人教版九年级物理 17.2欧姆定律 教案.doc

人教版第十七章第节欧姆定律教学目标知识与技能理解欧姆定律及其表达式运用欧姆定律进行计算能用欧姆定律简单解析生活中的相关例子过程与方法通过学生自主命题计算学会解答电学计算题的常规方法培养学生应用物理知识分析和解决问题的能力情感态度与价值观介绍欧姆对学生进行热爱科学吃苦耐劳的品格教育小组讨论交流使学生相互学习分析生活例子把物理知识应用于生活教学重点欧姆定律的理解及其计算教学难点利用欧姆定律解释生活中有关现象和电阻与电压电流无关教学用具蛋黄派吸管酒精测试仪测谎仪多媒体教学系统教学过程设计教学过程与教师活动学生活动及预测教学意图一创造情境引入新课播放新闻视频使用酒精浓度检测仪吸引学生引入课题教师今天老师带了酒精测试仪和蛋黄派让我们先来看一则有关的新闻吃蛋黄派真的能导致酒驾吗邀请学生上台吃蛋黄派并使用酒精测试仪想不想知道酒精测试仪的工作原理那就得开始我们今天的课题第观察新闻视频好奇蛋黄派真的能引起酒后驾驶吗兴奋学生上台吃蛋黄派吹酒精测试仪惊奇吃蛋黄派居然能导致酒驾啊从学生生活中的电视新闻出发引起学生的兴趣与注意邀请学生上台吃蛋黄派并测试酒精含量激发学生浓厚的好奇心拉近与学生的距离为学生能积极参与课堂打下基础并利用学生对酒精测试仪的好奇引入课题二节欧姆定律思考酒精测试仪是如何工作的二温故纳新学习欧姆定律内容分析学生探究实验数据欧姆定律的计算公式及其特点请同学们打开课本页回顾实验探究邀请同学共同分享上一节课探究电流与电压电流与电阻关系的实验从实验表格得出电流与电压电流与电阻关系实验的结论根据学生的基础学习能力可适当拓展电阻与电流无关学习欧姆定律的内容一段导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比跟这段导体的电阻成反比这个规律就是著名的欧姆定律思考电流与电压电阻关系举手回答电流与电压电阻的关系电阻是导体的一种属性受材料长度横截面积与温度等因素影响与电流电压无关明确欧姆定律研究的对象让学生回顾上一节课的内容能为也为学生学习新知识打消了陌生感增强学好内容的信心更能让学生感受到物理知识的连贯性形成知识的链条并根据实验数据为出发点培养物理以实验为基础的严谨思维特点教师把刚才的两个实验结论结合起来就能得出欧姆定律科学家欧姆是不是很轻松就发现欧姆定律播放欧姆简介欧姆介绍发现定律的艰苦过程观看欧姆简介思考并小议发现欧姆定律的困难通过观看欧姆简介对学生进行热爱科学吃苦耐劳的品格教育教师同学们我们之前学习了三个最重要的电学物理量电流电压电阻我们把他们称为电学三兄弟他们在一起构建起整个电学把三兄弟联系在一起的就是欧姆定律您能像欧姆先生一样用公式把他们的联系表达出来吗组织学习欧姆定律公式学习欧姆定律的公式变形通过以上的学习我们发现三兄弟当中只要被你抓住了俩个那第三个就肯定也能找到跟随着教师引导对知识共同学习归纳并正确的用公式表达欧姆定律对公式变形进行学习学生回答为主让学生明确欧姆定律公式明确公式上的三个物理量任意知道其中两个物理量就能求出第三个物理通过教师引导学生总结归纳出所学内容使学生体会学习知识的过程了解领会物理学的研究方法并在教师的引导下学会用正确的方式规范的表达物理知识通过以电学三兄弟的比喻让同学们感觉对知识更加亲近利于形成积极心理三重点强化欧姆定律计算自学例题共同分享自主命题合作交流归纳提升全面落实请同学们自学课本页例题适当表扬同学看来同学们的自学能力还是相当强大的啊教师这两道例题大家能看懂吗能看懂的话这两题有点什么区别吗教师要同学们给题目增加一点难度你会有些怎样的方法巩固训练学案练习计算进行简单讨论与评价课本例题较为简单学生应有足够能力看懂学生例题是用欧姆定律求电流例题是通过公式变形求电阻学生改变一下题目的单位进行单位换算学生进行计算练习训练通过学生自学例题在学生能力范围内对欧姆定律计算进行自主学习提高学生独立思考能力与自学能力让学生自主思考根据自己的经验进一步思考增加题目难度的方法为后面的教学做好铺垫了解学生是否进行过命题训练命题训练从一道简单的基础的题目开始说起教师无论你命的题目简单还是复杂都同样重要命题要求题目要尽量简练结构清晰数据简单当然也欢迎同学们想办法使得自己的题目难度增加或者变得更加有趣邀请两位学生上台命题其他学生在学案纸上命题学生命题时教师在巡视发现学生命题的亮点与不足之处对学生的命题情况进行归纳学习先评价黑板上的题目再投影部分学生在学案纸上有特色的题目评价可以从以下提问出发大家看看这道题目好不好好在那里有什么特点有趣在那里这题目数据科学吗这题目难在那里以上问题尽量引导学生自己提出自己总结学生思考我该如何命好一道题目学生听到要求后想还好要求不算太高有一定的信心举手上台尝试命题台下同学在学案纸上命题思考如何使自己的题目有一定难度得到大家的认同小组内相互讨论自己所命的题目小组内相互学习评价学生根据自己以为学习的经验对黑板上所命的题目做出判断与评价对于部分没有习惯自主命题的学生他们可能有些会觉得难那就从简单的题出发简单的题目也同样重要对于有学习有较高要求的学生会思考如何增加自己所命题的难度如何使自己的题目比别人的更加有趣通过自主命题使得不同层次的学生都取得收获发现学生的命题亮点固然重要但发现学生命题的不足之处也是同样地珍贵无论学生命题是否完美哪怕是出现了错误都应给予及时的肯定激励因为每个命题的错误拿出来本节学生命题主要从以下几个特点进行点评文字表达规范增加单位换算隐藏条件数据的合理性科学性如果有发现其他特点的题目应大力表扬对小组内黑板上还有老师投影的其他学生所命题目进行总结利用小组合作及师生间的点评相互发现学好欧姆定律的关键方法和注意事项与同学们分析共享就能成为学生宝贵的学习经验而且这些错误是出自周边的同学大家的亲身体会是任何书面的练习所难以代替的四联系生活知识应用欧姆定律的应用教师对欧姆定律有一定的理解后现在我们能够来解析酒精测试仪的工作原理了投影酒精测试仪原理图欧姆定律在生活中的应用广泛着呢大家看这个是什么展示测谎仪教师只要你一说谎话一紧张它就能测出来有谁愿意来试一下组织学生上台使用测谎仪谁来说说解析测谎仪的工作原理思考回答酒精测试仪的基本工作原理表达时候注意控制变量法的回答方式兴奋学生上台使用测谎仪思考回答测谎仪的基本工作原理有了酒精测试仪的铺垫测谎仪的原理学生能轻松地回答感受到欧姆定律在生活中的广泛应用学好欧姆定律的重要使学生体会生活中看起来很复杂的物品其原理也是我们能够掌握的感受物理知识在生活中应用广泛加强学生学好物理知识的兴趣与信心提高学生把所学的物理知识应用到生活中的能力训练学生发散思维培养学生创新精神真正体会物理与美的和谐统一五小结板书设计分享收获同学们请谈谈本节课你的收获成功和还想知道什么思考回忆本节课的内容回答总结本节课的知识点进行归纳整合提高对本节课的内容做出整体的回顾形成知识结构把欧姆定律的相关内容形成一棵美丽的知识树