八年级物理欧姆定律教学设计.doc

欧姆定律教学设计一教学目标知识与技能学会使用电表会用滑动变阻器掌握欧姆定律的内容和公式知道各个物理量的单位过程与方法让学生经历科学探究的过程进一步熟悉控制变量法学会科学分析和处理实验数据的方法总结物理规律的研究方法情感态度与价值观引导学生体验探究过程中的快乐感受欧姆得出欧姆定律的不易学习科学家为科学艰苦奋斗的精神二教学重点难点重点掌握实验方法理解欧姆定律难点设计实验过程实验数据的分析对欧姆定律的理解三教学设计思路欧姆定律是把电学中三个重要的物理量电流电压电阻联系起来的一个重要定律是电学中的基本定律也是进一步学习电学知识和分析电路的基础是本章的重点本节课的重点是学生通过自己的实验探究得出欧姆定律在探究活动开始时教师应给学生创设一些生活情境问题情境引导学生发现问题使学生产生探究的动机从而提出问题设计实验解决问题实验的探究过程既是重点也是难点由于实验的难度比较大所以教师要引导学生复习前面所学电学知识并通过设置几个问题让学生交流讨论降低了难度达到启发学生正确设计实验的目的从而突破本节的一个难点本课的教学设计过程为21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站在整个探究过程中教师是一