幼儿园大班教案《老虎》

幼儿园大班教案《老虎》 大班教案《老虎》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿 激发亲近自然，热爱动物的情感，大胆运用图形组合的方法，通过改 变物体的方向表现老虎的各种动态，能展开丰富的想象,大胆自信地 向同伴介绍自己的作品，快来看看幼儿园大班 《老虎》教案吧。 活动目标: 1.， 大胆运用图形组合的方法，通过改变物体的方向表现老 虎的各种动态。 2激发幼儿亲近自然，热爱动物的情感。 3. 能展开丰富的想象, 大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 4. 培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备: 老虎图片若干张，老虎操作教具，背景图，炫彩棒 活动过程: 一、欣赏老虎图片，激发幼儿兴趣 1. 教师出示一张老虎图片，感受老虎的基本特征。 提问:这是谁? 它长得什么样? 小结: 这是一只很威风，很神气，有许多斑纹的大老虎。 2. 教师播放各种不同动态老虎的图片  提问: 这只老虎在干什么? 请你来学一学。 (败树) 的老虎头在哪里，身体在哪里? (教师画出老虎的 动态轮廓) 四个脚在什么地方? 尾巴是怎么样的? 3 依次讲解各图片。 二、教师示范 1教师示范夯老虎头部 师: 今天，我们就来画一画老虎，先画老虎的脑袋,是〈贺 圆的)，耳洒是《半圆形的)，老虎的额头上最大的特征是什么〈王) 字，上眼睛、鼻子、嘴巴、胡子再夯上花纹。 2 师幼共同示范 A:师: 你们想请一只什么样的老虎呢? 如: 一只侧面的老虎 有了老虎的头部，它的身体应该在什么位置呢? 《侧面) 四 肢与尾巴的位置呢? B:谁来请一只不同动态的老虎呢? 幼儿尝试) 小结: 原来确定了老虎身体的位置就能表现出不同的动态特 征。 三、幼儿作画 师: 刚才小朋友说了这么多老虎的不同的动作，有正面的、  侧面的、背面的、有躺着的、疏树的、抬头的、低头