《总复习》导学案.doc

伙牌小学个性化导学案第单元教材简析学习内容分析总复习学情分析学生对本学期学过的知识进行系统整理和复习进一步巩固数概念提高计算能力和解决问题的能力学习目标通过总复习使学生对本学期学过的知识进行系统整理和复习进一步巩固数概念提高计算能力和解决问题的能力发展空间观念统计观念获得自身数学能力提高的成功体验全面达到本学期规定的教学目标学习重点数的概念读写数的方法改写和省略的方法学习难点数中间和末尾有的读写法用四舍五入法求近似数教学具准备多媒体等课时分配伙牌小学个性化导学案年级四学科数主备人范学习内容多位数的认识课型复习课课时教材简析学生已经学过计数单位和相邻两个单位之间的进率掌握数位顺序表能正确地读写大数掌握改写和省略的方法通过合作交流等活动使学生形成知识网络学习目标1通过复习巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率掌握数位顺序表能正确地读写大数掌握改写和省略的方法2进一步培养学生的数感3使学生参与复习的全过程通过合作交流等活动使学生形成知识网络培养学生的反思意识和合作精神学习重点数的概念读写数的方法改写和省略的方法学习难点数中间和末尾有的读写法用四舍五入法求近似数学习方法合作交流学具准备课件学一复习整理个性修改习流程本节课对多位数的认识这部分知识进行整理和复习板书课题复习多位数的认识打开数学书看第一单元的内容看看本单元都学习了哪些内容哪个小组愿意汇报你们组的交流情况老师指导并归纳总结在黑板上问你认为本单元哪些内容比较难你最容易出错二复习知识点复习数位顺序表什么叫数位计数单位数级每相邻两个计数单位之间有什么关系个一万是十万个十万是一百万个一百万是一千万个一千万是一亿每相邻的两个计数单位之间的进率都是十这种计数方法叫十进制计数法自然数的认识表示物体个数的都是自然数一个物体也没有用表示也是自然数问最小的自然数是几有没有最大的自然数自然数的个数是无限的还是有限的多位数的读写法的方法是什么改写和省略的方法是什么如何比较数的大小三练习内容读出下面各数写出下面各数三千零三万三百零三一千零五十万四千零二十二十亿零七百六十八三百一十亿七千零八万三千零四十改写成以万做单位的数改写成以亿做单位的数求近似数省略万后面的尾数省略亿后面的尾数比大小用和个按要求写出九位数最大的数最小的数一个都不读的数只读出一个的数要读出个的数约等于亿的数约等于亿的数四小结这节课复习了什么还有什么问题五作业练习二十一题板书设计伙牌小学个性化导学案年级四学科数主备人学习内容乘法的复习课课型复习课课时教材简析巩固所学的乘法口算和笔算的计算方法在计算过程中能灵活应用因数和积的关系正确熟练地计算学习目标1通过复习巩固所学的乘法口算和笔算的计算方法在计算过程中能灵活应用因数和积的关系正确熟练地计算2培养学生的计算能力和解决问题的能力3使学生参与复习的全过程通过合作交流等活动使学生形成知识网络培养学生的反思意识和合作精神学习重点乘法笔算的方法积的变化规律学习难点正确熟练地计算学习方法合作交流学具准备卡片等学习流程一复习整理本节课对乘法这部分知识进行整理和复习板书课题复习乘法打开数学书看第三单元的内容看看都学习了哪些内容哪个小组愿意汇报你们组的交流情况老师指导并归纳总结在黑板上问你认为这个单元哪些内容比较难你最容易出错二复习知识点复习口算直接说结果个性修改说一说口算的方法是什么复习估算说一说估算的方法是什么复习积的变化规律不计算直接写出下面的积根据什么算出结果的复习笔算组织学生笔算说一说笔算的方法是什么解决问题有条船每天收入元照这样计算现在增加了条船每天一共收入多少元总复习四总结这节课复习了什么有什么收获五作业练习二十一第题板书设计伙牌小学个性化导学案年级四学科数主备人学习内容除法的复习课课型复习课课时教材简析通过复习巩固所学的除法口算和笔算的计算方法在计算过程中能灵活应用商变化的规律正确熟练地计算学习目标通过复习巩固所学的除法口算和笔算的计算方法在计算过程中能灵活应用商变化的规律正确熟练地计算2培养学生的计算能力和解决问题的能力3使学生参与复习的全过程通过合作交流等活动使学生形成知识网络培养学生的反思意识和合作精神学习重点除法笔算的方法商不变的规律学习难点正确熟练地计算学习方法合作交流学具准备课件等学习流程一复习整理本节课对除法这部分知识进行整理和复习板书课题复习除法打开数学书看第五单元的内容看看都学习了哪些内容哪个小组愿意汇报你们组的交流情况老师指导并归纳总结在黑板上问你认为这个单元哪些内容比较难你最容易出错二复习知识点个性修改复习口算直接说结果说一说口算的方法是什么复习估算说一说估算的方法是什么复习商不变的规律不计算直接写出下面的商根据什么算出结果的复习笔算组织学生笔算说一说笔算的方法是什么解决问题甲火车小时行驶千米乙火车小时行驶千米哪列火车快快多少指出题中的数量关系列式计算板书路程时间速度总复习四总结这节课复习了什么有什么收获五作业练习二十一板书设计伙牌小学个性化导学案年级四学科数主备人学习内容空间与图形课型复习课课时教材简析通过复习使学生明确每个图形的概念弄清图形间的联系与区别掌握各种图形的特征学习目标通过复习使学生明确每个图形的概念弄清图形间的联系与区别掌握各种图形的特征2握量角和画角的方法画垂线和平行线的方法3培养学生画图的能力4使学生参与复习的全过程通过合作交流等活动使学生形成知识网络培养学生的反思意识和合作精神学习重点会画垂线和平行线学习难点平行四边形和梯形的特征垂直与平行的概念学习方法合作交流学具准备课件等学习流程一复习整理本节课对空间与图形这部分知识进行整理和复习板书课题复习空间与图形打开数学书看第二单元和第四单元的内容看看都学习了哪些内容哪个小组愿意汇报你们组的交流情况老师指导并归纳总结在黑板上问你认为这两个单元哪些内容比较难你最容易出错二复习知识点个性修改复习角的度量什么叫射线直线线段三者之间有什么关系任意画直线射线和线段出题进行判断什么叫角角的大小与什么有关系与什么没关系用量角器量角的方法是什么举例汇报量角方法用三角板拼角度度度度度度什么叫平角周角平角周角钝角直角和锐角之间有什么关系画指定度数的角度度度画角的方法是什么复习平行四边形和梯形什么叫垂直和平行生活中有哪些垂直和平行的例子说一说画垂线和平行线的方法是什么学生画垂线过直线上一点画已知直线的垂线过直线外一点画已知直线的垂线平行四边形和梯形的特征是什么什么叫等腰梯形画出平行四边形和梯形的高三练习内容出示角学生量出角的度数出示图计算角的度数出示图数平行四边形和梯形出示图看看哪两条直线互相平行哪两条直线互相垂直完成总复习题和题总复习四总结这节课复习了什么还有什么问题五作业练习二十一题板书设计伙牌小学个性化导学案年级四学科主备人学习内容统计的复习课型复习课课时教材简析学习目标过复习巩固横向纵向复式条形统计图会绘制复式条形统计图会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题培养学生综合应用知识解决问题的能力使学生体会统计在现实生活中的作用并能进行简单的数据分析学生学习的兴趣培养细心观察的良好习惯教学重难点分析统计图中的数据根据统计图开放性地提出问题并加以解决学习重点分析统计图中的数据根据统计图开放性地提出问题并加以解决学习难点分析统计图中的数据根据统计图开放性地提出问题并加以解决学习方法合作交流学具准备课件等学习流程一复习整理本节课对统计这部分知识进行整理和复习板书课题复习统计打开数学书看第六单元的内容看看都学习了哪些内容哪个小组愿意汇报你们组的交流情况老师指导并归纳总结在黑板上二复习知识点个性修改统计问复式条形统计图和单式条形统计图有什么联系和区别画复式条形统计图需要注意什么总复习题回答问题你还能提出什么问题练习二十一题根据数据制成复式条形统计图回答所给的问题你还能得到什么信息三综合练习读出下面各数然后省略万后面的尾数求近似数写出下面各数四千七百八十万零二十人十五亿三千零八万零九四亿零五十万零三计算下面各题并且验算估算的倍是多少里面有多少个把平均分成份每份是多少是的多少倍分别画一个度度度度度的角你会用画平行线的方法画一个平行四边形吗你会用一张长方形纸做一个平行四边形吗解决问题一只山雀天大约吃只害虫天大约能吃多少只害虫有人乘船游玩每条船可坐人要同时出游至少需要多少只船四总结这节课复习了什么还有什么问题板书设计