欧姆定律教学设计一教学目标一知识和技能能根据实验探究得到的电流电压电阻三者的关系推导出欧姆定律理解欧姆定律记住欧姆定律的公式并能进行简单计算能运用欧姆定律分析简单的图像题二过程和方法通过分析与论证提高学生分析实验数据归纳物理规律的能力通过利用欧姆定律的计算学会解电学计算题的一般方法通过运用物理规律解决实际问题培养学生逻辑思维能力三情感态度价值观通过了解欧姆定律的形成过程学习科学家坚忍不拔探求真理的伟大精神重视学生对物理规律实际运用能力强化学以致用的思想二教学重点理解欧姆定律三教学难点利用欧姆定律进行简单的计算四教学时数课时五教学过程一复习引入复习上节课的学习内容总结出电流与电压和电阻之间有什么关系学生回答在电阻一定时导体中第二节欧姆定律教学设计的电流跟导体两端的电压成正比在电压一定时导体中的电流跟导体的电阻成反比二探究新知怎样用简练准确的语言将以上两个结论综合起来表达呢学生讨论展示早在世纪年代德国物理学家欧姆就对电流跟电压和电阻之间的关系进行了大量实验研究发现对大多数导体而言上面的规律是成立的并进一步归纳得出了欧姆定律课件欧姆定律内容导体中的电流跟导体两端的电压成正比跟导体的电阻成反比如果用表示导体两端的电压表示导体的电阻表示导体中的第二节欧姆定律教学设计电流那么用公式表示就是注意事项适用范围欧姆定律只适用于纯电阻的电路同一性欧姆定律公式中电流电压电阻是指同一个导体或同一段电路中的各量三者要一一对应同时性欧姆定律中的三个物理量间具有同时性是同一时间的值不可前后随意混用课件欧姆定律的应用应用欧姆定律进行简单的计算例题一辆汽车的车灯接在电源两端灯丝电阻为求通过灯丝的电流课件解题步骤根据题意画出电路图列出已知条件和所求量求解解已知灯丝两端电压灯丝电阻根据欧姆定律可求得通过灯丝的电流三我的收获课件教师引导学生对本节课的内容加以总结欧姆定律的内容导体中的电流跟导体两端的电压成正比跟导体的电阻成反比第二节欧姆定律教学设计公式应用欧姆定律进行简单的计算四课堂检测课件关于欧姆定律下列叙述中不正确的是在相同电压下导体的电流和电阻成反比对同一个导体导体中的电流和电压成正比因为电阻是导体本身的性质所以电流只与导体两端的电压成正比导体中的电流与导体两端的电压有关也与导体的电阻有关关于导体的电阻下列说法正确的是导体的电阻与导体两端的电压成正比导体的电阻与通过导体的电流成反比导体两端电压为零时导体的电阻也为零导体的电阻是导体本身的一种性质与加在它两端的电压和通过它的电流大小无关一只阻值为的电阻接在的电源上时流过的电流为若电源电压变为电阻的阻值为流过电阻的电流为五作业课件课后题必做同步导练六板书设计第二节欧姆定律教学设计第二节欧姆定律教学设计第节欧姆定律内容导体中的电流跟导体两端的电压成正比跟导体的电阻成反比的单位为伏特的单位为欧姆的单位为安培