人教版九年级物理上册-14.3能量的转化和守恒-教学设计（表格式）.doc

课题能量的转化和守恒授课教师教学目标知识与技能知道各种形式的能是可以相互转化的知道在转化的过程中能量的总量是保持不变的列举出日常生活中能量守恒的实例有用能量守恒的观点分析物理现象的意识过程与方法通过学生自己做小实验发现各种现象的内在联系体会各种形式能量之间的相互转化通过讨论体会能量不会凭空消失只会从一种形式转化为其他形式或者从一个物体转移到另一个物体情感态度与价值观通过学生自己做小实验激发学生的学习兴趣对物理规律有一个感性的认识通过学生讨论锻炼学生分析问题的能力学情分析九年级学生已具有初步的探究能力分析问题和解决问题的能力为这节的学习打下了基础因此我准备大胆放手开展自主的合作的探究性的学习充分发挥学生的主动性和创造性自主完成学习任务实现学生的自我发展重点难点重点能的转化和守恒定律强调能的转化和守恒定律是自然科学中最基本定律难点运用能的转化和守恒定律对具体的自然现象进行分析教学环节教师活动学生活动设计意图新课引入引入分钟你能说出下列物体具有什么形式的能吗拉长的橡皮筋山巅的危石食物运动的足球太阳光这些能量之间能否发生相互的转化呢就是我们今天所要学习的内容学生回忆前面的内容并回答为后面的学习