人教版九年级物理上册-13.2内能-教学设计（表格式）.doc

1内能教学设计设计思想本节内容主要是通过学生观察实验和生活实例展现让学生经历了问题思考探究实验结论的过程很好地体现了新课标让学生体验知识的形成在发展过程中主动获取知识的精神培养了学生观察和分析的能力根据本节内容的特点结合学生的实际情况为了更好地突出重点突破难点利用压缩空气使硝化棉燃烧和向盛有少量水的烧瓶打气的实验演示视频激发学生在生活中参与实验的兴趣以促进学生自主探究物理规律本节通过使用宏观的物理现象揭示改变内能的方法渗透物理学的思想和方法学情分析学生已具备一定的运用所学知识解决简单问题的能力且学生已有有关分子热运动方面的知识为本节内容的学习提供了知识基础学生已基本能够运用观察分析归纳比较等科学方法来探求新知识这为本节课的学习提供了有利的方法保证教材分析内能是贯穿本章教与学的一条主线本章的主要知识都是围绕着内能展开的所以内能是本章的重要内容改变物体内能的两种方式是在学生明确内能有关概念后提出的一个新的问题所要探究的规律在生产生活中有重要应用教材中本节课以演示实验为主用实验说明物理原理用实验去激发学生的学习兴趣使学生亲身经历改变物体内能的两种方式的整个研究过程引导学生学会使用实验的方法去