人音小学音乐一下《5火车开啦》教案.doc

5火车开啦 一、教学目标 (一)“情感态度与价值观”目标     通过学习歌曲《火车开啦》,感受歌曲欢快、活泼的情绪。并乐于参与课中结合“火车”这一主题的各种游戏。 (二)“过程与方法”目标     用模唱与听唱相结合的方法学唱歌曲。通过游戏,并结合充分地聆听完成歌曲学唱。 (三)“知识与技能”目标 能够有节奏地模仿火车开动的声音,并尝试表现火车由慢慢启动到正常行驶再到慢慢靠站的情景;同时能够听辨歌曲中的相同乐句,并准确演唱歌曲。 二、学情分析 1、我校关于五线谱识读教学的情况说明: 由于班级中越来越多的学生学习西洋乐器,或参加校外音基训练。因此,我校一年级已经进入c调音高识读的教学方式,并能够结合音乐作品进行简单的识读乐谱的练习。 2、本班学生情况分析: (1)、对于节奏的掌握。 80%的学生能够准确掌握二分音符、四分音符、八分音符的时值,并能划分拍准确用“da”读出节奏。 (2)、歌曲表现能力 学生喜爱歌唱,能够运用自然的声音进行歌曲表现,会与班级中的同学聆听配合,达到统一的演唱效果。 (3)、音高听辨能力。 本班学生对音高分辨比较敏感,能够根据音程关系听辨音高,并能够在钢