晋教版八下地理 7.2新疆——祖国面积最大的省级行政单位 教案（表格式）.doc

课题名称八年级下册第七章第二节新疆全国最大的省级行政区域学情分析学生掌握了一些学习区域地理的基本方法但是不善于主动探究学习因此在教学过程中特别重视学法的指导和小组合作学习让学生从机械的学会向会学转变从被动的接收知识向主动探索知识体验知识的过程转变成为真正的学习的主人本节课主要采取思考评价法分析归纳法自主探究法总结反思法总之在教学中抓住中学生好动好奇好表现注意力易分散的年龄特点一方面要运用直观生动的形象引发兴趣使他们的注意力始终集中在课堂上另一方面要创造条件和机会让学生发表见解发挥学习的主动性教材分析本课时教材主要讲述了三方面的内容三山夹两盆的地形大陆性气候绿洲农业各部分内容联系紧密体现了自然环境各要素之间相互影响相互制约的关系以及人类如何因地制宜扬长避短的发展经济这一点对照课标要求的以某一区域为例说明我国西部开发的地理案件以及保护生态环境的重要性学习目标运用地图说出新疆地理位置的重要性运用地图和资料分析新疆独特的自然地理环境特征运用资料探究新疆绿洲农业的发展特色培养学生运用地图和资料提取加工信息和分析问题的能力培养学生认识区域特征的方法通过西部大开发等知识的讲述对学生进行国情国策教育培养学生逐步树立人地协调和可持续发展的观念教学重难点重点分析归纳新疆独特的地理环境难点自然环境特征对城市人口和交通设施分布的影响教学策略视频导入激趣让真实的感受新疆为了讲清重难点使学生能达到本节课设定的教学目标我在教学过程中主要采用读图指导法小组合作学习小组讨论法相结合的教学方法指导学生通过阅读课本地图结合议讲练等多种形式创设情景设疑解疑引发他们的积极思维和乐于观察实际的学习习惯共同探索得出有关埃及的地理位置自然环境地理特征等知识点坚持以学生为主体以教师为主导的原则安排教学在采用问答法时特别注重不同难度的问题提问不同层次的学生面向全体使基础差的学生也能有表现的机会培养其自信心激发学习热情有效地开发各层次学生的潜在智能力求使每个学生都能在原有的基础上得到发展在教学手段的运用上结合我校的教学实际条件运用课本及地图册大量生动的图片进行教学吸引学生注意力增强教学效果教学过程与方法在这节课的教学过程中我注重突出重点条理清晰紧凑合理各项活动的安排也注重互动交流最大限度的调动学生参与课堂的积极性主动性我把本课确定为新授课型共课时本节为第课时教学环节教师活动学生活动设计意图一课前展示创设情景导入新课二自主学习合作探究歌曲视频我们新疆好地方新疆是一个美丽的地方连绵的天山浩瀚的沙海宁静的湖泊独特的异域文化都令人向往现在就让我们一起开始新疆之游一重要的地理位置展示课件提问思考为什么说新疆的地理位置重要简要总结新疆位于我国的西北边陲深入亚欧大陆腹地接壤的邻国众多历来是亚欧大陆上交通枢纽战略位置十分重要承上启下有人说新疆的疆字高度浓缩了新疆的地形特点和国防重要性二三山夹两盆的地形课件展示新疆的地形学生读图画图教师巡回指导画图方法在图中找出位于欣赏的同时记录下新疆给你的印象自然人文的关键词一重要的地理位置新疆位于中国的哪个方位新疆的邻省有哪些新疆的邻国有哪些归纳新疆地理位置的重要性二三山夹两盆的地形请你对照课本地形图完成以下活动找出横亘于新疆北部中部和南部的三列山脉说出它们的走向找出新疆的两大盆地及其分界山地将上述山地和盆地在页新疆的地形与河流图中画出用铅笔归纳新疆的地形的特点可以概括为三山夹两盆阅读了解雅丹地貌额尔齐斯河自南向北注入北冰洋激发学生学习兴趣通过读图认图对知识进行了梳理学生能理解新疆作为我国边疆大省地理位置的重要战略意义培养了学生逻辑思维能力和语言组织表达能力初步训练学生绘制简图反映地理事物分布的技能和方法新疆的主要河流说出它们的流向承转刚才我们讲到新疆两大盆地内都有面积广大的沙漠新疆之所以沙漠广布与新疆的气候密不可分三大陆性气候讲述新疆东距太平洋达之遥南距印度洋距海遥远加之重重山岭高原的屏障作用来自海洋的湿润气流很难到达新疆所以导致新疆形成了典型的温带大陆性气候其突出特征是冬冷夏热日照长温差大降水少蒸发强大部分地区年降水量在以下承转我们知道水是地球上一切生物的生命之源人类尤其离不开水人类的各种活动都离不开水因此水会影响制约人类的一些活动四绿洲农业干旱是新疆突出的自然环境特征水源主要来自高山冰雪融水在这冰雪冰川融水的滋润下塔里木河自西向东中国最大的内流河三大陆性气候活动请大家在中国政区图上量算新疆南部距印度洋新疆东部距太平洋的直线距离距海远干旱学生量算提问量算结果学生回答略做一做我们知道离海越远降水越看图连线在地图上找到喀什乌鲁木齐和大连三个城市与相应的气温曲线和降水量柱状图连线见课件新疆有句谚语早穿皮袄午穿纱围着火炉吃西瓜反映出新疆气候的什么特征温差大小组合作探究完成课本活动对比喀什乌鲁木齐大连三城市的气候特点探讨原因四绿洲农业看新疆绿洲城市和人口的分布回答下列问题新疆的绿洲主要分布在哪里新疆的人口城市分布在哪里为什么天越旱居住在塔里木河采用看议讲相结合的方法学生分组讨论老师巡视给予指导并最后共同总结三学以致用拓展延伸四总结梳理归纳方法在盆地的边缘山麓地带出现了许多绿洲新疆的人口城市等也就集中分布于这些绿洲中冰川冰雪融水还孕育了一些内流河水是新疆经济发展最大的制约因素从生活实际出发谈谈怎样合理利用和保护水资源课堂检测课堂小结今天你学到了么新疆深居内陆干旱是其重要环境特征干旱环境影响下人们择水而居发展了绿洲农业这是人们因地制宜发展农业的典型抓住重点以点带面就能很好地掌握本节知识也将课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质同时强化了记忆附近的居民越盼望出太阳新疆的瓜果为什么特别甜集思广益补充学习以色列发展节水农业推广喷灌滴灌技术培育耐旱作物开发废水回收利用技术引渤入疆工程拓展评判其可行性以竞赛形式答题检测并补充知识深居内陆三山夹两盆干旱冰雪融水择水而居绿洲农业学以致用解决问题拓展思路总结梳理归纳方法板书设计新疆我国最大的省级行政区域深居内陆三山夹两盆干旱高山冰雪融水择水而居绿洲农业