人教版九年级物理上册-14.3能量的转化和守恒-教学设计（表格式）.doc

课题能量的转化和守恒授课教师教学目标知识与技能知道各种形式的能是可以相互转化的知道在转化的过程中能量的总量是保持不变的列举出日常生活中能量守恒的实例有用能量守恒的观点分析物理现象的意识过程与方法通过学生自己做小实验发现各种现象的内在联系体会各种形式能量之间的相互转化通过讨论体会能量不会凭空消失只会从一种形式转化为其他形式或者从一个物体转移到另一个物体情感态度与价值观通过学生自己做小实验激发学生的学习兴趣对物理规律有一个感性的认识通过学生讨论锻炼学生分析问题的能力学情分析九年级学生已具有初步的探究能力分析问题和解决问题的能力为这节的学习打下了基础因此我准备大胆放手开展自主的合作的探究性的学习充分发挥学生的主动性和创造性自主完成学习任务实现学生的自我发展重点难点重点能的转化和守恒定律强调能的转化和守恒定律是自然科学中最基本定律难点运用能的转化和守恒定律对具体的自然现象进行分析教学环节教师活动学生活动设计意图新课引入引入分钟你能说出下列物体具有什么形式的能吗拉长的橡皮筋山巅的危石食物运动的足球太阳光这些能量之间能否发生相互的转化呢就是我们今天所要学习的内容学生回忆前面的内容并回答为后面的学习作知识铺垫新课教学分钟教师指导学生完成实验思考这些活动中能量的转化来回迅速摩擦双手黑塑料袋内盛水插入温度计后系好放在阳光下学生进行活动并思考讨论得出结论来回迅速摩擦双手手会感觉到热机械能转化为内能通过学生自己做小实验激发学生的学习兴趣对物理规律有一个感性的认识将连在小电扇上的太阳能电池对着阳光用钢笔杆在头发或毛衣上摩擦后再靠近细小的纸片教师总结经过长期的探索发现各种现象不是彼此孤立而是相互联系的用能量的概念及能量转化的观点可以反映这种联系在一定的条件下各种形式的能量可以相互转化黑塑料袋内盛水插入温度计后系好放在阳光下过一会儿可观察到温度升高光能转化为内能光能转化为电能再转化为机械能机械能转化为电能教师通过图片举例并提问认真观察以下图片你能发现图片中有哪些不同形式的能的转化学生讨论并将图补充完整让学生对能量之间可以相互转化进一步理解演示实验实验乒乓球在地面上弹起来最终会静止乒乓球弹起后为什么最终静止机械能减少了并不是能量消失了实际上是通过做功把机械能转化为内能减少的机械能就转化为内能了能量并没有消失实验演示小球撞击的装置学生思考乒乓球的机械能在逐渐减小转化为内能培养学生观察分析推理的能力观察现象原来小球的机械能减少了最后小球都静止了是不是机械能就消失了能量除了会转化还会发生转移在发生能量转移时能量从一个物体转移到另一个物体的过程中能量的形式是不变的从实验中可以看出左右小球摆动的幅度基本上是相同的也就意味着左边小球的机械能基本上转移给右边小球一个球的机械能减小另一个小球的机械能增加这就是能量的转移通过前面能量的转化和转移的实例你可以得出什么结论师生互动归纳并分析能量守恒定律的内容突出定律的物理意义即突出转化和守恒强调各个词语的意义说明尽管有的时候物体某种形式的能量可能转移到几个物体或转化成几种形式的能量但能量的总量不变就是说某物体损失的能量等于几个物体得到的能量的总和能量的转化和守恒定律是自然界最普遍的最重要的定律之一能量守恒定律普遍适用在形形色色的自然现象中只要有能量的转化就学生观察实验并描述实验现象左边小球撞击后静止了右边的小球向右摆动然后再反向发生类似现象学生思考回答小球最终静止下来的原因是小球的机械能转化为空气的内能学生归纳能量守恒定律内容能量既不会凭空消灭也不会凭空产生它只会从一种形式转使学生认识到能量可以从一个物体转移到另一个物体也可以能量的形式发生转化但不管哪种变化能量的总量总是保持不变进一步向学生强调能量守恒定律的意义是认识自然改造自然的有力武器培养学生的归纳能力一定服从能量守恒的规律从物理的化学的现象到地质的生物的现象大到宇宙天体的演变小到原子核内部粒子的运动都服从能量守恒的规律能量守恒定律是人类认识自然的重要依据人类认识自然就要根据种种自然现象总结规律能量守恒定律就是人类总结出的规律之一而且人类认识的其他规律也必定符合能量守恒定律能量守恒定律是人类利用自然的重要武器从原始人钻木取火到水能利用从蒸汽机发明到电能的利用从太阳能到核能的利用人类科学技术进步的历史就是一部认识能量利用能量实现能量转化或转移的历史化为其他形式或者从一个物体转移到另一个物体而在转化和转移的过程中能量的总量保持不变教师展示永动机图片提问永动机可能实现吗学生从能量守恒的角度说明它不能一直工作下去锻炼学生的思维使他们能用理论知识来解决问题课堂小结分钟这节课你学到了什么学生总结本节课的内容多种形式的能量都可以相互转化能量守恒定律的内容能量既不会消灭也不会创生它只会从一种形式转化为另一种形式或者从一个物体转移培养学生的归纳总结的能力对本节课内容回顾巩固到另一个物体而能的总量保持不变课堂练习下列现象中有能量的转化的是A用酒精灯加热烧杯里的水B冬天用热水袋取暖C用打气筒打气筒壁会发热D冬天用手摸户外的东西感到凉2下面事例中属于内能转化为机械能的是A用锤子敲打钉子时钉子发热B古代人们的钻木取火C水沸腾时水蒸气将壶盖顶起D用通电的电炉加热水水温升高3一物体在沿粗糙的斜面匀速下滑的过程中A物体的动能转化为重力势能B物体的重力势能转化为动能C物体的机械能保持不变D物体的机械能转化为内能4火电厂进的是煤出的是电在这个过程中能量的转化是A机械能内能化学能电能B化学能内能机械能电能C化学能重力势能动能电能D内能化学能机械能电能5在一定的条件下各种形式的能量是可以互相转化的在它们互相转化的过程中下面说法正确的是A机械能一定守恒B各种形式的能都守恒C各种形式的能量的总和一定守恒D内能一定守恒作业布置课本动手动脑学物理第题按要求完成知识巩