四下 20土与火的艺术（二） 教案.doc

教学 内容 土与火的艺术 教学目标 1、引导学生欣赏彩陶，让学生感受彩陶艺术独特的魅力，了解彩陶的相关知识。 2、在欣赏彩陶的基础上学习泥条盘筑法创作有独特风格的彩陶作品，体验彩陶文化的魅力和创作的快乐。 3、使学生懂得劳动创造美，培养学生对彩陶艺术的关注和对祖国灿烂文化的热爱之情。 教学重点难点 教学重点：了解彩陶的相关知识，在欣赏彩陶的基础上学习泥条盘筑法创作彩陶器形。 教学难点: 试着创作有着独特风格的彩陶作品，体验彩陶文化的魅力和创作的快乐。 教学准备 教师：课前准备各种彩陶的图片，电脑课件、泥、绘制工具等材料。 学生: 泥、绘制工具等材料。 教 学 过 程 一、回顾导入 PPT老师先出示一个彩陶图片，你猜猜这个图片上的花纹可能会是什么？ 1、鸟的图案。 2、 彩陶上鸟纹样的演变过程。 3、鱼的纹样及其演变过程。 师小结：以上是我们对以前学过的彩陶纹样的简单回顾，今天我们来学习新的内容。 二、发展阶段 1、视频欣赏彩陶的出土过程。 视频播放柳湾彩陶有四千多年前的古墓葬，出土了很多彩陶罐，边欣赏边介绍彩陶出土的地方、历史，出土的状态等。这些彩陶保存在柳湾彩陶博物馆。 2、视频欣赏彩陶的制作步骤。 （1）、选料，用泥条盘筑法制出陶坯； （2）、拍打制磨，把表面打磨得光滑； （3）、彩绘，用泡制的颜料绘画； （4）、烧制，温度需达到800度-1200度。 视频欣赏泥条盘筑法制作彩陶，期间穿插介绍慢轮知识等。将调和好的泥土搓成条状，盘筑成陶坯，到后来发明了慢轮，使陶器制作更加方便可行，制作速度快了许多。 3、讨论：看到这些，你有什么想法？ 三、 教师演示。 第一步：做泥条。 1、怎样做得又快又好？ 教师演示几种方法： （1）、用泥刀切开拉一下即成； （2）、用手捏的方法； （3）、用手搓的方法。 2、教师在展示台搓，用手指搓，用手掌搓。得出结论：手掌搓更光滑。 3、 关键点：如果想把泥条搓得又长又圆，你觉得往下用力还是往两边用力？得出结论：应该往两边用力。 第二步：做底。 （1）、用工具拍。 （2）、用手直接压。 （教师示范：手掌轻压。） 第三步：把泥条盘上去。 注意点：底做好后，盘第