人教版九年级物理全册-17.2欧姆定律-教学设计（表格式）.doc

第六章第二节授课教案课题第六章第二节密度教学目标一知识与技能理解密度的物理意义用密度知识解决简单的实际问题二过程和方法通过实验探究得出质量与体积的比值关系得到可以用质量与体积的比值来表示物质的一种特性从而引出密度的概念学习用图像的方法来表示和研究物质的密度三情感态度和价值观密度反映的是物质本身所具有的特性通过探究活动使学生对物质特性的认识有新的拓展唤起学生对自然奥秘的探究兴趣重点难点教学重点通过探究不同物质质量体积的比值不同认识密度是物质的特性教学难点运用控制变量的方法进行实验并分析得出结论教学方法实验观察归纳对比教具学具教师多媒体泡沫铝分层饮料学生分组天平砝码体积不同的铝块铁块铜块小饰品计算器教学反思教学过程引入教师活动学生活动设计意图创设情境引入课题师上课大家好才是真的好请坐师同学们我们一起来看一段关于质量大小的视频点课件黑洞碳海绵质量对比短片师据科学计算黑洞里米粒那么大的小小的一块物质要用几万艘万吨轮船才能拖得动而立厘米的碳海绵却能被发丝托住这是为什么呢这节课我们来共同学习第六章的第二节密度板书密度它能够为我们揭示其中的奥秘生起立老师好生有兴趣的看充满好奇拉近学生关系由质量最大和