幼儿园小班剪纸教案

幼儿园小班草纸教案 小班剪纸 : 快乐剪剪剪 ( 教案 ) 设计意图 : 本月小班的教学主题是《春天来了》，各 班都在布置主题墙 ， 形式多样，内容丰富。有的采用老师画枝 干，幼儿点画桃花或柳叶; 有的采用老师剪，孩子来粘贴等师幼 共同参与的方式进行布置。看着一只只生动的青蛙从老师的前 刀下“员出来”， 孩子们都羡慕地说 : “真好看，老师我也想 剪，老师你教我吧…… ”兴致非常高。我国著名儿童教育家陈 准琴先生说过 : 小孩子应有和剪纸的机会。他认为剪纸有两方面 的好处 : 一是可以养成独自消遗的好习惯，二是可以练习手 筋。“兴趣是最好的老师”、“手巧心灵”。基于这些原因 ， 设计了这一活动，旨在培养小班幼儿对航纸的兴趣，锻炼手部 肌肉，开发其智力。 活动目标 : 1. 学习拿剪刀的正确方法。 2. 尝试用剪刀草直线。 3. 体验剪纸的快乐，激发对和草纸活动的兴趣。 活动难点 : 正确使用剪刀  去 活动准备 : 1. PPT(蔓纸作品欣赏) 2. 胃刀若干 与幼儿人数相同) 、各种颜色的卡纸、印 有大碗轮廓的白卡纸若干、浆糊、抹布每组一份 3. 布偶能一只,乐曲《圆圈舞》。 活动过程 一、欣赏剪纸作品，激发幼儿剪纸的兴趣。 1. 教师播放 PPT，请幼儿欣赏。 教师 :“小朋友们，你们在大屏幕上看到了什么? (幼 儿 : 大树、花草、蝴蝶、青蛙、小免、小朋友等) 教师 : “它们和我们平时看到的画一样吗?小朋友画画 用的是油画棒、彩笔，那你们知道屏幕上的这些花草、晴蝶等 是怎么做出来的吗?好看吗 ”(是用草刀剪出来的，好看) 2. 教师示范。  师出示剪刀和彩纸 : “现在老师就来剪个漂亮的蝴蝶 给你们看”师边念儿歌边示范 : “小手变把小手枪，和刀洞里 来睡觉， 剪刀张开大嘴巴，一上一下工作忙，味一一咱咏一 一蝴蝶飞来嗪!” 师 : 好看吗?你们想剪吗? (此环节设计思路 : 播放草纸作品是想通过幼儿的感官 直接感受剪纸有着不同于绘画的造型和立体美，教师的现场示 范给幼儿更直接的感知，儿歌通俗易懂，幼儿易于接受，从而 产生对和剪纸的兴趣 ，增强了亲自动手试一试愿望。) 二、初步学习正确使用剪刀的方法 1. 老师示范剪刀的使用方法。 教师 : 请小朋友仔细看 : 左手捍住纸的下端，右手拿 剪刀, 从下往上剪。 师边念儿歌边操作 : “小手变把小手枪，剪刀洞里来 有睡觉，剪刀张开大嘴巴，一上一下工作忙，咱晾一一咱喀一一 2. 幼儿练习使用剪刀。 (1) 师幼一起动手 ; 幼儿每人一把剪刀,自选一张卡 纸，跟随教师边念儿歌边练习草刀的正确方法 : “小手变成小 手枪，插进剪刀的把手中，张开剪刀的大嘴巴，放进要剪的小 纸条 ,“味喀”一下，闭拢剪刀的大嘴巴，然后再张开剪刀的 大嘴巴，继续味味哼……” (2) 幼儿自主练习，教师巡回指导，及时给有需要的幼 儿提供帮助。 (3)讨论 : 引导幼儿说说在剪纸时遇到的问题。 教师 : “在剪纸时，你有什么发现，遇到了什么困 难?”  (4)教师小结 : 剪纸时左手的拇指食指紧捏纸，右手剪 一剪、左手移一移，重复到完成为止。 (此环节以儿歌形式教幼儿掌握使用草刀的正确方法 ， 增加趣味性，幼儿能够很快地接受，同时也锻炼了幼儿各器官 间的协调