人教音乐四下《4凯皮拉的小火车》教案.doc

凯皮拉的小火车教学分析凯皮拉的小火车是巴西爱国作曲家海托尔维拉洛博斯的作品巴西的巴赫风格组曲之二中的托卡塔其副标题为凯皮拉的小火车在乐曲中作者设计了一个表现农场工人乘车上班由火车启动中途行驶到达终点的场景全曲为引子主题呈示尾声三部分引子以丰富的和声音响效果描绘了车站的场景和火车启动的声响特别是二次分解和弦的声响描绘了火车启动运行引入主题呈示乐曲中连续的使用切分音节奏由管弦乐奏出的具有大小调式交替特点结束在小调上的悠长旋律体现出巴西音乐风格主旋律结束后中间一段描写火车运行的间奏主题的第二次陈述由短笛主奏最后的尾声又把我们带到火车进站的场景中直到火车停止结束全曲做到前后呼应完满结束使我们感到似在巴西做了一次很有意义的旅行学情分析凯皮拉的小火车是一首音乐形象鲜明的乐曲作品中使用了切分音节奏及大小调交替的创作手法四年级的学生具备一定的识读乐谱及分析曲式的能力为了让学生更好的学习巴西的音乐风格在课堂中我充分利用图形谱来感受音乐表现音乐教学中我采取整体聆听与分段聆听相结合的方法进行本课的欣赏教学让学生用划图形谱肢体律动舞蹈等方式感受表现音乐调动学生的学习积极性让学生在各项音乐活动中获得知识提升能力