晋教版八下地理 7.3台湾 祖国的宝岛 教案(2课时).doc

台湾祖国的宝岛教学设计教学目标情感态度与价值观感受两岸人民期盼统一的情感能力进一步培养学生获取信息自主探究合作学习等方面的能力知识了解台湾的地理概况台湾问题的由来知道台湾的美丽与富饶是千百年来人们辛勤开发经营的结果知道台湾与祖国大陆同祖同源台湾是祖国不可分割的一部分了解我国政府一直致力于台湾问题的解决学情分析从学生的心理特点与认知程度来看学生对台湾的历史风景物产不太了解对两岸人民渴盼统一的情感体会不深从学生的社会环境与生活基础来看农村孩子存在资料收集不便的情况不能直观地感受到台湾的美丽和富饶因此本课针对以上学情分析确定的教学重点是让学生了解台湾的美丽富饶知道台湾与祖国大陆同祖同源台湾是祖国不可分割的一部分教学难点是让学生了解我国政府一直致力于台湾问题的解决两岸人民渴望统一针对学生实际要想突破重难点教师可让学生从地图上找出台湾的位置了解台湾的地理概况通过观看相关视频资料了解台湾的风景名胜和物产资源使学生直观地感受台湾的美丽和富饶进而激发出学生们对宝岛台湾的热爱之情通过读诗看录像感受海峡两岸盼统一的情感由于农村孩子存在收集资料不便的情况可以通过让学生传唱阅读阿里山的姑娘外婆的澎湖湾郑成功收复台湾等这些孩子们耳熟闻详的歌曲和故事加深对台湾的了解结合资料的收集使学生知道台湾自古以来就是中国的领土海峡两岸的统一是祖国人民的一致愿望教师在课前还可以让孩子们每天关注新闻联播中的两岸新闻让学生感受台湾与大陆之间的紧密联系以及随着时代的发展两岸关系有着日新月异的变化教学重点了解台湾的美丽富饶知道台湾与祖国大陆同祖同源台湾是祖国不可分割的一部分教学难点了解我国政府一直致力于台湾问题的解决两岸人民渴望统一教学准备教师准备课前收集有关台湾地貌地形风光物产历史等方面的资料学生准备从电视等媒体中了解大陆与台湾的相关新闻报道课时安排课时第课时完成话题美丽的宝岛根脉相连的教材内容第课时完成话题祖国一定要统一的教材内容教学过程第课时活动一美丽的宝岛台湾httpipsmhnercnxxpdkczyshangsp510rjkebiao3333sjdocjsp5s030306001htm1播放动画台湾在哪里围绕情境思考台湾在哪里并在地图上找出它的位置小结台湾岛是我国的第一大岛在台湾岛周围还有澎湖列岛钓鱼岛赤尾屿绿岛兰屿等几十座岛屿这些都是我国神圣的领土板书台湾httpipsmhnercnxxpdkczyshangsp510rjkebiao3333sjdocjsp5s030306001htm1播放视频美丽的台湾岛引导学生围绕情境交流你最喜欢台湾岛哪个地方向大家介绍介绍板书美丽的宝岛台湾httpipsmhnercnxxpdkczyshangsp510rjkebiao3333sjdocjsp5s030306001htm1播放动画阿里山名称由来相传多年前达邦有一位酋长叫阿巴里英勇善猎只身翻山越岭来此打猎满载而归后来常常带族人来此打猎收获颇丰人们敬仰他便以其名命名此山httpipsmhnercnxxpdkczyshangsp510rjkebiao3333sjdocjsp5s030306001htm1播放动画日月潭的传说引导学生根据情境交流互动听了介绍你感受到什么你还知道哪些优美的传说httpipsmhnercnxxpdkczyshangsp510rjkebiao3333sjdocjsp5s030306001htm1播放视频富饶的台湾岛围绕情境交流研讨从刚才的介绍中你知道台湾岛有哪些别称为什么会有这些美称呢小结台湾既有着优美的风景名胜也有着丰富的物产它真不愧是一座宝岛它就像一颗璀璨的明珠永远镶嵌在祖国的版图上闪闪发亮板书富饶宝岛让我们带着对台湾的喜爱之情一起来读这首诗httpipsmhnercnxxpdkczyshangsp510rjkebiao3333sjdocjsp5s030306001htm1播放课件诗福建以东近百里台湾宝岛人称奇阿里山区林如海日月潭里波光碧稻米甘蔗乌龙茶香蕉菠萝甜如蜜宝岛物产多丰富台湾风光真美丽设计意图了解台湾的地理概况知道台湾是一个美丽富饶的地方活动二根脉相连httpipsmhnercnxxpdkczyshangsp510rjkebiao3333sjdocjsp5s030306001htm1出示文本对台湾岛的开发一千七百多年前的三国时代中国大陆的人们就渡海去台湾对台湾进行了开发一千三百多年前的隋代政府派万余人去台湾其中相当一部分人留居岛上和当地居民一道开发台湾七百多年前的元代中国政府正式在台湾设置行政机构中央政府对台湾的开发更加深入引导学生围绕情境交流研讨从介绍中你了解到什么小结台湾自古就是中国的领土我们的祖先用辛勤的劳动开发了这片美丽富饶的土地台湾与祖国大陆有着地缘和血缘关系但在年蒋介石国民党败退台湾后台湾与祖国大陆一直处于分离状态虽然半个多世纪以来台湾与大陆分离了但祖国大陆和台湾同胞心相系脉相连共有中华传统习俗共享中华灿烂文明httpipsmhnercnxxpdkczyshangsp510rjkebiao3333sjdocjsp5s030306001htm1出示图片根脉相连围绕情境交流研讨从刚才的图片中你发现生活在台湾的人民哪些生活习惯和文化习俗与我们相同引导学生从饮食习惯节日风俗语言文字房屋风格历史文化传承的角度找一找台湾与大陆文化的共同之处感受根脉相连的含义小结台湾人民在文化习俗信仰等许多方面与我们大陆人民完全一样如果说台湾是绿叶祖国就是大树台湾是大树祖国就是森林台湾是森林祖国就是一片沃土台湾和大陆是根脉相连的板书根脉相连设计意图知道台湾的美丽与富饶是千百年来人们辛勤开发经营的结果知道台湾与祖国大陆同祖同源台湾是祖国不可分割的一部分板书设计美丽的宝岛台湾根脉相连第课时活动一两岸人民盼统一httpipsmhnercnxxpdkczyshangsp510rjkebiao3333sjdocjsp5s030306001htm1播放课件郑成功收复台湾学生讲郑成功收复台湾的故事年荷兰侵略者侵入台湾年荷兰人夺取西班牙在台湾北部的据点使台湾沦为荷兰的殖民地年郑成功发兵年郑成功率军打败荷兰军队收复了台湾台湾第二次被入侵是年日本帝国主义以战争的手段逼迫清政府签订了丧权辱国的马关条约强行夺走了台湾岛与澎湖列岛年中国人民同世界人民一道战胜了日本帝国主义台湾岛与澎湖列岛重归中国版图台湾同胞从此摆脱了殖民统治的枷锁回到祖国的怀抱围绕情境交流研讨台湾的两次被入侵及收复你们看到了什么感受到什么小结历史上虽然台湾曾多次被外来侵略者侵占沦为殖民地但台湾人民与大陆人民一道并肩战斗浴血奋战一次又一次地将外来侵略者赶出台湾用鲜血和生命保卫着自己的家园从中我们感受到台湾自古以来就是我国的神圣领土谁也无法把这块土地从我们手中夺走为了保卫祖国的宝岛台湾我们的前辈们用自己的鲜血和生命同侵略者进行了不屈不挠的斗争httpipsmhnercnxxpdkczyshangsp510rjkebiao3333sjdocjsp5s030306001htm1播放课件两岸交往围绕情境交流你们还知道在经济贸易文化教育等方面两岸人民有哪些交往活动引导学生探究两岸的交流活动从中感受两岸人民愿意交流渴望统一的愿望小结祖国大陆与台湾人民逐渐从隔绝走向交流从陌生走向熟悉祖国统一是两岸人民的共同心声设计意图了解台湾问题的由来感受两岸人民盼望统一的情感活动二祖国一定要统一httpipsmhnercnxxpdkczyshangsp510rjkebiao3333sjdocjsp5s030306001htm1播放动画我国政府的不懈努力围绕情境交流中国历届政府对台湾问题所抱的共同态度是什么让学生了解我国政府实现统一的决心和为了统一所做出的努力小结中国人民和中国政府坚持一个中国原则决不动摇决不允许台独分子分裂祖国板书坚持一个中国原则坚决反对台独分裂活动httpipsmhnercnxxpdkczyshangsp510rjkebiao3333sjdocjsp5s030306001htm1出示图片连战等访问大陆围绕情境交流他们为什么要去祭奠黄帝陵为什么要回到自己的家乡祭拜祖先当他们出现在民众面前大陆的老百姓都热情地欢迎他们看到这样的场面你有什么感受小结祭黄帝陵祭祖表达了他们不忘自己是炎黄子孙不忘自己的根从大陆人们的一张张笑脸中我们看到了人们对他们这一行动的赞许看到了大陆人民盼望台湾同胞早日回到祖国母亲怀抱的炽热之情总结台湾海峡两岸人民是血浓于水的同胞亲情祖国的完整统一是人心所向大势所趋我们坚信在中国共产党的领导下在两岸人民的共同努力下祖国一定能统一祖国也一定会统一板书盼望祖国早统一设计意图了解我国政府一直致力于台湾问题的解决两岸人民渴望统一板书设计根脉相连盼望祖国早统一坚持一个中国原则坚决反对台独分裂活动