台湾祖国的宝岛教学设计教学目标情感态度与价值观感受两岸人民期盼统一的情感能力进一步培养学生获取信息自主探究合作学习等方面的能力知识了解台湾的地理概况台湾问题的由来知道台湾的美丽与富饶是千百年来人们辛勤开发经营的结果知道台湾与祖国大陆同祖同源台湾是祖国不可分割的一部分了解我国政府一直致力于台湾问题的解决学情分析从学生的心理特点与认知程度来看学生对台湾的历史风景物产不太了解对两岸人民渴盼统一的情感体会不深从学生的社会环境与生活基础来看农村孩子存在资料收集不便的情况不能直观地感受到台湾的美丽和富饶因此本课针对以上学情分析确定的教学重点是让学生了解台湾的美丽富饶知道台湾与祖国大陆同祖同源台湾是祖国不可分割的一部分教学难点是让学生了解我国政府一直致力于台湾问题的解决两岸人民渴望统一针对学生实际要想突破重难点教师可让学生从地图上找出台湾的位置了解台湾的地理概况通过观看相关视频资料了解台湾的风景名胜和物产资源使学生直观地感受台湾的美丽和富饶进而激发出学生们对宝岛台湾的热爱之情通过读诗看录像感受海峡两岸盼统一的情感由于农村孩子存在收集资料不便的情况可以通过让学生传唱阅读阿里山的姑娘外婆的澎湖湾郑成功收