幼儿园小班教育论文

幼儿园小班教育论文----- 幼儿园小班特点社会教育尝试 幼儿园小班教育论文 当 前，幼儿园教育偏重于知识技能的获得,忽视了情感、习惯、 社会性等的发展。美 国教育家罗宾森说过:“对我们成人来说，社会 生活，人类的过去、现在和未来， 以及居住在不同地域人们的生活等 等，都是习以为常的现象，但儿童需要学习。” 这句话在一定程度上 说明了社会教育的意义。 幼儿园小班社会教育的内容主要包， 插热爱幼儿园，认识自我，养 成好习惯，爱家庭，了解他人，学习有关社会知识、 技能等等。其目 的是在日常生活与学习中, 渗透人际智力的培养, 即对自己和他人， 的 认识能力，了解自己与别人的关系，发展幼儿交往合作的能力，帮助 幼儿理解 社会。 幼儿离开家庭，离开父母，来到幼儿园，为帮助幼儿减少分离焦 虑，适应 幼儿园生活，我们带领幼儿热悉幼儿园，如知道喝水、上刚 所、上课的地方。开展 “大带小"，即让幼儿参加中、大班的活动等。 因此，我们为幼儿提供充足的游戏时 间和空间。在日常生活中, 教师 帮助幼儿自己协调、解决交往中发生的矛盾冲突及 各种问题，以提高 他们的交往能力。如看图书，两三个幼儿争看同一本新