对新高考方案的思考

对新高考方案的思考孙剑一高考内容与解读贵州省新高考方案规定年高考必考内容是阅读与鉴赏表达与交流语言文字应用选考内容是文学类文本阅读和实用类文本阅读且考生选择一类作答从中可知新高考语文学科更偏重考查学生的阅读能力增加实用类文本的阅读表达与交流语言文字应用原高考题也有此内容可能今后在考查上更趋向实用与运用方面二教学与新高考的统一普通高中语文课程标准分必修部分和选修部分要求通过高中语文必修课程和选修课程的学习使学生在积累整合感受鉴赏思考领悟应用拓展发现创新等五个方面获得发展必修部分包括必修一必修二必修三必修四必修五共五个模块选修部分包括诗歌与散文小说与戏剧新闻与传记语言文字应用文化论著研读共五个系列其中前三个系列各分为两部分即诗歌散文小说戏剧新闻传记高一到高二上学期通过必修一至必修五的学习应当达到相应的学习要求能够通过活动体验并结合自己的生活经历和情感体验不断充实精神生活完善自我人格加深对自我对青春的思考与认识树立积极向上的人生理想在老师的引导下阅读经典文本能够探讨独立思考和创新的关系学会质疑并提出有价值的问题并能够分析问题解决问题通过比较阅读初步掌握诗歌散文的结构特征体会诗歌散文的语言特色琢磨它们的修辞技巧体会文章的意蕴把握朗读的特点能用流畅的普通话和合适的语气语调恰当地表达出文本的思想感情和自己的阅读感受借助书中注释和工具书阅读浅易文言文在学习文言文后能够积累一定数量的文言实词和文言虚词学习提升写认叙事的方法传达内在情感能围绕一个明确的中心以负责的态度准确地陈述自己的看法文章要谈什么问题表明什么样的观点要鲜明不含糊发表见解要真诚坦率敢于标新立异论述时要深入分析尝试将理性的思考与真挚的感情相结合写作杂感或较复杂的说理文能深入生活收集资料创设写作情境综合运用叙述说明描写议论抒情等散文的表现手法开展写作实践并通过制作小报网页等方式进行交流例如通过对教科书第三专题的学习进一步提高叙述说明描写议论抒情等基本表达能力学会用散文的笔法将多种表达方式有机结合表达对乡思的理解并制作成小报网页等进行交流学会观察和发现自然景物的特点捕捉对自然万物独特的审美感悟并用恰当的形式把它们表达出来写景文章要能写出景物的特点就必须仔细观察用心思考使客观之景也成为自己的心中之景要把握写景的方法善于在写景中融入自己的感受和思想从上述的内容目标描述中可知新高考方案与教学能力的培养上一致的统一的因此在必修一至必修五中我们要达成阅读能力等一定的目标选修中强化阅读与写作系统的写作训练来完成与高考对接阅读方面主要强调现代文小说传记社科文以及古代散文的阅读使学生在面上得到发展三试题难易估计偏难怪不是语文高考的趋势也不是语文教学的正道语文将更重视基础知识的检查积累重视良好书写习惯和语言表达规范的培养语文高考的一个趋势就是客观题减少主观题增加考生的书写量也会随之加大错别字多书写潦草语言表达不规范对学生的最终成绩影响更大老师们要告诫学生学好语文要先从写好汉字开始应将书写训练和平时作业结合起来平时要多阅读多思考作文备考应引导学生根据教学大纲扎扎实实地学习写好记叙文议论文应用文全面提高自身的写作水平做到在作文学习方面的全面发展要多锻炼自己的议论能力平时多关注时政年度重大事件和关键人物在事与人上多思考收集一些新鲜高质量的写作素材作文要达成对新课题的看法有独特有视角对自己有观点能阐述清楚能抒写出自己有感受与感悟年月日