学前教育专业论文 浅谈幼儿园托班家园共育.docx

四川师范大学 毕业设计（论文） 浅谈幼儿园托班家园共育 学院名称 学院名称 专业名称 学前教育专业 学生学号 学生学号 学生姓名 学生姓名 指导教师 教授姓名 助理指导老师 老师姓名 202 年 月 浅谈幼儿园托班家园共育 学前教育专业 摘要：家园合作有其自身的重要性，它能使幼儿得到更加全面和谐的发展，对幼儿的成长及身心健康也有很大的帮助。但是根据国内外家园合作研究的历史和现状来看，我们的家园合作还存在着教师主导家长没有协商权和知情权、多以班级为单位幼儿园参与不足等问题。根据对所在实习幼儿园老师和家长的访谈，发现幼儿园在家园合作方面做得不够完善。因此本文从家长、教师、幼儿园三个方面，多角度提供改进措施。 关键词：幼儿园 家园共育 托班幼儿 On The kindergarten Gongyu homes Abstract: Their cooperation has its own importance, it can make children get more comprehensive and harmonious