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上传于：2024-07-16
《第二节 中学生物学实验的常用工具》教案
教学目标：
1、识别显微镜的构造和各部件的功能。
2、学习显微镜的使用方法，掌握使用显微镜的基本步骤与具体过程。
重难点:
1、识别显微镜的构造和各部件的功能。
2、掌握使用显微镜的基本步骤与具体过程。
过程方法:
能单独规范地使用显微镜，能观察到清晰的物像；在认识、使用显微镜过程中发现问题，并尝试解决问题，提高学生的实践能力。
自主学习:
实验——练习使用显微镜
1.显微镜的取拿与安放
取显微镜时应该一手握_______，一手托_______。
2.认识显微镜的构造
镜座起_______作用。遮光器的作用是_______。转换器的作用是_______。
目镜越短，物镜越_________，放大倍数越大。
3.显微镜的使用
从目镜内观察到的物像是________，显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的________。
探究问题一、规范地使用解剖器
1、自学
教师：请同学把书翻开至27、28页自己自学解剖器的规范使用方法，认真看图、记录。自己青紫拿着解剖器对着图试一试。教师对部分同学纠正，两个同学一套用具。
注意解剖的用途
提问：各种解剖器