人教版九年级物理14.3能量的转化和守恒 教学设计.doc

课题能量的转化和守恒课型新授课第几课时课时课时教学目标三维知识与技能知道各种形式的能是可以相互转化的知道在转化的过程中能量的总量是保持不变的列举出日常生活中能量守恒的实例有用能量守恒的观点分析物理现象的意识过程与方法通过学生自己做小实验发现各种现象的内在联系体会各种形式能量之间的相互转化通过讨论体会能量不会凭空消失只会从一种形式转化为其他形式或者从一个物体转移到另一个物体情感态度与价值观通过学生自己做小实验激发学生的学习兴趣对物理规律有一个感性的认识通过学生讨论锻炼学生分析问题的能力教学重点与难点重点能的转化和守恒定律强调能的转化和守恒定律是自然科学中最基本定律难点运用能的转化和守恒原理计算一些物理习题运用能的转化和守恒定律对具体的自然现象进行分析说明能是怎样转化的教学方法与手段推理法使用教材构想能量守恒定律普遍适用在形形色色的自然现象中只要有能量的转化就一定服从能量守恒规律从物理的化学的现象到地质的生物的现象大到宇宙天体的演变小到原子核内部粒子的运动都服从能量守恒的规律补充教师行为学生行为课堂变化及处理主要环节的效果引入新课播放能量转化的资料让学生观看后思考有哪些能量发生了转化大千世界是无奇不有它们是瞬息万变的看似没多大联系但可以从能量这一角度来反映这种关系引导学生完成想想议议中的小实验让学生观察所发生的现象并通过这些现象说明它们之间的相互联系二进行新课举实例说明能量的转化和守恒引导学生回忆前面能量转化的一些现象根据学生的回答引导学生说出上述现象中能量的转化总结出在一定的条件下各种形式的能都可以相互转化让学生完成书上第页中图各种能量在一定的条件下都可以相互转化图中举出的实例你能作些补充吗对学生思考能量在转化和转移的过程中能量的多少一定是不变的讨论进行点拨引导让学生完成上的想想议议观看资料进行思考体会资料中提出的事物间由能量转化产生的各种联系完成想想议议中的小实验观察所发生的现象讨论发生的能量的转化在各自独立思考的基础上相互交流完成书上的空缺并作补充通过观看媒体资料和完成小实验来讨论自然界各种现象的内在联系体会能量之间的相互转化补充教师行为学生行为课堂变化及处理主要环节的效果在学生讨论的基础上总结出能量的转化和守恒定律指出能量的守恒定律是自然界中最普遍最重要的基本定律之一无论什么问题什么现象都服从能量的守恒定律它是人类认识自然利用自然保护自然的有力武器指导学生阅读科学世界这节课你主要学到了什么难点在哪里你有什么想法需要和大家交流结合想想议议思考讨论能量在转化和转移的过程中能量的多少一定是不变的吗在教师的引导下总结出能量既不会凭空消灭也不会凭空产生它只会从一种形式转化为其他形式或者从一个物体转移到另一个物体而在转化和转移的过程中能量的总量保持不变理解能的转化和守恒定律的重要应用学生思考并回答板书设计能量的转化守恒定律能量既不会消灭也不会创生它只会从一种形式转化为其他形式或者从一个物体转移到另一个物体而在转化和转移的过程中能量的总保持不变补充设计作业设计搜集生活中能量转化和转移的例子并小组交流教学后记能量守恒定律是人类利用自然的重要武器纵观人类科学技术进步的历史也是一部认识能量利用能量实现能量转化的历史从原始人钻木取火到水能利用从蒸汽机发明到电能的利用从太阳能到核能的利用人类总是在认识利用能源逐步实现能量的转化