课题名称八年级下册第七章第二节新疆全国最大的省级行政区域学情分析学生掌握了一些学习区域地理的基本方法但是不善于主动探究学习因此在教学过程中特别重视学法的指导和小组合作学习让学生从机械的学会向会学转变从被动的接收知识向主动探索知识体验知识的过程转变成为真正的学习的主人本节课主要采取思考评价法分析归纳法自主探究法总结反思法总之在教学中抓住中学生好动好奇好表现注意力易分散的年龄特点一方面要运用直观生动的形象引发兴趣使他们的注意力始终集中在课堂上另一方面要创造条件和机会让学生发表见解发挥学习的主动性教材分析本课时教材主要讲述了三方面的内容三山夹两盆的地形大陆性气候绿洲农业各部分内容联系紧密体现了自然环境各要素之间相互影响相互制约的关系以及人类如何因地制宜扬长避短的发展经济这一点对照课标要求的以某一区域为例说明我国西部开发的地理案件以及保护生态环境的重要性学习目标运用地图说出新疆地理位置的重要性运用地图和资料分析新疆独特的自然地理环境特征运用资料探究新疆绿洲农业的发展特色培养学生运用地图和资料提取加工信息和分析问题的能力培养学生认识区域特征的方法通过西部大开发等知识的讲述对学生进行国情国策教育培