教学设计方案第五单元课题质量守恒定律第一课时一教材内容分析本课题承前启后在此之前学生学习了元素符号化学式分子和原子的初步知识对化学反应中物质发生了质的变化已经有了一定的认识本节课的教学主要通过实验来探讨化学反应过程中反应物总质量与生成物总质量之间的关系开始了从生成何种物质向生成多少物质的过渡通过一系列探究活动引导学生从量的方面去研究并得出化学反应的客观规律为化学方程式书写和计算的教学作好理论准备可见本课题的学习是学好本单元的基础对整个九年级化学的学习起到非常重要的作用二教学目标识记质量守恒定律的概念理解质量守恒定律的实质及成因掌握运用质量守恒定律解决一些化学现象及问题合作探究实验培养学生的自主探究能力集思广益的学习能力建构学习解决化学问题的思路培养学生的唯物主义精神树立严谨求实的科学态度三学情分析这节课的内容是帮助学生理解化学反应中物质是怎样遵循质量守恒定律的为学习化学方程式以及理解化学反应中量的变化打好基础对于初三学生来说这节课概念的理解上是比较容易接受的但是在细节的把握上还是会出现问题例如对实际参加和实际生成的关系的理解对化学实验中出现不守恒现象的分析和改进以及对于化学反应的运算会