之一是目的性强解析基因工程是分子水平的生物工程是在生物体外通过对分子进行人工剪切和拼接对生物的基因进行改造目的性强和重新组合基因重组然后导入受体细胞内进行无性繁殖使重组基因在受体细胞内表达产生出人类所需要的基因产物但并不是所有的基因产物对人类都有益的基因工程所产生的变异应该属于基因重组引起的变异是将现有的目的基因和重新组合不属于基因突变基因工程由于选用的基因是特定的一般情况下生物的性状改变也是定向的所以基因工程和细胞工程育种一样能引起生物的定向变异广东综合在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用下列各项与植物生长素应用无关的是培育无子番茄棉花保蕾保铃延长种子寿命促进插枝生根解析植物生长素在农业生产上的应用主要有以下几方面促进扦插的枝条生根促进果实发育农业上运用这种方法获得了无子番茄无子黄瓜无子辣椒等防止落花落果农业上运用这种方法喷洒一定浓度的生长素类似物可达到棉花保蕾保铃的效果种子寿命的长短与种子自身新陈代谢强度有关农业上常通过晾晒使种子干燥由于自由水大量减少种子的代谢最弱从而可延长种子的寿命因此这与植物生长素无关江苏能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是单倍体育种杂交育种基因工程育种多倍体育种方式植物组织培养植物体细胞杂交细胞核移植原理植物细胞的全能性植物细胞膜的流动性动物细胞核的全能性方法离体的植物器官组织或细胞愈伤组织根芽植物体去掉细胞壁诱导原生质体融合组织培养核移植胚胎移植优点快速繁殖培育无病毒植株等克服远源杂交不亲和的障碍培育出作物新品种繁殖优良品种用于保存濒危物种有选择地繁殖某性别的动物缺点技术要求高培养条件严格技术复杂难度大需植物组织培养等技术导致生物品系减少个体生存能力下降举例试管苗的培育培养转基因植物培育番茄马铃薯杂种植株多利羊等克隆动物的培育解析要让动物蛋白在植物体内表达必须将控制动物蛋白合成的相关基因导入植物细胞中并让其表达因此需要通过基因工程技术才能实现北京以下不能说明细胞全能性的实验是胡萝卜韧皮部细胞培育出植株紫色糯性王米种子培育出植株转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株解析植物细胞的全能性是指离体的植物细胞具有发育成一个植株的潜能在选择项中玉米种子是一个新的生命体由它发育成一个植株不属于细胞的全能性广东太空育种是指利用太空综合因素如强辐射微重力等诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异然后进行培育的一种育种方法下列说法正确的是太空育种产生的突变总是有益的太空育种产生的性状是定向的太空育种培育的植物新物种是地球上原本不存在的太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的解析引发基因突变的因素物理因素射线射线紫外线激光等化学因素亚硝酸硫酸二乙酯碱基类似物等生物因素包括病毒和某些细菌等其中太空育种主要是利用物理方面的微重力宇宙射线等因素诱发基因突变基因突变具有普遍性随机性低频性多害少利性不定向性多方向性等特点太空育种与诱变育种本质上都是基因突变符合基因突变的特点广东在早春低温时为了让水稻种子早发芽稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大脱落酸细胞分裂素赤霉素生长素解析种子休眠与种子中存在脱落酸有关如桃蔷薇的休眠种子的外种皮中存在脱落酸所以只有通过层积处理脱落酸水平降低后种子才能正常发芽水稻种子数量较大用流水浸泡法更为实用因此在萌发前将种子浸泡在清水中将脱落酸溶出后种子就能萌发全国卷已知水稻抗病对感病为显性有芒对无芒为显性两对基因自由组合体细胞染色体数为条现用单倍体育种方法选育抗病有芒水稻新品种诱导单倍体所用的花药应取自基因型为的植株为获得上述植株应采用基因型为和的两纯合亲本进行杂交在培养过程中单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株该二倍体植株花粉表现可育或不育结实性为结实或不结实体细胞染色体数为在培养过程中一部分花药壁细胞能发育成植株该二倍体植株花粉表现可育或不育结实性为结实或不结实体细胞染色体数为自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病有芒的表现型为获得稳定遗传的抗病有芒新品种本实验应选以上两种植株中的植株因为自然加倍植株花药壁植株鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是解析由题可知要选育的抗病有芒水稻新品种其基因型为它的单倍体植株的基因型为所以诱导单倍体所用的花药植株的基因型应为能获得基因型为植株的杂交组合有或但前者就是所要选育的新品种故只能选后者单倍体自然加倍成为二倍体植株则该二倍体植株能通过减数分裂形成正常配子所以花粉表现为可育能结实水稻体细胞染色体数为条则其单倍体植株的染色体数为条自然加倍成为二倍体植株的体细胞染色体数为条由花药壁细胞属于体细胞能发育成植株该二倍体植株的体细胞基因组成与母本完全一样则花粉表现可育能结实体细胞染色体数也为条要获得稳定遗传的抗病有芒新品种应选自然加倍植株因为自然加倍植株基因型纯合而花药壁植株基因型杂合不能选用由单倍体自然加倍成为二倍体植株为纯合子而花药壁植株为杂合子鉴别它们的最简便简单的方法是自交自然加倍植株的自交后代不发生性状分离而花药壁植株的自交后代会发生性状分离答案可育结实可育结实自然加倍基因型纯合基因型杂合将植物分别自交子代性状表现一致的是自然加倍植株子代性状分离的是花药壁植株六实战练兵下列生物新品种的培育与相关的育种原理搭配正确的一项是无子番茄染色体变异抗虫棉细胞工程青霉素高产菌株基因重组太空椒基因突变在下列有关育种的叙述中不正确的是培育无子西瓜和培育无子番茄的原理相同利用植物体细胞杂交的方法可以克服远源杂交不亲和的障碍培育青霉菌高产菌株是利用基因突变的原理培育抗虫棉和培育能生产人胰岛素的大肠杆菌都是通过基因工程实现的下列哪种生物技术能有效地打破物种的界限定向改造生物培育新的农作物优良品种杂交育种技术诱变育种技术基因工程育种技术单倍体育种技术能在细胞分裂间期起作用的措施是农作物的诱变育种用秋水仙素使染色体数目加倍肿瘤的治疗花药离体培养某生物的基因型为通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物则以下排列正确的是诱变育种转基因技术花药离体培养细胞融合杂交育种花药离体培养转基因技术多倍体育种花药离体培养诱变育种多倍体育种转基因技术多倍体育种花药离体培养诱变育种转基因技术基因型为的植株连续自交子代中基因型为的个体因不符合育种要求而被逐代淘汰那么在代所形成的种群中基因型个体出现的频率是年月深圳市农科集团第二次在全市范围内公开征集的包括紫叶生菜孔雀草等种生物育种材料随神六在大空邀游多个小时后返回地面由此该集团又确立了一批太空农业项目下列有关生物技术及原理说法正确的是返回地面后孔雀草开出不常见的墨色花其根本原因最可能是基因发生重组如果在孔雀草的种植过程中发现开出了不常见的墨色花时为了快速大量生产宜采用植物组织培养法在培育转基因抗虫孔雀草中获得目的基因用的工具酶有限制酶连接酶和运载体在太空环境微重力强辐射等条件下孔雀草种子不可能发芽下图表示用某种农作物和两个品种分别培育出三个品种的过程相关叙述正确的是由和培育所采用的方法和分别杂交和测交由培育出的常用方法是用花药离体培养由培育出的常用方法是用物理的或化学的方法进行诱变处理图中培育出所依据的原理是基因突变和基因重组下图列举了五种作物育种方法请回答相应问题第种方法属于常规育种一般从开始选种这是因为在第种方法中若只考虑中分别位于对同源染色体上的对等位基因则利用其花药离体培育成的幼苗的基因型在理论上应有种类型第种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍其作用机理是第种方法中发生的变异一般是基因突变卫星搭载的种子应当选用刚萌发的而非休眠的种子原因是第种方法属于基因工程采用这种方法培育出的新品种可以表达丙种微生物的某些遗传信息其表达过程是该遗传工程得以实现的重要理论基础之一是无沦是真核生物还是原核生物它们在合成蛋白质的过程中决定氨基酸的都是相同的已知西瓜的染色体数目请根据下面的西瓜育种流程回答有关问题图中过程所用的试剂分别是和培育无子西瓜的育种方法称为过程中形成单倍体植株所采用的方法是该过程利用了植物细胞的性为确认某植株是否为单倍体应在显微镜下观察根尖分生区细胞的染色体观察的最佳时期为年月据深圳市农科集团透露该集团第二次在全市范围内公开征集的种生物育种材料种蔬菜紫叶生菜深红玉番茄深丰一号紫茄芥菜水葱芹菜苦瓜和丝瓜种花卉孔雀草蟛蜞菊地被菊杂交石竹种水果火龙果种水产饲用藻类金藻和角毛藻随神六在太空遨游多个小时后返回地面该集团由此又确立了一批太空农业项目如果在孔雀草的种植过程中发现开出了不常见的墨色花时为了快速大量生产宜采用的技术这种技术依据的原理是孔雀草开出不常见的墨色花其根本原因最可能是用于育种的种生物材料中大部分要选用植物的器官其中有种植物不能选用此器官科学家利用细胞工程培育了白菜甘蓝杂种植株如下图所示请根据图回答下列问题图表示杂种细胞生成的标志是形成由形成的过程称为涉及的细胞代谢类型为由形成的过程中细胞的增殖方式为图中的制备需要去除细胞壁此时要用到酶从本质上讲白菜甘蓝杂种植株具有的性状是的结果若白菜甘蓝杂种植株为四倍体则该植株的花粉经离体培养得到的植株是倍体若用秋水仙素处理该花粉植株则培育成的植株是选纯合子或杂合子白菜甘蓝杂种植株的食用部分是叶但叶又易受昆虫危害而影响产量科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的白菜甘蓝植株请你设计实验检测此植株的抗虫基因是否表达取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的白菜甘蓝植株甲上再取等量的生活状态基本一致的昆虫幼虫放在植株乙上适宜条件下培养一段时间后分别观察的生活情况若说明甲植株的抗虫基因未得到表达若说明甲植株的抗虫基因得到表达野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病抗虫抗盐碱抗寒能力但块茎不能食用俄德芬兰专家共同做实验研究用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交培育出了生活能力强的杂交系马铃薯专家在实验中需要用到的酶主要有和酶等专家在实验中需要用到聚乙二醇其目的是对于农民种植杂交系马铃薯除可获得较高的收成外还有什么优点要求写出两点运用此植物体细胞杂交法可使本来存在着生殖隔离的物种进行杂交培育出兼有两物种品质的优良物种要大量繁殖这样的优良品种最好用下列哪种方法单倍体育种法杂交育种法植物组织培养法花药离体培养法李振声院士获得了年度国家最高科技奖其主要成就是实现了小麦同偃麦草的远源杂交培育成了多个小偃麦品种请回答下列有关小麦遗传育种的问题如果小偃麦早熟对晚熟是显性抗干热对不抗干热是显性两对基因自由组合在研究这两对相对性状的杂交试验中以某亲本与双隐性纯合子杂交代性状分离比为请写出此亲本可能的基因型如果决定小偃麦抗寒与不抗寒的一对基因在叶绿体上若以抗寒晚熟与不抗寒早熟的纯合亲本杂交要得到抗寒早熟个体需用表现型为的个体作母本该纯合的抗寒早熟个体最早出现在代小偃麦有蓝粒品种如果有一蓝粒小偃麦变异株籽粒变为白粒经检查体细胞缺少一对染色体这属于染色体变异中的变异如果将这一变异小偃麦同正常小偃麦杂交得到的代自交请分别分析代中出现染色体数目正常与不正常个体的原因除小偃麦外我国也实现了普通小麦与黑麦的远源杂交普通小麦六倍体配子中的染色体数为条配子形成时处于减数第二次分裂后期的每个细胞中的染色体数为黑麦配子中的染色体数和染色体组数分别为和则黑麦属于倍体植物普通小麦与黑麦杂交代体细胞中的染色体组数为由此代可进一步育成小黑麦已知小麦的高秆对矮秆为显性抗锈病对易染锈病为显性两对性状独立遗传现有高秆抗锈病高秆易染病矮秆易染病三个纯系品种要求设计一个通过基因重组培育矮秆抗锈病新品种的步骤该育种方法依据原理采取的方法进行培育所选择的亲本类型是理由是该育种的过程是如何留种检查是否抗病的方法是参考答案从开始发生性状分离秋水仙素抑制纺锤体的形成种子萌发后进行细胞分裂在复制过程中容易受到外界因素的影响发生基因突变密码子秋水仙素生长素多倍体育种花药离体培养全能有丝分裂中期植物组织培养植物细胞的全能性基因发生了突变萌发的种子原生质体的融合细胞壁脱分化去分化异养需氧型有丝分裂纤维素酶和果胶基因的选择性表达单纯合子长势相似的普通白菜甘蓝两植株上的昆虫幼虫甲乙植株上昆虫幼虫正常生活甲植株上昆虫幼虫死亡乙植株上昆虫幼虫正常生活有其它答案合理也给分纤维素酶果胶酶诱导原生质体融合可少施农药可在盐碱地区种植抗寒晚熟或子二数目原因代通过减数分裂能产生正常与不正常的两种配子正常配子相互结合产生正常的代不正常配子相互结合正常配子与不正常配子结合产生不正常的代条二基因重组杂交育种高秆抗锈病和矮秆易染病二个品种两品种各具一种不同的优良性状让两纯系品种杂交得让自交得在中选取矮秆抗病个体自交得留下中未出现性状分离的个体再重复步骤在中选出未性状分离的和自交后代不出现性状分离的个体留作推广的优良品种在幼苗生长期用小麦锈病病菌感染