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上传于：2024-06-18
《火车开啦》教学设计
【教学内容】
人音版一年级音乐教材第二册第五课《火车开啦》
【教材分析】
《火车开啦》是一首活泼欢快的匈牙利儿童歌曲，4个乐句组成的一段体， 2/4拍，大调式。歌词简练通俗，采用模声手法，生动的模仿了火车开 始的声音效果。
【学情分析】
一年级的孩子活泼好动，具有很强的好奇心，模仿力强，怎么能吸引孩 子的注意力，激发他们的学习兴趣是上好一堂课的关键。因此教学设计 要新颖，教学形式要生动活泼。根据他们的年龄特点采用歌曲与形体舞 蹈相结合的教学手段，创设充满童趣的情境，让学生在歌唱和集体表演 中积极愉快的进行音乐学习，培养学生的音乐兴趣，提高学生的音乐素 养和合作能力。
音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界，它的基本价值在于 通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使音乐艺 术净化心灵、陶冶情操，培养学生健全的人格和乐观的生活态度。
【教学目标】
情感•态度.价值观
通过模仿火车的三种声音，做开火车的游戏，体验合作学习的默契与快 乐，培养学生对音乐活动的兴趣，对生活的乐观积极态度。
过程与方法
联系生活实际模仿火车的三种声音，培养学生对音乐的好奇